格式化视阈下中国家庭体育教育问题研究

刘朝霞



格式化视阈下中国家庭体育教育问题研究

刘朝霞

大连理工大学文法学院，辽宁盘锦，124000。

本文通过文献资料法、逻辑分析法等，以计算机信息操作系统为视角，从人的生命周期出发对格式化视阈下中国家庭体育教育的问题进行分析。研究发现，中国家庭在对胎幼儿（数据导入期）、青少年（信息加工期）、中年人（信息存储期）以及老年人（信息决策期）的家庭教育模块中均存在体育教育被清除的格式化问题，并严重影响了人体身心、家庭生活乃至社会健康的和谐发展。因而，本文尝试性提出完善与恢复家庭体育教育系统的操作方案，倡导体育优生与优育（匹配数据）、营造家庭体育软环境（索引簇链）、增强中年人轻体育发展（编码变换）、推进老年人体育保健社会化（校验扇区）。

格式化；家庭体育教育；研究

格式化，在计算机术语中是指对磁盘或磁盘中的分区（partition）进行初始化的一种操作，此操作通常会导致现有的磁盘或分区中所有的文件被清除或混乱，当今时代数据处理贯穿于社会生产和社会生活的各个领域，其发展及其应用的广度和深度极大地影响着人类社会发展的进程，一旦信息资源中文件或数据库遭到清除与破坏，会对个人、企业甚至国家造成巨大的损失[1]，因此，在对计算机的操作过程中必须对磁盘加以缜密管理，以防出现格式化现象。教育“数据库”是塑造人体的重要硬件系统，家庭体育教育作为系统的子分子磁盘，其正确数据导入、存储以及处理对教育系统的整体操作与结果输出起着重要的支撑作用。然而随着社会的演变，在家庭教育信息导入、加工、存储和决策的过程中，同样的“格式化”现象渗透到了家庭体育教育结构中，导致其许多重要模块被清除，这涉及到中国亿万家庭的健康与和谐，已经上升成为不容忽视的社会问题，本文试图运用计算机语言来译读家庭体育教育中的“格式化”问题，以引起社会的足够重视。

1 家庭教育与家庭体育教育的关系

1.1 家庭体育教育是实现家庭教育的存储介质

所谓家庭体育教育，即指在体育与健康方面对家庭成员进行的正确理论指导与技术实践，以达到促进家庭成员自发组织和参与体育活动，并通过体育锻炼活动满足兴趣、增进健康、丰富家庭生活和促进社会发展的科学性教育活动。体育作为人类最为直接与原始的生命活动，与人类的生活息息相关，从人类生命周期下思维发育历程的角度出发，胎儿抽象思维阶段的吞咽、打嗝、触觉练习；婴幼儿表象思维阶段的触摸、攀爬、跳跃、走路学习；青少年形式反思阶段的各种游戏、跑跳；中老年统观逻辑阶段的健身活动，皆属于体育运动的范畴。《辞海》中对家庭教育这一词条给出的阐述是：“家庭和学校密切配合，统一教育影响，使儿童青少年在德育、智育、体育几方面都获得发展”[2]，家庭体育教育作为存储家庭教育信息与数据的有效载体，已逐渐地被很多西方国家与人体发展科学以及家庭优生优育计划、基因选才等联系在一起，将家庭体育融入到家庭教育的实施过程中，既强调健康理论的学习，又侧重家庭成员间的互动，试图通过“健身育人”的方法塑造更为综合发展的人。

1.2 家庭教育是实施家庭体育教育的文件系统

家庭教育，广义上讲是家长（首先是父母）在家庭生活通过自己的言传身教和家庭生活实践，有意识地对子女施以一定教育影响的社会活动[3]。但按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。在众多类教育系统分支中，家庭是人的第一课堂与终身学堂，其教育方式对人类从胎儿、幼儿到少年、青年、老年甚至到生命结束都有着直接的塑造作用[4]。在负责管理和存储文件信息的家庭教育文件管理系统基础上发展的体育活动，具有与家庭教育相契合的特点。由家庭环境决定的家庭教育具有连续性与一致性的特点，家庭成员之间一致的生活环境为家庭体育的发展创造了得天独厚的优势，家庭成员之间连续的亲情链接为树立终身体育意识创造了条件。

