法治视域下的爱国主义教学

黄伟+赵立文

摘要：《思想品德修养与法律基础》是培养大学生法制思维和思想品德的重要课程。在建设社会主义法治国家的环境下，要更加注重从法治视域审视爱国主义教育，将法治精神与爱国主义价值理念下相结合，培养学生依法爱国和理性爱国的思维。本文以《思想品德修养与法律基础》教学为例，探讨了法治视域下的爱国主义教学。

关键词：《思想品德修养与法律基础》；爱国主义；法治精神；教学

中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）013-000-01

爱国主义是中华民族发展的主要精神动力，当代大学生肩负着建设社会主义的重要使命，对大学生的爱国主义教育更加重要。近些年来，我国大力建设法治社会，并逐步走向依法治国的道路，新时期大学生的爱国主义教育与法治教育是一脉相承、紧密联系的，因此在《思想品德修养与法律基础》教学中应融入法治教育的内容，提高大学生的法治思维和爱国思想。

一、爱国主义与法治精神

法治建设可以说是爱国主义的内容之一，爱国主义与法治存在紧密联系。第一，爱国主义与法治都以正义精神作为逻辑始点。对法治和爱国行为的判断都以“正义”作为前提，做到正义就是爱国的最好表现，爱国和法治在精神价值上的追求是统一的。第二，爱国主义和法治是内涵理性的基础。爱国主义教育与法治社会的建设都内在地需要理性的考证，将爱国主义融入至法治理念中，能够正确、客观的评价爱国主义，并发挥出教育的功能，在学生心中建立起科学的爱国主义理念。第三，爱国主义和法治都以责任作为依归。法治的目的是构建和谐的社会秩序，通过责任实现社会的稳定，不论是爱国主义还是法律都以人的行为为基准，形成良好的生存状态。第四，爱国主义与法治精神在对待社会公民的态度上是一致的，都是要保障人的自由、民主和平等，保证法律面前人人平等。

二、《思想品德修养与法律基础》教学

通过以上分析，可以看出爱国主义与法治精神是相契合的，爱国主义教育在法治时代不仅仅是一种道德教育，更是法律教育。大学生的学法、守法实质上就是爱国主义的表现。将爱国主义融入至《思想品德修养与法律基础》教学中，积极开展爱国主义法律教育。

（一）改革教学方法和教学评价

传统大学生爱国主义教育是一种常识性知识灌输式的教育方式，在《思想品德修养与法律基础》教学中表现为教师讲、学生听的教学模式，不能使学生感同身受。《思想品德修养与法律基础》教学应充分发挥出学生的主体地位，教师起到主导作用，在展示教师引导价值的基础上，使学生能动的自主构建知识，自主形成法治思想和爱国主义精神。因此，高校《思想品德修养与法律基础》教学应改革教学方法，将教学重点放在课堂探索活动上，鼓励教师进行教学方法的自主变革。例如将教学内容进行专题化整合，适当扩充爱国教育和法治教育的内容，在提升学生思想道德修养教学中，增加法治精神和爱国主义的专题教学，形成良好的法律素养。《思想品德修养与法律基础》考核方式也应进行转变，学生爱国主义教育应采用形成性的过程评价方式，结合多样化的评价方法，例如针对一些列的案例、事件、问题等开展调查活动，学生在调查的基础上进行答辩考核，并附上报告，综合培养学生的爱国主义精神。

（二）完善爱国主义教育教材

参考国外先进的教育理念和教育方法，结合国内大学生成长发育特点，大学生爱国主义教育和法治教育应以公民教育为主。以美国为例，美国颁布公民教育大纲指导公民的爱国主义教育。我国在开展爱国教育的历史中，不断完善各项教育大纲，思想政治课程在不同阶段教育中不断完善，教材也不断丰富。在此基础上，应不断完善高校爱国主义教育的教材，加强高校爱国主义教材与中学教材的相互衔接，提高教材的高度，更加适合大学生思想发展的需求。还要充分考虑不同专业学生对法律知识的接受程度，对于非法律专业而学生的法治教育应加强法律常识的教育，提高大学生的法律常识和法律意识，从而更好的开展爱国主义教育。

（三）深入挖掘爱国主义教育第二课堂

高校爱国教育出了开展《思想品德修养与法律基础》教学外，还要充分发挥第二课堂的作用。高校一般开展学生参观爱国主义基地的活动，或是观看爱国主义教育影片，对我国的发展历程和未来前景进行了解，提升学生的爱国主体精神。但对于爱国主义第二课堂的开发，往往缺乏与法治教育的融合，因此应从法律维度开展爱国主义教育。将高校大学生爱国主义教育的视角放在普法教育活动中，首先，确定适合大学生学习的普法读本，目前高校普法教育读本还不完善，缺乏深入研究和开发，应从这方面入手编写适合学生思想教育的普法教育读本；其次，鼓励大学生参与至对社会问题的法律思考活动中，特别是与自身发展相关的社会问题，开展公开的谈论，积极发表开发，激发其法律意识和法律思维；第三，鼓励学生参与至社会法律服务活动中，在真实的案例、事件中培养其法律意识，通过社会服务更好的激发为国家、为社会服务的意识，培养爱国主义精神。

三、结束语

爱国主义教育有利于推动高校法治教育的发展，法治进程的发展为爱国主义的培养提供机遇。高校在开展《思想品德修养与法律基础》教学中，应将法治教育与爱国主义教育相结合，在法治理念下进行爱国主体教育，为社会主义建设培养出高素质的接班人。

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