高职大学生思想政治教育网络沟通机制研究

刘卓

摘 要：在网络已经成为人们日常生活一部分的今天，网络对大学生的影响尤为深远。为顺应时代发展，高职院校应当在大学生思想政治教育中，积极构建网络沟通机制，搭建网络沟通平台，与大学生进行有效的沟通，创新和优化思想政治教育，提高思想政治教育水平。对此，本文基于对大学生思想政治教育网络沟通特征的了解，阐述如何建立思想政治教育网络沟通机制。

关键词：高职院校 思想政治教育 网络沟通机制

在素质教育的今天，高职大学生思想政治教育越来越重要。为了有效开展思想政治教育，正确引导和影响学生，促使学生逐渐成为祖国需要的栋梁之才，高职院校应当与时俱进，构建网络沟通机制，支持和约束大学生思想政治教育网络沟通的进行，及时了解学生思想动态，更好地教育和引导学生，强化学生综合素质、培养学生品质道德，以便学生健康地成长。

一、大学生思想政治教育网络沟通的特点分析

网络沟通就是以计算机互联网作为媒介，促进人与人之间传递、交换或分享任何种类的信息的过程。而大学生思想政治教育网络沟通，则是指在大学生思想政治教育过程中，网络沟通主体与客体之间利用语言、符号媒介进行思想信息、情感方面的交流与互动。由此可以说明，其具有以下特征。

第一，网络沟通主客体是平等的。在网络环境中，无论是主体还是客体，双方的身份都是隐匿的。此种情况下，网络沟通的主客体都可以根据思想政治教育发布各种信息，或是理论方面的、或是思想方面的、或是情感方面的等等。因此，网络沟通主体或客体在沟通交流中都视对方为陌生人，平等地、随意地、自由地进行各方面思想政治信息的交流。

第二，网络沟通内容比较丰富。大学生思想政治教育网络平台中涵盖大量资源和信息。这些都是可以被网络主体或客体所应用的。在网络沟通的过程中，主客体之间可以进行多方面、多层次的思想政治信息沟通。

第三，网络沟通方式多样。随着网络技术水平的不断提高，以网络为基础的沟通形式和渠道日益丰富，如聊天工具、个人网页、博客、贴吧、论坛、微博等等。不同网络沟通方式有不同的特色，用户可以根据个人喜好，选择适合的一种或多种沟通方式进行网络沟通。

二、高职大学生思想政治教育网络沟通机制的建立

基于以上对大学生思想政治教育网络沟通特征的了解，高职大学生思想政治教育网络沟通机制的有效建立，笔者认为应当注意强化以下几方面。

1.树立网络沟通的理念

素质教育背景下，创新高职大学生思想政治教育工作，应当注意把握时代脉搏，科学、合理地运用计算机技术、网络技术等，搭建网络沟通平台，鼓励学生在网络环境进行思想政治教育方面的信息沟通与交流。而实现这一目标，首先要树立网络沟通理念，为构建切实有效的网络沟通机制奠定基础。对于网络沟通理念的树立，要求高职院校领导及管理者学习和了解网络沟通及其在思想政治教育中应用作用，促使领导及管理者逐步树立网络沟通理念。在此基础上，领导及管理者要向学生、家长及社会宣传思想政治教育网络沟通方面的内容、使其逐步树立网络沟通理念。

2.搭建网络沟通平台

第一，主题网络。创建高职院校思想政治教育网站，设置教育内容、教育方针、教育成果、教育课程、教学资源、教学讨论、活动通知等板块，详细介绍本校思想政治教育各方面活动，可以方便学生在主题网络中找到自己所需信息或进行信息沟通，了解知识、学习知识、参加教学活动等，不断提升自身综合素质。

第二，创建思想政治教育贴吧或博客。创建自由行、原创性、愉悦性较强的思想政治教育贴吧或博客，为学生搭建自由沟通、交流的空间，学生可以在这里畅谈自己的思想状态、点评思想政治教育工作、说明思想政治教育工作存在的问题、想要参加的教育活动等。如此，思想政治教育工作人员可以及时了解学生的思想动态、了解工作情况等，从而有针对性地改进思想政治教育。

三、小结

在当今网络发展迅速的背景下，高职院校大学生思想政治教育网络沟通机制的建立是非常有意义的，可以为学生营造网络沟通空间，提出对思想政治教育工作的意见或看法等，促进大学生思想政治教育工作不断改进，提高高职院校思想政治教育水平。

参考文献：

[1]王波.高职大学生思想政治教育网络沟通机制研究[J].职业时空，2011（7）.

[2]王波.构建大学生思想政治教育网络沟通新平台——以长沙民政学院使用世界大学城为例[J].长沙铁道学院学报：社会科学版，2012（13）.

[3]安仲森.论大学生思想政治教育网络话语权的建构[J].江西青年职业学院学报，2011（21）.

（作者单位：天津中德职业技术学院）