新时期贫困大学生的心理弹性特点及其影响因素研究

钟萍

摘 要 心理弹性方面的研讨到如今已经长达三十来年，它属于心理学科的范畴，已然有愈来愈壮大的心理研究队伍参加到了对心理弹性的队伍中。新时期的贫困大学生可以看作如今高校中的一类比较特别的学生，他们所承载的压力不仅包括学习压力，还包括家庭的经济问题，由此所引起的心理问题不应该被忽视。有关人员对他们的心理健康进行着持续的分析与研究，该文章探求了贫困学生群体的心理特点，分析了其原因和影响其心理的因素，期望为这一领域贡献出自己的力量。

关键词 贫困大学生 心理弹性 影响因素

中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.06.087

Abstract The study of the psychological flexibility to the present has been up to thirty years， it belongs to the category of psychological science， already has more and more strong psychological research team to participate in the psychological resilience of the team. In the new period of poor college students can be seen today in Colleges and universities is a kind of special students， they are carrying pressure includes not only the pressure of study， including family economic problems， caused by psychological problems should not be ignored. The psychological characteristics of the relevant personnel to their mental health made continuous analysis and research， the article explores the poor student groups， and analyzes the reason and influence their psychological factors and expected contribution to the field of their own strength.

Key words poor college students； psychological resilience； influence factors

随着我国改革开放的逐渐深入，国内的经济社会发展产生了举世瞩目的成就。尤其是伴随着新时期经济的发展，由分配制度所带来的贫富差距带来了诸多的社会问题和矛盾，包括物价越来越高，房价持续增长，使得贫困大学生的心理弹性已然成为贫富差距带来的一个重要问题。受到我国教育有关政策的影响，高等院校关联着无数的家庭，无论贫富都期待着子女有机会去高等院校进行学习。再加上高等教育所需的不菲学费，使得家庭条件并不好的学生产生了相当程度的压力。近年来，贫困大学生的数量呈每年升高的趋势。贫困大学生指的是高等院校里家庭经济条件较差，导致生活贫苦或是没有能力承担学费杂费等的一个特别群体。实际上，大部分的贫困大学生可以勇敢面对生活难题，自强不息。不过，仍有一些贫困大学生不能正确直面困难，负载着沉重的心理压力，进而导致心理问题与心理病症，甚至会影响到其学业状况、身体情况与人格发展，还有甚者会做出违规违法的行为。掌握贫困大学生心理弹性，探究处理贫困大学生心理状况的措施，推进贫困大学生心理的健康发展，成为了如今高等教育的一个关键和急迫的工作。

1 心理弹性的概念

心理弹性，也可称为心理韧劲、抗压性格、抗逆性格，是一个人面对来自内外压力、失败、伤害等一系列负面影响的品质和性格。心理弹性在应用到贫困大学生这个特殊群体时，指的是当学生面对着由家庭的拮据经济条件和其他外在压力所做出的心理反应。目前贫困大学生这个群体的心理弹性层次不一，发展程度不是平衡稳定的。贫困大學生在进入大学生活后，很可能产生消极情绪，如自卑感强、甘于落后或堕落、与外界断绝交流等。相关教育工作者所要做的就是帮助他们塑造好的心理弹性品格，以此培养良好的抗挫折能力，促使其能够自我调节、自我帮助，从而健康快乐地学习生活。

2 贫困大学生的心理弹性特点

贫困大学生可以看作是如今高校中一个较有研究意义的群体，但是至今为止对这个群体的界定并没有设定一致的依据，每个高校对其的判定依据各不相同。在该文中，参考大部分高校的判定依据，总结出较普用的依据，即家庭每个成员的经济月收益平均水准低于或者持平于其所在地区的低保线，对于缴纳大学费用有着很大程度上的困难，而且需要其所在地区签出的证明单，经过所读高校院系的验证，由该学生自己申请国家的助学经费且得到了各方面的同意，以此作为贫困大学生的依据。不少贫困大学生肩负着家庭和社会的厚望，渴望通过自己的努力改变命运。而同时，强烈的自尊使得贫困大学生容易产生极强的自我保护意识，只接受成功，不接受失败，也就形成了既自卑又自尊、既坚强又脆弱的双重性格。新时期的大学生面对的是更加激烈的经济压力，贫困大学生更是深受经济发展速度的影响，其与家庭条件较好的学生有很多心理弹性上的差异。他们的心理弹性品质往往是较差的，其人际关系较差、对事物看法具有强迫性、比较偏执、性格压抑。这些问题不仅会导致贫困大学生的大学生活不完美，而且会影响到他们未来的工作与生活质量。由此可知，对贫困大学生的心理弹性进行分析研究是十分有必要的，怎么去精确地掌握这个集体的心理弹性特点和了解影响的因素，掌握其心理变化的根本原因，使其有一个完整的、健康的人格，提升其心理承压能力，有着深刻的现实意义。

