世界技能大赛电气装置项目集训基地建设与运行的实践与探索

刘进峰?武银华

摘 要：结合世界技能大赛电气装置项目中国集训基地的运行实践，本文探讨了世赛集训基地建设与运行相关问题，认为规范建设训练基地，认真研究竞赛规则和技术文件，规范研制竞赛设备和工具工装，合理制定训练方案，科学实施训练过程，是在世界技能大赛的舞台上取得优异成绩的关键。

关键词：世界技能大赛 电气装置 集训基地 建设与运行

中国自2010年加入世界技能组织以来，先后参加了第41届、42届、43届三次世界技能大赛，均取得了较好成绩，尤其在2015年第43届世界技能大赛中一举夺得5金，实现了金牌零的突破。江苏省盐城技师院有幸成为这三届赛事中第41届数控车、数控铣两个项目的中国集训基地，第42届、43届电气装置项目的中国集训基地，培养的选手有3人获优胜奖，1人获银牌。实践证明，要想在世界技能大赛的舞台上取得优异成绩，必须规范建设训练基地，认真研究竞赛规则和技术文件，规范研制竞赛设备和工具工装，合理制定训练方案，科学实施训练过程。

一、世界技能大赛集训基地建设与运行现状

1.近三届世赛基地设置与分布情况

世界技能大赛是世界技能组织举办的顶级赛事，被誉为“技能奥林匹克”。我国2011年首次参加了在伦敦举办的第41届世界技能大赛，参加了数控车、数控铣床等6个项目的比赛。人力资源和社会保障部设立的6个国家集训基地主要分布在职业院校，基地没有专家产生。2013年6月第42届世界技能大赛在德国莱比锡举行，中国参加了22个项目的角逐，该次比赛设立的22个集训基地中，国家大企业5个，一般企业2个，职业院校13个，高校和国家技能大师工作室各一个。第43届世界技能大赛于2015年8月在巴西圣保罗举办，中国共参加29个项目的比赛，全国设立了29个国家集训基地。5个设在中央企业，1个设在国家大师工作室，23个设在职业院校，职业院校设立集训基地比例最高。

2.近三届世赛基地建设与运行状况

（1）基地场地建设情况。截至第43届，各基地均具有专用训练场所，根据世赛技术文件，添置满足训练要求的专用设备比例不断增加。但由于新添项目增加，技术文件变动，举办国变动，有近25%的设备材料无法国内采购，有些项目用国产设备和材料代替，影响了训练效果。

（2）基地制度建设、运行管理情况。第41届6个基地中，绝大多数未建立管理制度，运行管理较混乱；第42届有少数基地初步建立管理制度，保障措施基本到位，基地所在地政府重视度提高，保证了基地正常运行；第43届集训基地基本建立了各项管理制度，基地运行机制逐步理顺，国家组织专家到各基地检查考核，各级选拔考试趋于正规。然而，由于选拔考核在各基地举办，仍存在主场优势，有些项目还存在选手投诉现象。

（3）技术文件收集、翻译情况。第41届、42届各类技术文件基本由基地组织翻译，技术文件的准确性、完整性不高。第43届世赛中国组委会组织专家翻译了通用技术文件，主要包括大赛章程、议事规则、竞赛规则、健康与卫生、参赛项目技术说明等。各项目基地需要翻译的主要有竞赛设备、元器件、材料使用手册，竞赛设备材料清单等。

（4）心理辅导和体能训练情况。调查发现，各基地均不同程度开展体能训练和心理辅导，但总体缺少完整的计划和方案，体能训练缺少针对性，心理辅导缺乏科学性。

二、世界技能大赛电气装置项目集训基地建设运行实践

电气装置是电气设备的一种，是世界技能大赛50个竞赛项目之一，是运用传统和新兴技术，对特定设计的商业或家用电器装置进行安装、调试、运行和维修的竞赛项目。人力资源和社会保障部分别于2012年10月、2014年2月批准笔者学院为第42届和43届世界技能大赛电气装置项目中国集训基地。

1.建立基地管理制度

笔者学院在充分调研的基础上，结合学院管理的具体实际，制定了《世赛电气装置项目集训基地运行与管理制度》《世赛电气装置项目集训基地设备使用管理制度》《世赛电气装置项目选手日常训练考核制度》等基地管理制度，编制了《教练工作日志》和《选手工作日志》，制度建设为基地健康运行提供保证。

2.制订集训计划

学院召开院长办公会，明确了基地建设总体要求，提出了奋斗目标。教练组根据基地建设总要求制订各阶段训练计划。第一阶段为8进4阶段训练计划，实施单元训练，重点强化选手的基本功，培养选手职业素质。第二阶段为4进2阶段训练计划，开展模块训练，重点加强核心技能训练，让选手掌握世赛必需的关键技术。2进1阶段训练，用世赛规定的设备、采用世赛指定的材料开展训练，重点解决选手速度和作品的质量。冲刺阶段训练，开展模拟综合考核，实施倒时差训练，提高选手心理素质和抗压能力，增强选手赛场应变能力和处理突发事件的能力，为出国比赛做好准备。

每个阶段都制定具体实施方案，做到每天有检查、周周有考核。

3.研制集训装置

根据世赛电气装置项目技术文件，结合观赛参赛经验，通过反复研究，多次改进，研制出满足集训要求的安装装置和排故装置。该装置满足竞赛中模块一和模块二的训练要求，在中国职协2014年度产教研项目评比中获得一等奖，填补了设备研发的空白。