2 中国家庭体育教育格式化问题的具体表现

2.1 数据导入期——运动胎幼教的忽略化

任何计算机系统的运行不能脱离初始状态期间的数据导入与人为操控，换算到人体系统运行系统过程中，胎幼儿便是人体的初始化状态，在此阶段进行有关运动的信息导入对胎幼儿以及人体后期的生长发育具有奠基性作用。胎教一词源于我国古代，据《大戴礼记·保傅》中记载，“古者胎教，王后腹之七月，而就宴室”。后经现代医学证实，胎儿确实有通过中枢神经系统与感觉器官来接受教育活动的能力[5]。因此，早期人为地对胎儿施以科学适度的良性信号刺激，可以促进其各感觉器官功能的健康发育，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定下良好基础。运动是胎儿发育的必经过程，运动胎教主张适当、适时地对胎儿进行运动刺激和训练，促进胎儿的身心发育，将受过运动胎教的胎儿与一般孩子进行对比研究，最终显示前者在出生后翻身、坐立、爬行、走路及跳跃等动作的发育情况都明显更优秀[6]。资料表明，发达国家的青少年身体素质和身体形态机能优于发展中国家，这是因为发达国家的体育锻炼意识较强，着重对胎儿进行体育信息的传授。调查发现中国现有6 000多万残疾人，约有2 000万属于先天性残疾，若以此为类在中国群众繁衍过程下长期蔓延，必定会严重影响中国整体健康水平的发展。

国务院批转教育部面向21世纪教育振兴行动计划的通知中明确指出：实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿智力，培养幼儿体质、生活习惯、与求知欲望[7]，幼儿所具备的特殊心理、生理特点决定了各种体育游戏成为培养幼儿智力、身体、情感的主要手段。欧洲很多国家倡导在家庭中为幼儿创造体育锻炼的空间，而中国家长普遍重视幼儿智力发育情况，唯独缺乏对其运动信息的正确教导，必须引起家长与社会的重视。尽管中国在计划生育中开始积极采纳有效的体育方法和手段，但这种残缺的家庭体育教育体系仍在持续进行中。

2.2 信息加工期——青少年教育“公式”的套用化

信息加工可将信息有序化、系统化，可采取固定函数公式套用的方式对数据进行加工处理，即可输出正确的结果。整部操作过程有条不紊地按部就班，最关键的步骤在于函数公式的套用，对计算机发出的函数公式套用的指令可决定输出结果的正误。青少年时期是价值观可塑性最强的阶段，父母在青少年核心价值观的形成与处理过程中有权威的导向与指令作用。而如今家长生搬硬套了机械性“公式化”教育，导致传统的家庭教育公式“德育+智育=全面发展的人”沿袭至今。教育部体卫艺司司长王登峰指出，很多家长将大学作为孩子进行体育锻炼的分界线，认为孩子在考上理想的大学之前，可以暂时搁置体育锻炼，等上了大学之后再去补。但就目前状况来看，很多孩子上了大学之后，并没有去补体育锻炼。家长对孩子进行“硬性塑造”[8]，将主观臆想强加到子女的教育过程中，片面追求德、智，刻意限制孩子进行体育运动的空间，致使青少年自身也缺乏锻炼意识。

《中国青少年体质健康行为调查》显示，中国60%以上青少年的居住环境在城市化发展的作用下不具备进行体育运动的条件。在家庭空闲时间中，学生最青睐于上网游戏、朋友聚会以及其他娱乐活动，外出运动者不足30%[9]。随着中国青少年整体健康问题日益暴露，该“公式”的正确性在不断地检验与省察中得出结论：青少年是具有弹性思维的人体，对其传统的家庭教育“公式”的套用塑造非但不能得到正确的“答案”，还会使人的发展浅尝辄止，在当前的体育教育模式下，中国青少年普遍向“高身材、低体质”方向发展，必须引起我们深思。

2.3 信息存储期——中年人体育锻炼的潜移化

信息存储是将经过加工整理序化后的信息按照一定的格式和顺序存储在特定的载体中的一种信息活动[10]。中国正处在社会转型时期，最显著特点之一就是数据时代的变革，数据时代的更替使各种新思想、新技术、新观念交融在一起，文化价值与核心观念在人的价值观新旧交替的处理过程中出现了“分区”与“清除”，很多新的行为习惯在人类行为意识多元化与片面化辩证统一的发展过程中潜移默化出来。

