浅析校园体育文化对大学生思想道德素质的促进作用

喻俊+陈映+钟科+袁浩+彭慧媛

摘 要： 文章通过文献资料、数据统计等研究方法对校园体育文化和大学生思想素质的现状进行研究，以湖南理工学院为例，从高校体育文化角度出发，具体分析其与大学生思想之间的关系和现在高校体育文化存在的不足，提出加强校园文化提高学生思想道德素质的对策，对高校进一步加强校园文化，推动大学生思想道德素质培养有极其重要的现实意义。

关键词： 校园体育文化 思想道德素质 湖南理工学院

1.大学校园体育文化和大学生思想素质的现状及含义

1.1校园体育文化的现状

在中国传统思想观念及儒家文化的影响下，学校及社会重视的都是文化教育，这种片面的认知阻碍了高校体育文化的发展，也让高校体育文化失去了应有价值与意义；而且高体育管理制度不够合理，没有长远的发展目标，以及推广和创新的校园体育文化活动不足，导致学生参与度积极性不够；学生的兴趣比较广泛，但是由于场地、设施等限制，导致学生的积极性下降，校园体育文化氛围降低。

1.2校园体育文化的含义

“体育文化”是文化的一个下属概念，体育学领域中认为体育文化事关于人类体育运动的物质、制度及精神文化的总和，主要包括体育认识、体育价值、体育道德、体育理想、体育情感和体育制度等，是一切体育现象和体育生活众展现出来的一种特殊的文化现象。现代校园体育文化是学校体育教育和运动竞赛众创造的、具有学校特色的体育精神财富及体育物质形态，具体表现形式有体育观念价值、精神、道德规范、行为准则、历史传统、制度、环境等。

1.3大学生思想道德素质现状

当代的大学生政治意识淡薄，信仰呈现多元化，矛盾思想突出，有强烈的民族自豪感，爱国意识强烈，部分大学生十分看重自己的得失和索取，在他们认为自己贡献了就应该索取什么补偿自己，导致他们限制了自身的价值提升，虽然心中是认为应该大公无私地对待别人，也认为人的价值不在于外在的，而是在于自己是否快乐而不在于别人是否认可，但是事与愿违因为价值的迷失，导致在价值的取向上发生歪曲；取舍不当，在行为举止会出现较强的个人利益主义观，当初对自己有用的利益时，会毫不犹豫地争取，对个人利益的追求超过集体、社会、国家。思想有时候比较狭隘。

1.4大学生思想道德素质含义

时代在进步，大学生的数量不断增加，并且他们也肩负着实现中国伟大复兴，实现中国国民富强的伟大使命，是祖国的栋梁。思想道德素质主要指的是政治观点、理想信念、思想仪式、价值观念、行为准则等及道德规范等，大学阶段是他们思想道德素质养成的时期，他们思想道德素质的高低决定了人生价值的高低，也决定了回报和贡献社会的大小。

党的十八大报告就提出了：全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。道德素质影响的不仅仅是个人，影响的会是整个高校、整个地区、整个国家。现在这个社会需要的是德智体美劳的人，德是放在第一位的，说明其重要性，所以提升道德素质、提升个人形象，是每个公民义不容辞的责任，也是学校培养学生的一个方面。

2.高校体育文化与思想道德素质之间的关系以及分析

2.1关系

校园体育文化是以内容丰富、灵活多变、形式多样的体育活动对高校学生的道德观、价值观、行为准则及心理状况和对事物的认知理念等身心方面产生潜移默化的影响，就是在这种潜移默化中实现对学生的影响和促进。经常参加校园体育文化活动并且坚持锻炼的人，整体来说要比其他的人要性格开朗活泼、关心他人、自觉性和自控型都要强于他人。参加校园体育文化，例如运动会，并不是报名直接就比赛，有时候要提前一两个月准备，每天出早操、晚训，在准备的时候就会考虑我们的自觉性与自控型，不会说放弃就放弃，但是有的人就适应这种每天锻炼的日子，因此就算运动会比完了还是依然坚持锻炼。所以经常参加校园体育文化运动的人他们的道德素质整体都会得到提升，校园体育文化对大学生的道德素质起到促进作用。

2.2分析

校园体育文化是校园文化中的重要组成部分，主要是以学生为主体，以各种体育文化活动为主要内容，对大学生的生理和心理进行锻炼且形式多种多样。健康向上的校园体育文化氛围能够营造学生在不知不觉中接受体育文化，并升华为对体育的深刻理解，实现整个学校整个团体对体育的认识提高，从而养成对养成体育锻炼的习惯，然而体育锻炼能促进道德素质提高，从而提高自身的道德素质，对于校风、校纪有促进作用。

3.对策

3.1校园体育文化的活动形式

高校体育文化是文化教育与体育文化的有机结合，也是高校众多文化的重要组成部分，并且形式多样（以下是以湖南理工学院为例锁具的例子），各种体育活动有体育运动会、体育文化节、各种体育项目的比赛，例如篮球、排球、羽毛球等。

各学院有自己特色的体育活动或者体育项目的游戏。其他各个搞笑还有体育征文、体育比赛、创意体育游戏征集比赛、体育绘画，等等（见表二）。

3.2分析

3.2.1加强硬件设施

开展体育文化的同时也要注意很多学校或者很多地方体育设施不是很完善，学生想做体育运动也不知道如何做，所以应加强体育设施的建设与更新，增强管理制度规范性和设施的合理性。

3.2.2加强有意义的体育文化活动

学校加强体育文化活动的建设，多开展这一类活动，例如一年一度的体育运动会、定向运动，篮球、羽毛球等。还要创新体育文化活动开展的模式，学习其他好的活动，引进与创新体育项目。学校加强校园体育文化活动的宣传，多做一些标语、横幅等，提示和警告，让他们提高对体育文化的认识，转变对体育的看法，让他们了解体育，了解体育能够给他们带来什么，加强对体育文化氛围的营造。

4.结语

通过对校园体育文化的研究与分析表明，校园体育文化培养的大学生不仅身体素质高，而且心理素质高，更重要的是思想道德素质高，更符合我们这个社会所需要的人才。校园体育能够提供广阔的舞台，让他们学会与人交往，深化团队精神和共同协作，更适应社会，为社会作出更大的贡献，这是学校的工作重心。

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