家庭教育缺失对留守幼儿的影响与对策

易炳燕

摘 要：随着社会的发展，农村剩余劳动力向城市流动，这种现象也给人们的生活带来了影响。一方面，加快了经济发展的速度，人们的生活质量提高了；另一方面，城市中的人口增加，也导致城市中的拥堵现象进一步恶化，给人们的出行带来许多不便；更严重的是，留守幼儿也增加了很多，这些幼儿由于父母长期不在身边，给他们幼小的心灵里留下了遗憾，不利于他们身体和心理的健康发展。

关键词：留守儿童；家庭教育；儿童发展

有一个完整的家庭对一个孩子的发展有着至关重要的作用。孩子的成长离不开家长的呵护，但是，对那些留守幼儿来说，他们的父母长期不在自己身边，不能像其他小朋友一样有着父母的陪伴，在他们的成长过程中缺少父母对他们的教育，这肯定会不利于他们的成长。所以，我们应多关注幼儿，让他们能够和普通的幼儿一样健康地成长。

一、没有父母的陪伴对幼儿的影响

留守幼儿的父母要长期在外地工作，与幼儿之间的相处时间较少，导致幼儿无法享受家庭的温暖，而且也不能够充分发挥家庭教育的作用。与此同时，在他们这个阶段，家长能够陪在他们身边对他们来说是很重要的，这些父母没有能够在生活中多了解他们的孩子，所以，也就很少会给他们生活中出现的问题提供帮助，也就不能很好地对他们进行引导，使他们更好地成长，最后，还有可能导致他们的心理成长上发生畸形，对他们造成严重的伤害。

在现在社会中，留守儿童数量上的增加也是社会上的一个大问题。留守儿童没有父母在身边陪护，他们与父母也不能经常进行交流，感情上也会导致他们对父母没有像以往的依赖。他们这个时期，正是慢慢接触外面世界的时期，在生活中会有很多问题，但是由于没有父母在身边，他们和爷爷奶奶的交流也存在问题，这也致使他们不能及时地解决心理或者生活中遇到的问题，长此以往，在日积月累的过程中，他们的情绪可能会变得捉摸不定，影响他们心理的正常发展，还会造成他们与父母的交流出现障碍，与父母的感情慢慢变淡。

在外面的父母大多是将自己的孩子放在爷爷奶奶家，让爷爷奶奶帮忙照顾孩子，但是，由于老人们行动不灵活或者没有较高的知识水平，所以对这部分孩子的学习不是很受重视，也不能适当地帮助他们解决心理上的问题，这会给这些幼儿的生活带来障碍。老人们大多会过分宠爱自己的孙子孙女，老人们的溺爱，也不利于孩子的成长，这会导致孩子有任性、以自己为中心、不接受批评等不好的行为。

二、找到帮助幼儿健康成长的方法

1.父母要多和幼儿进行沟通

我们要让外出工作的家长知道他们的陪伴对幼儿会有很重要的影响，要多让这些父母和幼儿进行交流，多关心幼儿在生活和心理方面的情况，同时也要多了解这些幼儿的学习状况，对他们有一个正确的教育。家长在和幼儿交流时，要多让他们和自己说说话，说说他们遇到的问题，不要轻易地批评幼儿，要促进幼儿多和父母交流。

家长在孩子的初期成长阶段，对他们有着引导的作用，所以，父母要在这个时期多帮助孩子，使他们能够快乐地成长。这些父母要直接对孩子进行教育，要长时间地陪在幼儿的身边，因为如果爷爷奶奶对孩子出现的问题不能尽快地发现，同时也不能及时地解决问题，会对孩子有不良的影响。老人因为自身的原因，对孩子的学习发展会起到很小的作用，不过，我们可以给老人建立一个学习的课堂，让教师或者专家给老人们讲一些照顾孩子的知识，让老人在教育孩子的过程中起到积极的作用。

2.让父母有更多的时间陪伴幼儿

有条件的话，要让幼儿的父母在邻近的城市工作，不要和幼儿隔得太远，这样可以在工作之余多回家看看，多和幼儿进行接触和交流，促进幼儿和父母之间的感情，这也有利于弥补家庭教育的缺失。因为留守幼儿在家庭教育方面会有或多或少的缺失，所以，教师在学校中要对这部分幼儿有更多的关心，让他们更健康地成长，我们教师在对他们的教育中要采用合适的方法，给他们更多的关心和帮助，学校要多关注一下留守幼儿的情况，对一些有心理问题的幼儿，要多对他们进行开导，多和其他幼儿交流，让他们有什么问题和教师交流，告诉他们教师会帮助他们解决问题。

3.可以在政策方面，解决这些幼儿选择学校的问题

有很多家长会让自己的孩子跟在自己的身边，让这些孩子在自己所在的城市进行生活和学习，但是，由于地区的原因，孩子在他们选择幼儿园的过程中会遇到一些障碍，所以，我们应结合孩子的实际情况，让孩子可以顺利地进入到学校学习，同时，还可以给这些孩子一些自主，帮助他们更好地生活。

4.要给幼儿一个良好的教育环境

幼儿的成长需要我们给予更多的呵护，给予他们更多的感情，给予他们更好的成长环境。我们要结合社会的资源，促进农村人生活方式的提高，给他们的就业提供更多的机会，减少在他们学习方面的差距，国家也可以促进农村经济的发展，能够让这些幼儿的父母在家乡也能够赚钱，在家乡给予他们就业的机会。

综上所述，家庭教育的缺失对这些留守幼儿的成长有着很不利的因素，使幼儿不能够健康地成长，我们对这些幼儿要有更多的关爱，给予他们更多的关怀，要多让他们的父母回家看看，给他们更多的安全感。我们要结合社会的力量给他们提供更多的帮助，从而促进他们的健康成长。

参考文献：

[1]杜娟.农村留守儿童的安全现状及其解决路径初探[J].山西农业大学学报：社会科学版，2014（03）.

[2]周琢虹.农村留守儿童精神世界的困境与消解：以江西省为例[J].江西社会科学，2012（10）.

[3]余应筠，石水芳，敖毅，等.不同类型农村留守儿童生活事件分析[J].中国学校卫生，2013（02）.

编辑 韩 晓