中职班主任如何将企业文化融入班级管理初探

魏伶利

【摘要】职业教育一直是我国教育的薄弱环节，无论是针对教育理念或者是教育管理都存在很多不足，此类不足放大了中职教育的缺点，也导致了中职教育的本来目的尚且未能得到满足。因此，现代探讨中职教育以及管理中，需要探讨多理念的加入，企业文化便属于其中一种，通过合理的文化构建，使得班级管理能够得到有效提升。为了推动其整体进步，文章首先概述了企业文化，然后就推动企业文化融入到中职班级管理提出了建议，望带来借鉴。

【关键词】中职班级 企业文化融入 班级管理

伴随着现代教育理念的进步，教育界开始将社会各种思想融入到管理理念中，使得教育思想一再得到更新，诞生了很多现代的教育方法。因此，此次论文的目的便是为了分析企业文化融入到班级管理中，以中职院校为例，展开分析。

一、企业文化概述

现代企业管理中，通常会强调企业文化，而如果仔细探析企业文化内涵，其代表了一种企业精神和企业思想内涵，两方面的内容共同构成了现代企业的企业文化。在企业现代经营中，其代表了一种企业氛围，能够让所有企业员工自发的将全部热情投入到企业生产中，也会帮助企业的发展走上新的高度。现代人文思想所占据的比例越来越重，因此，很多企业对企业文化的重视程度也越来越高，也将企业文化视为企业的无形资产，探讨整体发展中，通常企业文化占据了比较重要的地位。笔者认为，企业文化的管理模式比较适合现代教育中的班级管理，因此说，将现代企业文化融入到班级管理中，能够为现代的中职班级管理带来崭新局面，而且就当下的整体形式而言，通过企业文化的融入，将会带来中职教育的全新局面。

二、推动企业文化融入到中职班级管理的建议

为了推动企业文化更好的融入到中职班级管理中，笔者展开了相关分析，同时也做出了对应的判断，通过合理的分析，也得出了对应的理解。因此，在此处，结合笔者的实际工作经验，开展了相关分析，也得出了推广应用的实际建议，主要的建议如下：

1.模拟企业运行机制

在中职班级管理中融入企业文化的过程中，首要便是需要班级模拟企业的基础运行模式，将班级可以模拟企业整体，或者也可以模拟企业的生产机构，然后通过合理的选举，选举其中的领导成员，并且可以将实训成绩作为生产指标。通过合理的整体划分，使得所有人能够投入到班级“企业”的生产中。企业文化不同于其他文化的便是其建立在企业生产模式之上，因此，想要真正的将企业文化融入班级管理中，需要现代中职院校明确企业文化的定义，进而通过合理的自我调整，使得班级管理模式能够适应企业文化的基础组织形式，进而将企业文化真正的融入到班级管理中。不仅仅是企业文化的基础环境，当班级能够模拟企业的基础运行环境时，可以帮助学生认识到职场环境和企业的基础流程，无论是对日后其自身进入到职场生活中，或者说通过自我创业实现发展，都有着巨大的好处，对应的而言，也帮助了企业能够完成了自我提升。因此，笔者认为，为了推广应用，最为初始的便是模拟企业基础运行环境。

2.模拟职场平台

不仅仅班级管理形式模拟企业的运行机制，而且应该建立相应的职场平台，使得整体环境能够充分的模拟企业环境。而且讨论现代企业的企业文化，优秀员工的企业宣传措施都占据了十分重要的内容，因此，一方面模拟职场平台，另外一方面可以设置一些宣传长廊和宣传图片等，通过两方面的共同组成，将企业文化中一应的优秀文化元素全部展现在人们眼前，能够通过合理的企业文化布置，使得班级内部气氛比较浓郁。在企业文化中，很重要的内容便是企业员工具有良好的团队意识，当班级内部比较浓郁后，便可以帮助所有学生了解企业文化的内涵，进而建立团队意识，学会保护团队利益，通过合理的布置使得所有学生能够文化的重要意义，并且以遵守企业文化为荣。

3.引入激励机制

通常现代企业为了鼓励员工能够融入到企业氛围中，辛勤工作，所采取的主要做法便是通过激励制度的确立，当中职班级为了模拟企业运行，将企业文化融入到管理中时，也可以采用此种方法，便是将其所采用的激励机制引入其中。包括日常的薪资制度和奖金制度等，可以采用虚拟制度来实现。而且在模拟中，可以将一些学校分内的事物揽入到责任体制中，发动学生完成，一方面可以满足资金来院需求，另外一方面学生通过个人的劳动获得相应的报酬，对于学生是很好的激励。企业文化也是激励制度的一种，对于企业而言便是一种良好的基本组成，而将企业文化融入到班级管理中，也是为了提升管理效果，进而带动整体提升，对于我国企业而言，更是带动了整体进步。

4.建立独特仪式

很多企业的企业文化都会有企业自身独特的仪式，因此，为了在管理中更好的融入企业的整体模式，需要班级也建立一些独特的制度。例如可以选取一些激励人心的歌曲作为企业的班级歌曲，通过此类歌曲的演唱，让文化不仅仅集中在学生的意识中，更是作为一种仪式融入到班级管理中。而且可以让所有学生针对企业文化模式的管理作出总结，交纳每一个人的个人心得，通过共同的心得认定，使得所有学生对整体管理存在大致的概念，进而通过合理的内容剖析，使得学生能够更加积极的融入到整体中，也更加适应企业文化模式的管理模式，使得自身能够充分的融入到班级大集体中，进而保证整体管理效果趋向良性。也帮助中职班级管理呈现更加有序的模式，通过各种模式的开展，真正的让管理效果得到提升，也同样根据合理的分布以及企业文化的发展，真正的让所有学生能够在其中收益。

总结：

总而言之，中职班级管理通过合理的企业文化融入，可带动班级氛围，同时也可以带动学生整体的学习热情。对于现代中职院校而言，不仅仅是学生的理解，同时需要学校方面和教师方面投入热情，了解现代教育理念所带来的积极作用，通过合理的外部构架，真正的让所有人全部投入到整体学习中，更是通过合理的外部构架来提升基础管理效果。笔者展开了相关分析，望为我国中职院校的推广带来借鉴。

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