自怨自艾？不如就此奋起

为什么有人歧视职高生？问题出在职高教育上。许多职高学生受社会偏见影响，失去了自信，并深感“自卑”。更有甚者，他们由此变得心理敏感、脆弱，深陷“不被重视—自卑绝望—破罐子破摔—学无所成—更被歧视”的恶性循环。由于学生不自信、没动力、自由散漫、难以管理，导致职业学校管理不力、教学无方。深层次地看，问题更出在教育部门至今没有出台职高教育“优胜劣汰”的评判机制上，职校办好办孬一个样。“歧视职高生”案例，除了当事学校应道歉之外，一些职高校长也应反思，教育管理部门更该脸红。

在价值观日益多元化的当下，职业教育因校企联合办学的特点，其教育优势及就业前景被广泛看好；职高生毕业后同样可以参加对口高考继续升学，直至攻读硕士。可以预见，职校生中必会走出更多更好的掌握专业知识及熟练技能的中高级技术工人、技术创新人才乃至行业领军人才。试问，有着如此前景的职校生，又有何理由让人看轻呢？所以，我们实在没有必要总是自怨自艾，总是生活在他人的“有色眼镜”之下。面对“不要与职高学生厮混”的歧视性言论，不妨将其看成是一种鞭策职业学校创新理念、加强管理，激励职校生走出自卑、奋发向上的动力。

（浙江省衢州市教育局教研室 姜建华）