此外，基地还研发了“多功能弯管器”“定位尺”“多功能弯曲模具”“多功能画图板”“电路板安装支架”等专用设备和工装，改进了线槽切割锯、斜口钳、电热烘枪等一批专用工具，提高了安装速度和质量。该项目技术副首席专家路克先生参观后给予高度评价。

4.编制体能方案和心理训练教材

在世赛中国技术研究中心的指导下，编制了完整的体能训练方案，一周一个周期，各阶段有所侧重。重点训练选手的耐力、腿部力量、臂部力量和手部握力，训练选手身体的灵活性和协调性。为防止天气变化，教练组还制定了室内备用方案。

基地还结合选手实际情况，编写了心理训练教程，开展心理素质训练和心理辅导。

5.编写技能训练教程

为科学训练，在基本功训练阶段编写了基本功训练教程。教程中对每一项安装工艺都进行分解，提出安装要求，确定操作步骤，指出关键技术，给出检测标准，并配以图示和照片，让选手看得明白，做得到位，也为今后的训练积累了经验。

6.实施异地训练和国际交流

开展了异地训练工作，先后到广州、宁波、无锡、石家庄、聊城、盐城等六地开展异地训练，锻炼了选手的适应能力和心理素质。邀请韩国、澳门、新西兰等地专家教授来校指导，缩小了与先进国家的技能差距。参加新西兰等地举办技能挑战赛，积累了选手参赛经验。

7.培养选手参加世界技能大赛

江苏省盐城技师学院世界技能大赛电气装置中国集训基地培养的选手董武连、惠希奇同学分别在第42届、43届世界技能大赛中获得电气装置项目优胜奖和银牌，是江苏省唯一一个获奖选手集训基地。

2015年8月在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛中，电气装置项目共有41个国家或地区的选手参加，是参赛选手最多的比赛项目。该项目设有电气安装、设备排故和程序编制三个模块，全部比赛需要20.5小时，分4天完成。为保证比赛的时序进度，教练组制定完善的比赛方案，将整个比赛分解为37个流程，明确每个流程的操作要领和技术要求。选手在比赛过程中，严格按比赛方案操作，发挥稳定，高质量完成比赛作品，最终以550分获得第二名，比东道主巴西仅差1.5分。虽然该项目只拿到银牌，但550分是中国代表团29个参赛项目的最高得分。

三、对世赛基地建设与运行的建议

职业技能竞赛是技能人才选拔的重要手段和途径，而世界技能大赛在众多职业技能竞赛中扮演着领导地位，代表着世界一流的技能水平。我国2010年加入世界技能组织至今，才参加了三届比赛，虽然选手获得了不俗的成绩，但总体上看，目前我国高技能人才工作基础薄弱，培养体系不完善，高技能人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要。为此我们对世赛基地的建设与运行提出如下建议。

第一，加强基地间的交流与合作，研讨基地建设经验，制定出全国统一的基地管理制度。针对各项目的特点和所在地域的不同，科学建立运行机制。

第二，建立公开、公平、公正的选手选拔机制，选手的选拔工作应参照国外集中组织竞赛，专家由各参赛省选派，提前公布技术文件，参照世赛形式组织命题和评判，将最优秀的选手选拔出来。

第三，专家、教练团队人数不宜过多，要将全国各领域最优秀的专家和技术骨干选入技术团队。教练组长应在基地产生，使其与选手交流指导更有保证，便于把握训练情况。专家、教练要经常交流，组委会要与非基地的专家教练所在单位联系，保证非基地专家教练的指导时间。

第四，组委会应举全国之力，收集、翻译技术文件，开展专家、教练、翻译专项培训，提高技术团队整体水平，向世界技能组织选派专家、技术主管，提高中国参赛项目的话语权。

第五，各基地应建立完整的档案管理制度，汇编各届的技术文件、竞赛试题，制定模块操作技术要领，编写各工艺步骤操作技术规范，汇编各模块训练图册，不断积累训练经验。

第六，在世赛中国研究中心的指导下制定出各参赛项目的体能训练和心理辅导方案，各基地应根据选手的实际制订出实施性训练计划，并在实际训练中不断完善。

第七，世赛中国组委会应对基地实现动态管理，加强对各基地的检查监督。对基地管理不到位、专家教练训练不科学、财力物力不充足、竞赛成绩不理想的基地要及时调整，优胜劣汰，形成基地间相互竞争的良性运行机制。

第八，积极开展各类技能大赛和技术比武活动，提高技能大赛的开放度和参与度，增强技能大赛的趣味性和观赏性。鼓励青年学生参观参与，欢迎社会各界欣赏指导，鼓励企业和技术组织赞助和参与。同时加大技能型人才成长的宣传力度，在全社会营造尊重技能、尊重技能型人才的良好氛围，让技能型人才有更多出彩的机会。

参考文献：

[1]人力资源和社会保障部.世界技能大赛参赛管理暂行办法[Z].2013-04-12.

[2]张如意，徐大真.心理训练对世界技能大赛的作用研究[J].高等职业教育：天津职业大学学报，2014（2）.

（作者单位：江苏省盐城技师学院）