中年人作为社会中坚，肩负家庭与社会重任，此年龄阶段的人对事业成就期望值高、对家庭责任感大，深入社会轨道，长期持续承受高强度的精神紧张压力[11]，因此中年人会在自身社会经验的基础上对思维意识进行存储定型。另一方面，社会步伐的快速变革推动了独生子女与老龄化时代的到来，直接导致家庭结构发生改变，中年人面临着更大的工作压力，闲暇时间减少，不得以牺牲健康为代价换取更为丰裕的生活，无形中家庭体育锻炼成为维系生存的首选“牺牲品”。在各种因素的作用下，中年人家庭体育锻炼逐渐呈现非均衡化发展的异象。经济颇丰的家庭内中年人的压力较小，有一定的经济条件与时间保障接触一些更为科学的运动指导与实践，也将更多的重心转移到关注身体健康中；收入紧张的家庭内中年人大部分心系生活维持，无多余精力进行体育娱乐。综观整体，近年来中年人由于体育锻炼无规律性导致身体健康状况不佳现象频发，多半中年人出现体重超标、体质下降、身体亚健康和“文明病”现象，特别是英年早逝的现象不断凸现，这种现象给中国家庭敲响了警钟。

2.4 信息决策期——老年人体育保健的残缺化

信息决策是为实现特定的目标，根据相关信息与经验，判断客观的可能性，借助一定技巧和方法对影响目标实现的诸因素进行分析、计算和判断选优，最终对未来行动作出决定[12]。老年人体育保健内容进行定位与决策过程中，必然需要及时和准确的信息作保证。中国人口年龄结构由于受生育率下降、死亡率降低及人均寿命增加的综合影响，正在大规模、迅速地走向老年化。锻炼心理学的研究表明，身体锻炼作为一种非常经济的健康行为对个体具有良好的身心健康效应，同时也是改善老年人健康状态和生存质量最基本和积极的有效方式[13]。老年人开展科学适量的家庭健身锻炼，将成为中国老龄化社会建立家庭健康养老体系的重要内容。

在长白山举行的2015年全国持杖健步走交流活动上，前来带队参赛的青岛市老年人体育协会主席胡延森指出。“中国当前已经进入老龄化社会，老年人的健康不仅是全家人的幸福，更是全社会的幸福。他鼓励老年人走出家门，积极参与到健身运动中[14]。据调查，受传统养老观念的影响，与体育运动相比，中国老人在闲暇时间更喜欢固定在自己习惯的家庭中，大部分子女对老人的赡养行为是盲目购买保健品，而老人最多进行的娱乐方式是下棋、打牌、护理花草看电视或者照顾后代[15]。此外，老年人的健身认知也会因自身健康程度的影响而改变，在认为疾病对自己的生活或身体以及家人不具备干扰性的情况下，他们一般不会主动、积极地采取健身行为，这从侧面体现出家庭体育教育中对老年人体育保健知识普及及监督力度的缺失化。

3 避免中国家庭体育教育“格式化”的具体措施

3.1 匹配数据——倡导体育优生与优育

积极倡导将家庭体育手段与方法按照准确的内在关系匹配到优生优育过程中，尽量弥补传统生育方式中对运动胎教数据误删、误导或忽略的错失。父母的遗传基因固然是决定下一代人先天体质与智力发育的定量因素之一，但通过优生以及相关体育锻炼等优育手段，可以诱导遗传基因向优良变异的方向发展，进而推动人类和社会的进步。我国正努力实现由“体育大国”向“体育强国”的迈进，不仅仅是构建和谐体育、增强综合国力的手段，同时也是强身健体，国民体质良性循环的保障。

（1）医学研究表明，育龄男性与女性在孕前短期或长期的体育锻炼，为后期受精质量与胎儿发育的健康状况成正比。父母在准备受孕前应该进行适当的体育运动与锻炼，将身心健康调整到最佳状态。（2）孕期母体要保持良好的身体与精神状态，进行散步、孕妇健身操等运动，可以起到减轻和克服妊娠反应，避免孕期母体营养过剩、肥胖、超重等的作用。（3）注重运动胎教信息的传递，可采用目前研究出的多种运动胎教的方法对胎儿进行运动信息的引导与传递。

3.2 索引簇链——营造家庭体育软环境

文件在磁盘上的所占空间以“簇（Cluster）”作为最小的计量单位，链表结构可以充分利用计算机内存空间，实现灵活的内存动态管理[16]。体育环境的中心是人和人类群体，它是由综合因素构成的网络系统，具有意识性、可变性与价值倾向性。家庭作为人类生活空间的簇链之一，其体育环境的索引对家庭成员体育价值观的形成具有指向作用。体育软环境又称体育的精神环境，是影响体育主体发生发展的精神要素的总和，它的意识性、可变性与价值倾向性等特点创造和决定了体育的发展方向[17]。

