区域文化产业调整对艺术教育结构的影响分析

杨旭光?李澎霖?赵燕

[摘 要]区域文化产业的调整与艺术教育结构具有一种作用与反作用、决定作用与能动影响的关系。区域文化产业的发展既为艺术教育提供了新的发展机遇，同时也提出了均衡发展的新要求，而艺术教育均衡发展更是推进区域文化产业协调发展的必要步骤和重要组成部分。基于这种条件，深度融合区域文化产业重点发展方向与艺术教育的对接，将会加强河北省文化产业自身结构的优化调整和艺术教育结构的转型。

[关键词]区域文化产业；艺术教育；结构调整；教育结构

一、引言

随着艺术文化多元化性的发展，河北省文化产业的发展规模和水平已成为一个地区综合竞争能力的重要标志。在“十三五”规划中，河北省以文化、科技、创新与服务为契机，对文化产业的进一步发展提出部署，即：大力发展文化产业，推动文化与相关产业融合，引进优势企业，培育新型市场主体，加快影视服务、动漫游戏、数字文化、演艺娱乐、主题公园等产业发展，支持建设环大学经济圈的创业街区，加强高校艺术人才创业园的各类平台建设，共同探讨共享经济背景下文化创意产业转型与艺术教育结构的创新模式，为文化产业成为国民经济支柱产业搭建全国性合作平台，奠定发展基础。

二、河北省文化产业现状与艺术教育结构的适应性分析

近几年，河北省新型文化产业在新的主导产业调整中迅速发展，如：动漫产业、网络游戏、电子图书、数字出版等在传统文化产业的基础上，都有了一定长足的进步。特别是传统媒体产业与数字网络技术人才的融合发展，不仅改变了传统新闻出版的模式和方法，实现了技术创新、产品创新和市场创新，还促进了一大批新闻媒体和数字出版人才的培养与就业的良好势头。从目前河北省数字出版的发展态势来看，河北日报社、河北青年报社、河北教育出版单位正借助艺术、科技的人才力量，向数字化方向调整转型。各高校相对应建立的数字出版实验室，逐步提升了编辑出版学、传播学、数字平面设计、印刷工程等专业的建设，分别实施课题带动产业，重点建设人才培养等方面大力扶持数字出版产业的发展，已成为河北省数字出版产业发展新的增长点和强力的拉动力。

为营造文化、教育、产业更加深度融合的氛围，河北省政府还出台了《河北省文化产业振兴规划》，重点任务是发展新兴文化业态，大力调整文化产业结构，支持高等院校设立文化产业发展相关专业，建立一批产学研一体化的文化产业人才培养和实训基地，培育文化创意、立体影视、新兴媒体、数字出版、动漫游戏等战略性新兴文化产业高端专门人才，用以带动河北省文化产业园区的建设。譬如：石家庄信息产业基地、保定动漫产业园、涿州影视城、唐山陶瓷文化创意产业园、石家庄出版集团文化产业园、河北数字印刷产业园等，这些以高新技术为依托、以文化创意和艺术人才支撑为核心的产业，实现了文化、艺术、教育和科技的有机结合，成为河北省文化产业发展和艺术教育结构的主力支撑与直接的作用力。

三、艺术教育与文化产业融合存在的问题及原因

由于文化产业与高校艺术教育结构的融合尚处于发展的初级阶段，在发展的过程中仍然不可避免的存在着一些问题。其中，最显著的就是各区域艺术产业人才分布不均衡问题。我们从目前河北省文化产业区域分布比例来看，石家庄、唐山、秦皇岛、保定的艺术产业人才分布比较密集，特别是动漫产业、艺术设计、软件开发等尤为突出，艺术产业人才占据了全省整个文化产业的半壁江山。而像美术学、摄影、环境景观等专业人才，尚未与文化创意产业形成相互促进和相互适应的对接联动关系，那些目前与现存产业已经融合的，其融合程度也不是很高，融合效果也不甚理想，没有很好的发挥出文化产业与艺术教育结构融合的巨大潜力。

造成这种情况的直接原因是：教育观念的束缚，因文化产业是一个集多种知识领域的学科，是一个需求复合型人才的产业，在围绕文化产业多种发展的视野下，部分艺术教育在产业的操作实施之中，不注重不同学科之间的内在联系，缺乏与各个产业之间的互通性，忽略了艺术教育与其他专业之间的相互合作。所形成的专业课程层次单一、课程结构失调，在人才培养中，不能充分利用各类资源与文化产业搭建相适应的人才培养机制，从而造成学科交叉互动性低与产业需求不匹配的现象，成为束缚艺术教育发挥专业功能的障碍。因此，与一些成熟的学科相比，艺术教育在学科宏观定位、专业与产业对接的保障机制等方面还有待进一步改进。

基于上述现象以外，还有三个方面的原因也影响了区域文化产业与艺术教育结构发展不平衡的状况。一是，区域间文化产业发展的不平衡，会直接影响到该地区产业对教育的需求程度，而文化产业的经济效益对教育的需求程度，又往往是艺术教育发展的深层次动力，不同的经济水平和文化产业结构决定着艺术教育的层次与结构，教育结构的落后必然会对文化产业的进步起到制约作用。二是，艺术教育要充分认识到文化产业的重点要素，从不同的层次和角度，关注区域文化产业的发展，及时优化专业设置，稳步调整专业结构与产业相适应的契合度，实现区域文化产业与艺术教育多元化发展的导向。三是，目前河北省在艺术教育结构体系中，还有与当前文化资源产业链衔接不够，处于空白状态的专业，即：影视制作、互联网传媒、新媒体影像，这三个专业在艺术教育课程设置中至今没有建立专业布点。所以，在短时期内还不能满足这些文化产业对专业人才的需求，极不利于产业集群可持续发展的能力构建。

四、结语

河北省文化产业虽然在政府的大力扶持之下，取得了长足的进步，但是仍然存在着产业发展不均衡、产业融合度低，区域优势发挥不够等问题。在分析了当前艺术教育结构与文化产业所呈现的具体问题之后，明确的辨析出区域文化产业未来的总体思路、发展方向，继而探寻出一条适合河北省情的文化产业发展之路。

参考文献：

[1] 陈少峰、王鸿、王建平，《中国互联网文化产业报告2015》，[M]，华文出版社，2015年.

[2] 孟震，《河北省文化产业发展的现状与对策》，河北大学学报，[J]，2014年.

[3] 向勇，全球视野下的产业融合与文化振兴，[M]，金城出版社，2011年5月.

作者简介：杨旭光，男，中国环境管理干部学院，副教授，硕士，研究方向：艺术管理、美术学。

李澎霖，男，中国环境管理干部学院，讲师 ，硕士，研究方向：美术学。

赵燕，女，中国环境管理干部学院，讲师，硕士，研究方向：艺术学。

课题项目：2015年度河北省社会科学发展研究课题

课题编号：2015031315