“男童送女友万元手机”是一堂成人课

汪昌莲



“男童送女友万元手机”是一堂成人课

汪昌莲

11岁的哈尔滨小男生东东拿着压岁钱买了部1万多元的手机，情人节那天，把手机送给了心仪的女同学。（2月28日钱江晚报）

在大多数人的印象中，小学生应该是纯洁无邪的，不会轻易跟“情人节”“女友”“万元手机”等一些让成人都感到眼热心跳的词汇联系在一起。然而，在哈尔滨，一名年仅11岁的小男生居然送给12岁“女友”一部1万多元的手机，令人惊愕不已。对于孩子们暴露出来的早恋现象，不少家长和专家关心的是，孩子送出去的礼物该不该要回来，却忽视了性早熟对未成年人的身心健康构成的潜在危害。

毋庸讳言，性教育在我国长期是一个令人难以启齿的敏感话题，如何将“性”告诉孩子，让家长和老师们颇为尴尬和头痛。一方面，学校对中小学生性教育的缺位，导致未成年人性知识缺乏；另一方面，部分孩子却表现出了“无师自通”的天分，过早地去进行“性体验”。11岁男童在情人节给“女友”送万元手机，便是典型一例。与其说这是孩子们在玩一场“过家家”的游戏，不如说是一种早恋和性早熟现象。

11岁男童给“女友”送万元手机，是一堂成人课，我们都不能置身事外、一笑了之，应当从这起事件中吸取教训，反思对未成年人的教育和管理。孩子们的思想本该是纯洁、透明的，就像一张洁白无瑕的纸。是谁过早地浸染了这张白纸，让他们性早熟？是我们成人自己不检点，让孩子们频频接触、模仿了太多的“少儿不宜”。因此，加强未成年人保护及思想道德建设，让他们正确面对和敬畏爱和性，首先应从成人自醒、自律做起。