天地玄黄

天地玄黄

西班牙瓦伦西亚艺术科学城的天文馆

古典蒙学教材《千字文》开头即言：天地玄黄，宇宙洪荒。人类从诞生起，就从未停止对天空的探索。所有古老的神话中，“天空”都被视为万物和人类自身的起源。在西方，大部分现代人熟悉的星座名都来自古希腊和罗马神话。古代中国人更认为，天理人事相互感应，修身的最高境界是赞天地之化育。

德国哲学家康德的墓志铭上写着：有两样东西，我们愈经常持久地思索，它们就愈使心灵充满无限的景仰和敬畏：在我头顶的星空和居我心中的道德法则。这句话成了近代天文科学发展最形象的写照。

现在，随着科技进步，可操作的天文教育变得越来越普及。从巨大的天文馆、天文观测台，到越来越平民化的天象仪、天文望远镜，乃至计算机星空软件；与此同时，由于国家层面开展的太空探索、科幻文学和电影的流行，普及天文教育已成为一种大众文化诉求。

利用天象仪可以在弧形穹顶上模拟出逼真的天体运动图像。近三十年来数位天象仪技术的发展，使得学校配备小型数字天象厅成为可能。

日食现象可以利用简单的日食眼镜直接观测，在世界各地蔚然成风。

49岁的Roger Hutchinson是英国一名IT架构师，他在自家后院搭建了一个小型天文观测台，成功拍摄了一系列震撼的太空画面，其中包括月球、木星和水星特写、呼啸而过的彗星和通过伦敦上空的国际空间站等。

UNAWE(Universe Awareness)是总部设于荷兰的一家教育机构，它在全球建立了一个拥有超过 500 个天文学家、教师和其他教育工作者的国际网络，致力于对4—10岁的孩子（尤其是来自贫困社区的孩子）开展天文教育。它设计的课程包括阅读、实验观测、绘画、戏剧、游戏等（本页图片来自Flickr的UNAWE）。