试论新形势下的大学学生管理工作

高修鹏

摘要：在社会经济不断进步的过程中，社会上各种思想开始广泛传播，对于大学生的思想产生了一定程度的负面影响。作为我国人才培养的前沿阵地，高校不仅应从专业教学的角度出发，不断提升学生的专业能力，还应当积极提升学生管理工作质量，促使学生真正成为德才兼备的人才，从而能够运用坚定的意志和独立而正确的思维面对社会和外部环境。本文从学生个人能力、教师及班干部管理能力及思想政治学习等三个角度出发，对加强大学生管理提出了解决意见。

关键词：新形势；大学；学生管理；工作

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）02-0004-02

前言：近年来，我国社会经济高速发展，在国际上的影响力越来越大，在这种情况下，社会运行过程中，各种思想开始广泛传播，其中包含一些西方资本主义的思想，是对我国社会现实的一种扭曲。然而，大学生在学习过程中，缺乏一定的社会经验，很容易受到外界的影响，不利于其健康成长。面对这种新时期，我国必须及时采取有效措施，加强大学生的管理工作，促使其在日常学习过程中，能够养成独立思考的能力，并运用坚定的政治信念，迎接各种考验。

1.提升学生自主学习能力

现阶段，高校在扩招过程中，学生数量增加，而学生通常都是独生子女，日常生活中习惯于以自我为中心，给大学生管理工作增加了难度。在这种情况下，新时期，高校大学生管理必须及时进行创新，不仅针对学生的日常活动及行为进行规定，还应当主动的进行团队精神和生活素质等方面的教育，同时还应当适当的进行心理辅导等工作。这样一来，大学生管理工作的全面性得以提升，学生可以从多个角度得到教育和正确思想的引导，对树立正确的人生观和价值观具有重要意义。

新时期，面对多种负面社会思想和激烈的市场竞争环境，高校大学生必须拥有较强的自我管理能力，从以上角度出发加强对大学生的管理，有助于帮助其养成良好的生活习惯和吃苦耐劳的精神。因此从事大学生管理工作的教师应当积极同当地企业和社会组织建立联系，为大学生提供实习的机会，促使其在业余生活中，为社会做出一定的贡献，并在集体活动中，体会劳动的可贵，从而更加珍惜现在的生活[1]。在企业精神的影响下，教师还应当对其进行一定程度的思想引导，促使其逐渐养成遵守社会秩序等行为习惯。这样一来，有利于学生身心健康成长，更有利于大学生毕业以后更好的适应社会生活，在自己的工作岗位中勤勤恳恳，为实现大的突破奠定良好的基础。

2.促使教师及学生干部的管理功能得以充分的发挥

我国高校传统的大学生管理过程中，学生的管理工作由辅导员教师来担任，对其生活及学习中的困难，会在发现问题以后进行解决。这种大学生管理模式具有一定滞后性。新时期，在积极加强大学生管理工作的过程中，高校辅导员应当同班主任及班级学生干部建立紧密的联系，促使其在日常学习和生活中更好的对身边的学生进行了解，并充分发挥教师和班干部的带头作用，促使周边学生的精神和思想受到鼓舞和正面影响。

班主任日常工作中应积极对学生进行引导，深入学生生活当中，对其进行深入理解，掌握一定时间内学生不同的思想，从而提升引导工作的针对性。这些引导工作可以针对专业学习来讲，也可以针对学生生活来讲。这样一来，学生在高校学习期间，能够同教师建立良好的沟通，教师可以引导其将所学知识及时进行检验，提升学生的动手能力。并在这一过程中，积极实施纪律和操行比赛，对学生的专业知识进行检验的过程中，重视学生的德、智、体、美等多个角度的发展，并对学生进行一定程度的奖励，促使其养成荣誉感和集体精神，为构建良好的校园风气做努力。

针对班干部而言，由于班级学生来自五湖四海，拥有不同是习惯和思想，学习成绩也存在差异，如果在对大学生进行管理的过程中，单纯依靠教师的力量是完全不够的。因此，新时期在创新大学生管理工作的过程中，还应当将大学生干部的功能进行充分的发挥[2]。促使其在日常学习生活中，积极主动的了解同学，并协助管理，帮助教师了解学生的思想动态等。同时这一措施的有效应用，还能够促使学生自主解决问题的能力得到锻炼。

3.将思想政治教育同学生的生活实际相结合

高校在培养学生树立正确的人生观和价值观过程中，拥有不容忽视的价值和义务。新时期，在积极加强大学生管理工作创新的过程中，必须加强思想政治教育力度。现阶段，社会运行过程中，中西思想交汇，很容易导致大学生思想上产生动摇，如果没有及时的对学生的思想进行关注，将导致其精神上失去追求的方向，甚至贪图物质享受等[3]。在这种情况下，高校大学生管理工作人员应加大工作力度，引导学生积极参与到社会实践中来，并将思想政治内容同实践相结合，促使学生意识到思想政治教育的重要性和正确性，才能够在学习过程中，自主的展开思想政治学习，从而树立正确的人生观和价值观。

例如，在对大学生展开道德教育的过程中，可以运用多媒体

教学，对我国近年来的"感动中国"进行观看，张纪清是我国好人好事的关键代表人物，多年来运用自己微薄的收入向敬老院等地密名捐款。学生通过这一感人的事迹，可以切身体会到正能量，对于学生构建正确的人生观具有重要意义。

结论：新时期，大学不仅应积极提升专业能力和教学质量，还应当从思想政治上促使学生的独立思考能力得以提升，从而能够独立自主的面对社会中的负面思想和影响因素。在提升学生自主学习能力的过程中，学生的逻辑思维和辨别能力可以上升，因此更有利于其正确的面对客观事物，在促使教师及学生干部的管理功能得以充分发挥的过程中，可以形成较强的影响力，引导学生的思想更加积极向上；在将思想政治教育同学生的生活实际相结合的过程中，更有利于大学生坚定信念，不被负面思想动摇。

参考文献：

[1] 陈徽. 基于业务流程再造的燕山大学学生管理信息化模式的构建[D].燕山大学，2010.

[2] 陈柏林. 试论新形势下的高职院校学生管理工作的思考[J]. 学理论，2012，17：227-228.

[3] 卢迪. 试论新形势下高职高专学生特点及其管理对策[J]. 卫生职业教育，2013，07：40-42.