3 贫困大学生心理弹性影响因素

3.1 尊严

一个人的尊严会影响到自身的心理弹性状况。尊严的强弱程度和个人心理弹性是正相关的，其本身的尊严和自爱程度越强烈，他的心理弹性就会越强。国外有调查表明，贫困正是左右一个人自爱和尊严程度的主要因素。根据国内相关的调查，家庭经济条件较好的大学生守卫尊严的程度要明显得强于贫困大学生。低尊严可以被视为贫困大学生的一项较显著的特征，尤其是对于新时期的贫困大学生，其本身在日益丰富的物质环境里，尊严变得似乎不值一文。因经济条件引起的各种影响，让贫困大学生从小便开始形成自卑心理，对自我的重视度明显不够。大部分的贫困大学生从经济文化比较滞后的乡村山区中来，物质缺乏的背景导致他们难以全方面地培养才能。大学校园环境与贫困大学生之前所生活的环境有着较大的差距，他们生存在这样一个矛盾的状态中，多多少少都会感到迷茫，加剧他们的自卑程度，使其觉得难以掌控自己的学习和生活。贫困大学生较低的尊严感致使他们对本身的价值产生怀疑，带来了较多的悲观情绪，这必将使其产生较自卑的心理弹性品质。

3.2 家庭经济背景

许多调查表明，家庭经济背景和心理弹性是正相关的。比如说，发达国家人民的心理弹性要强于欠发达国家的人民。在一个地区里，较殷实家庭的成员心理弹性要高于贫困家庭的成员。这是因为，经济条件较好的人能得到许多的物质、服务、特权和尊重，能拥有更强的尊严与自信，从而心理弹性更好。而面对新时期下的物质化氛围，家庭经济条件较差的大学生不但没有工作，而唯一的经济来源——家庭也处于经济困难、供给有限的状况。家庭经济收入相对较差的学生对生存环境的知足程度普遍小于家庭经济收入高的学生。不过与此同时，会有另一个情况出现：部分贫困大学生在满足了自身的吃、喝、穿和学费等基本经济要求后，能够更好地体会大学生活给予他们的经验及对身心的历练，即便经济条件不好，不过与中学时期的生活比起来也要精彩得多。

3.3 社会帮助

贫困大学生的心理弹性状况和社会支持率是正相关的，社会帮助的内涵一般分成几类，一是经济帮助，也就是给予其服务和经济支持来辅助其处理现实中的难题与困境，这样的社会帮助类别对那些家庭收入低的学生心理弹性起到了积极的作用；二是心理上的帮助，指的是对贫困大学生给予感情抚慰、激励，表现出爱心与关注，令其觉得舒服、感动和信任；三是理解性帮助，指的是主动去了解贫困大学生的心理状况，赞同其努力的行为，尊重他们的生活习惯，在言语和世界观上予以帮助。当他们得到了较好的社会帮助后，其心理弹性会变得更好。

总之，贫困大学生的心理弹性较差，无论是自尊心、性格，还是社会的关注度都给他们的心理变化带来了不可忽视的影响，因此其需要受到社会扶助、学校关怀、同学开导以及家庭保障，使其自尊心得到保护，经济得到补助。

4 结束语

贫困大学生作为高等院校中心理弹性较差的一类学生，需要专门的人员对其进行研究分析，并将研究结果与现实结合起来，由校方、家庭和社会对其进行针对性的帮助扶持。该文归纳出了贫困大学生的心理弹性特点与影响因素，并通过在平时以及后续的对贫困学生的观察，证实归纳的结果普遍适用于这一特殊群体。每一位在校学生都会遭遇大大小小的挫折，但是在挫折之后，部分学生选择自暴自弃，庸碌无为，部分学生会总结经验和教训，再次发起挑战，希望能取得成功。对于心理弹性较差的贫困大学生，往往由于难以承担内心与外界的压力而选择了前者，其中不乏头脑聪明，具有很大发展潜力的学生。在我们看来，这些都是非常遗憾和可惜的，因此我们就需要对其进行引导和帮助，增强他们的心理弹性、抗压能力。这里的引导和帮助，即指对其予以物质上和精神上的帮助，需要人们给其創造出一个积极向上的学习生活氛围。除此之外，最重要的是贫困大学生也要自强自立，学会自我鼓励、自我强化、自我锻炼，加强自身的心理弹性优良品质。

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