新形势下课堂教学的创新策略

李小苇

【摘 要】在当前的教学之中仍旧以课堂教学为主，课堂教学仍旧是学校教育主要的方式之一，课堂教学的有效性直接影响着最终的教学效果，而在新形势下，在课堂教学中提倡教学的创新，以此来增加课堂教学的效率。本文主要对当前课堂教学的现状进行了阐述，然后针对当前的现状提出课堂教学的创新策略。

【关键词】课堂教学 创新 现状 策略

在传统的课堂教学之中，教师是教学的主体，学生在其中只是处于被动学习的状态，这种教学的效率非常低下。新形势下课堂教学需要不断做出创新，提升课堂教学的效率，关键的地方就在于课堂教学中主体性的转变，只有当学生成为课堂教学的主人，那么课堂教学创新才意味着成功。

一、当前课堂教学的现状

虽然随着新课程改革的不断推进，对于课堂教学带来了非常大的影响，有效的推进了课堂教学的创新发展，但是在一定程度上课堂教学模式仍旧表现出许多不好的情况，使得课堂教学的效率非常低下。

（一）课堂教学模式落后。长期以来，我国学校课堂教学中仍沿用传统的、陈旧的、落后的应试教育观念，与新课改发展不相适应。新时期，学生们无论是在自身内心成熟发展方面，还是学习环境方面都有较为显著的变化，而传统教学中“填鸭式”教学模式，已严重制约当前课堂教学质量与效率的提升。同时，在传统的课堂教学中，缺乏教学基础指导性以及学生学习兴趣等方面的培养，导致学生在学习过程中缺乏创新思维和创新能力，使得课堂教学的效率显得非常的低下。

（二）课堂教学的方式落后。当前许多学校在进行课堂教学的时候仍以课堂板书式教学方法为主，该种方法无法充分调动学生学习积极性，而且严重制约课堂活泼、自由、生动教学气氛的形成。在新形势下，随着现代化计算机技术的快速发展，各行业中信息技术的应用日渐广泛，在课堂教学之中应用这些先进的科学技术已经成为一种重要的趋势。但是，在当前的课堂教学中，多媒体技术的应用仍旧较少，课堂教学缺乏了以幻灯片、PPT等多媒体技术的应用，无法吸引学生注意力，在一定程度上制约了课堂教学质量与效率的提升。

（三）课堂教导者素质落后。由于学校在教师师资队伍建设方面缺乏相应的资金、业务技能培训等支持，导致现有的许多教师自身素质能力无法履行新形势下的课堂教学职责。教师自身素质能力不足，一方面表现在教师在课堂教学技能水平方面偏低，无法满足新课程改革的发展要求；另一方面表现在教师对于学生心理特征、思维方式等缺乏必要的了解，无法调动学生课堂学习的积极性，进而导致课堂教学质量与效率水平较低。

二、实现课堂创新教学的策略

基于上述阐述的课堂教学不良现象，提出了以下几个实现课堂创新教学的策略，希望能够有效改善当前课堂教学的有效性。

（一）转变课堂教学模式。转变传统的以教师为主导的课堂教学模式，对当前的课堂教学模式进行创新，充分发挥出学生的主体地位，积极营造更加生动、活泼、灵活的课堂教学氛围。一方面，通过创建民主、和谐的课堂教学氛围，充分发挥出学生积极主动的学习兴趣；另一方面，多给学生发言、探讨的机会，无论学生的知识水平高低，教师都不能对学生产生歧视的心理，尤其是在面对班级中的学困生时，要平等地对待班级中的每一位学生，尊重学生的个性差异，鼓励学生大胆说出自己的想法。同时，教师还应当在课堂教学中注意对学生学习的引导与鼓励，提升学生学习自信心，这也是提升课堂教学效率的重要方式。

（二）创新课堂教学方法。对当前的课堂教學方法进行创新，使用更有利于学生学习的教学方法。如可以在课堂教学之中充分运用先进的计算机技术和信息技术，以此来吸引学生在课堂学习中的注意力，让学生以更加积极的态度投入到学习之中。一方面，教师应结合学生心理特性、思维方式等，在课堂教学中引入探究式教学方法，激发学生的学习兴趣与热情；另一方面，教师在课堂教学中还可以采取比如分组讨论、分角色表演及做游戏等方式来调动学生课堂学习的热情。教学方法的运用关键还在于如何有效的吸引到学生的注意力，让学生能够全身心的投入到课堂学习中，从而实现课堂教学的有效创新。

（三）提升教师的综合教学能力。无论是从学校，还是从教师自身来说，都应加强对教师的综合素质能力的培养，只有当教师的各方面能力都得到提升之后，才能夠从容的应对新型势下的创新教育，从而保证创新教育的有效性。首先，应加强教师专业技术能力培养，提升学生对教学内容的充分理解和应用；其次，应加强教师教学方式的规范化、合理化、科学化培养，让教师在课堂教学中能够根据实际的情况选择最为合适的教学方式；第三，还应加强教师对学生心理特征、思维方式相关知识的培养，针对不同阶段、不同层次学生开展有计划、有目的的教学活动；第四，提升当前教师的信息技术教学运用能力，将信息技术教学与课堂教学充分的结合起来，实现课堂教学的有效创新。

三、结束语

综上所述，在传统的课堂教学中教学模式和教学方法都已经不能够适应新形势下课堂教学的需要，对课堂教学进行有效的创新是当前教学必须面对的。只有经过不断的创新，才能够找到更有效的课堂教学方法，让课堂教学更加具有效率。

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