加强中医传统文化研究

陈炯然

摘   要：中医学是一门传统的学科，中国传统文化底蕴是中医最显著的特点，也是优势和特色，这是和西医文化最大的区别。中医文化博大精深，作为中国民族文化的瑰宝，中医的传承和研究也是非常重要的。现在国内各大高校都开设了各类中医课程，为的就是汲取更多的中医人才，来研究中医文化。作为高中生来讲，首先要明确中医文化在中国传统文化中占据的重要地位，坚定不移的支持和巩固这一地位，另外还可以通过高等教育进修、传承文化教育的方式将中医文化发扬光大。本文将描述中医的起源，并从中医的特点讲述传承的意义。

关键词：中医文化;传统文化;研究

中图分类号：R248    文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）27-0286-01

一、中医学与传统文化的紧密关系

中医学是一门传统的学科，中国传统文化底蕴是中医最显著的特点，也是优势和特色，这是和西医文化最大的区别。中国的中医文化历史悠久，最早可以追溯到原始社会，中医学是阴阳五行为理论基础，讲究阴阳调和，气、形、神。中国医药文化并不是独立存在，在其形成过程中，不断汲取中国古代的哲学、地理、天文以及数学等具有中国特色的浓厚传统文化，可以说中医药文化是集大成者。中医学体系的核心中的概念就是取自于中国古代的哲学文化，“气”“五行”“阴阳”等都是属于哲学的范围;中医学的核心思想和理念——“天人合一”“生生变易”则是出自中国天文学宇宙观的概念。正是因为中国古代哲学、天文学、数学等传统文化理念，才形成了中医的医道相通。

中医问诊讲究“望闻问切”，四诊确定病理，然后对症进行中药、针灸、推拿、气功等治疗手段。根据相关的史诗记载中医的理论在春秋战国时期就已经基本形成了，而后经过各个朝代的延续，演变成现如今我们所看到中医理论体系。中医文化博大精深，其通过合理运用传统文化和思维方式，来解释生命的现象以及特殊的生理病变等，为广大的中华民族人民提供健康的医疗技术和良好的医疗环境。文化的传承是需要时间沉淀的，但是由于时间悠久，导致中医药文化的传承出现了断痕，浩瀚的中医文化已经出现了古典文献缺失遗漏的现象，导致现在对某些医学现象无法解释，这对中国民族来讲是十分痛心的。

二、当前高中生传统文化教育的现状

“少年强，则中国强”这句话是道出青少年在中国发展过程中的重要地位，只有青少年个人进步了，才会令整个民族、国家进步。高中生或者说是青少年，他们代表的是中国的未来。因此对于青少年的教育十分重要，中国拥有博大精深的传统文化，需要青少年来传承发展。所以需要对青少年进行传统文化的教育，这样的教育不仅是促进中国民族发展，还将对青少年自身优良的民族品质、历史文化观的形成有助推作用。

1.教育目标并不明确。中国实行素质教育已经有些年头了，但是素质教育解决的教育问题却并不乐观，很多教育现象仅是停留在表层，教育体制内在的问题还没有彻底的解决。应试教育之下的体制，学生的敲门砖是学历，成绩定天下，这就是为什么大家击破了头还是要参加高考。所以这样的教育目标不明确的情况下，传统文化宣传也只是简单的推广，并没有实质的进展。

2. 核心价值不符。核心价值观是对民族拥有较大冲击的，目前青少年的核心价值观与中国传统民族文化并不统一。信息时代的到来，互联网让外来的元素进入中国，影响了青少年对传统文化的认知，同时由于中国文化的传播力度欠佳，导致青少年的不明确自己的核心价值。

3.家庭教育目的观念薄弱。中国是社会体制国家，由于人口基数大，曾很长一段时间，中国人民是处在以解决温饱问题为基础的生存环境中。所以当这一群人成长起来后，在他们的心中，能够满足生活需求就够了，所以在中国的传统家庭中，对孩子的教育仅仅停留在知识和技能两个方面，对于人文素质和传统教育并不重视，导致孩子对传统文化的认识薄弱。

三、加强中医传统文化教育的必要性

高中生或者说是青少年，他们代表的是中国的未来，所以对青少年的教育十分的重要。中国拥有博大精深的传统文化，需要青少年来传承发展。所以对青少年进行传统文化教育是非常有必要的，同时将对青少年自身优良的民族品质、历史文化观的形成有助推作用。坚持中国传统文化是传承中医药学术的基础，中国传统文化是中医药文化赖以生存和发展的土壤，想要将中医文化发扬光大，前提就是中华民族对中医文化的认同感，让越来越多的喜欢中医文化，这就是先进中国中医教育的关键问题。中医教育是在中医文化的基础上演变而来的，学校内的中医教育分为初级、中级、高级，三个级别，对应的接受教育年限有所不同。一般初级的中医教育是从中学专业类院校开始的，通过考试、实习取得晋升高等中医教育的机会。

中医教育历史悠久，在传承过程中也出现了重要文献缺失的现象，导致中医学文化的断裂，因而影响到了中医药高等教育开展工作。目前中国针对青少年传统文化的教育上存在着：教育目标并不明确、核心价值不符、家庭教育目的观念薄弱、传统教育的传播碎片化现象严重等现状，中国传统文化的推广是需要青少年来实现的，国家需要提供相应的专业教育培训，以此来传承中国传统文化。目前国内在这方面做的工作还存在很多的不足，还有很长的路要走。

参考文献：

[1]陈维，冯妮，张馨予，陈文玲.加强中国传统文化教育在中医本科人才培养中的意义[J]. 深圳中西医结合杂志，2015（03）.

[2]王波岚.碎片化阅读对中学生文学鉴赏能力形成的影响研究[D].成都：四川师范大学，2013.