家庭环境与氛围作为家庭体育的产生与发展的基础，是影响青少年身体健康的主导性因素。发达国家青少年体质明显优于发展中国家，其主要原因在于发达国家具有强烈的体育锻炼意识与科学的健身理论作为支撑。为有效解决我国青少年“高身材，低体质”的健康问题，家长应尽量避免“公式化”“教育模式，正确索引培养方案，打破德、智、体非均衡发展的传统教育模式。合理利用家庭环境一致性与连续性的特点，为青少年营造积极向上的家庭体育软环境，培养青少年终身体育的思想。

3.3 编码变换——增强中年人轻体育发展

编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程，编码变换即是采取最优途径完成信息转换过程。中年人作为社会中坚，压力较大，闲暇时间较少，在家庭体育锻炼方面受经济条件以及身体素质等多种因素的影响。为突破各综合因素的限制，中年人在“存储”健康时，可以根据自身需求选择和变换健身方式。

相关性“轻体育”也称“轻松体育”，是大众体育的一种形式，其内容包括散步、慢跑、跳操、练气功等一系列不拘泥于锻炼方式的中等强度运动项目。由于“轻体育”具有体能消耗少、技术要求低、经济负担小、时间安排松等特点[18]，适合各阶层大众健身娱乐，因此可成为中年人体育锻炼的首选项目，以“轻体育”的形式进行体育锻炼，达到缓解压力，增强体质的目的。

3.4 校验扇区——推进老年人体育保健社会化

信息决策需要在理性的分析与客观的评价基础上方能顺利进行[19]，但在硬盘中往往存在无法被正常访问或不能被正确读写的扇区阻止信息决策的正常运行，这些扇区被称为Badsector，即“坏扇区”。老年人具有独特的生理与心理特点，其思维与精神在一定程度上排斥外界价值标准，普遍偏向对自我内心需求的肯定。老年人普遍禁锢、传统、保守的价值观，是大多数人无法正常访问的“坏扇区”。他们习惯利用生活经验的潜在思维支配体育行为，普遍缺乏相应的体育保健知识，导致体育运动一般都具有概括化、绝对化、主观经验性以及两极思维的特点[20]。此外，家庭成员在缺乏对老人身体健康正确判断的情况下为老人盲目购买大量保健品，在一定程度上异化了老年人的健康观，使其过度依赖保健品，家庭体育活动量逐渐减少。

为有效加强老年人身体健康教育，应合理运用社会活动渗透干预老年人的体育保健体系，促进家庭成员体育观念社会现代化[21]，以科学的体育保健知识修复、校正或重写老年人的陈旧体育思想，重塑老年人家庭健身体系，加强体育保健人员配备管理，避免老年人家庭体育锻炼故步自封，对其进行系统、整体和有效的社会化管理。

4 结束语

家庭体育教育作为教育系统中的子系统，经历了与其他教育活动类似的汇编、修改和加工历程，并附加了一道“翻译”程序。即体育意识与情感作为“数据分子”存储到家庭成员的价值观中，经过日常的整理、加工和编辑，然后通过实践最终输出不同的体育行为。不同年龄阶段与生活环境的家庭成员在主观意识与客观因素的支配下对体育结构数据进行数据分析、模式定位与尺度评价，译读到家庭体育教育观念中对自我有价值的信息并付诸于实践。倘若在操作系统中嵌入了错误程序，便会输出失衡的家庭体育行为，进而潜在驱动了体育系统的紊乱。

为避免家庭体育在多元化更新过程中的格式化问题，推动中国家庭健康状况的发展，我们需要以人的生物学属性与社会属性为基础进行必须且有针对性的家庭体育教育活动，同时结合实际，兼容旧的教育系统，积极弘扬和完善家庭体育教育文化，树立健康的体育价值取向。

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The Research of Family Physical Education from the Perspective of Format in China

LIU Zhaoxia

Grammar school, Dalian University of Technology, Panjin Liaoning, 124000, China.

This article through the literature method, logical analysis method, from the perspective of the computer operating system information, analysis China family physical education problem from the life cycle under the perspective of formatting visual threshold. The study found that Chinese families format of physical education are cleared of family education module in fetal infant（data lead-in period）, youth（information processing）, middle-aged（information storage period）and the elderly（decision information）family education , and seriously affected the harmonious development of body and mind, family life and social health. Therefore, This article tries to put forward the improvement and recovery operation scheme for families of the physical education system, advocating sports prenatal and postnatal care（data matching）, create a soft environment of family sports（clustered chain）, enhanced middle-aged light sports development, transform coding）, promote the elderly sports health care and social sector（check）.

Format; Family physical education; Research

G807

A

1007―6891（2016）06―0101―04

2016-05-15