高职思想政治理论课微课开发原则探析

长沙民政学院思想政治理论部 李秀娟



高职思想政治理论课微课开发原则探析

长沙民政学院思想政治理论部 李秀娟

高职思想政治课程开发微课是针对传统思想政治课程教学理念落后，教学手段滞后等系列弊端而产生的。高职思想政治理论微课课程的开发，在推进思想政治课程教学模式改革、提升教师综合素质、提升学生学习积极性、提升思想政治课程教学效果等层面非常有必要。高职思想政治课程微课的开发必须遵循“微”“实”“新”的基本原则，以此开发精品微课。

微课开发 必要性 原则

一、思想政治理论课程微课开发的背景

随着第三次科技革命的不断发展，尤其是电子计算机的使用，人类逐渐进入信息时代，信息技术推动互联网的发展，“世界变得越来越平坦”。人们对互联网的应用从单向到双向，从交流娱乐扩大到学习教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视，超前部署教育信息网络，促进教育内容、教学手段和方法现代化。”

近几年，教育工作者利用互联网平台开发微课，制作慕课，进行翻转课堂的探索和实践。2010年以来，智能手机、平板电脑等成为年轻一代尤其是大学生的必备工具。许多公共场所实现了WIFI的全覆盖，方便人们随时上网。利用智能手机、平板电脑看新闻、看视频等，已成为年轻人的一种生活方式。

教育工作者开发微课，能更好地发挥智能手机及平板电脑的功能，使其除具备交流娱乐的功能外，还具备学习工具的功能，能给学生营造泛在轻松的学习环境，适应现代社会短平快的生活节奏。国外出现以可汗学院和TED演讲为代表的微视频。国内出现网易公开课、几分钟网、微课网等网络微视频平台。教育工作者胡铁山、焦建利、黎加厚、李玉平等人对微课进行了系统研究，指出微课的典型特点是“短小精悍”。

综合国内外微课平台及专家的研究，结合高职思想政治理论课的性质和特点，笔者认为，高职思想政治理论课微课指思想政治教师根据课程标准及教学实践需要，经过精心设计而开发的小型在线网络微视频，其目的是为方便学生课前课后自主学习。一个微视频围绕一个核心知识点，时间一般控制在10分钟以内。

二、高职思想政治理论课程微课开发的必要性

微课的产生发展是现代信息技术发展的必然结果。高职思想政治课利用信息技术开发、建设微课，“不仅为传统课堂教学提供了重要补充，而且引起了教学系统和结构的新变化，带来了教育理念和教学方式的深刻变化”，有利于创新思想政治课程教学模式，提升教师的综合素质，提升学生学习的积极性和主动性，提高教学效果。

《中宣部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》中指出，教师要“多用喜闻乐见的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃课堂气氛、启发学生思考，把科学理论讲清楚、说明白”。

互联网时代，思想政治理论课应积极引入信息化教学模式，在教学中积极使用新技术和新手段，创新高职思想政治理论课教学模式。微课式教学以流畅的画面、精美的动画、精心设计的课件、较短的教学时间等形式，展现教学核心知识点和核心概念，易吸引学生自主学习。

学生课前通过自主学习教师开发的微课，对课程知识点有一定了解。思想政治课堂教学上，教师可以引入更多的教学内容，引导更多的学生参与课堂讨论，摒弃单纯的理论说教，以此延伸课堂时间，深化教学内容，实现“思想政治理论课教学改革‘逆序创新’的教育模式”。微课教学强调学生学习在前、教师教授在后，课堂教学以教师答疑解惑和学生参与讨论为主，实现了教师学生互为主体的双主体教学。

三、高职思想政治理论课微课的开发原则

高职学校的教育目的是把学生培养成为合格的社会主义事业的建设者和加班人。高职教师开发思想政治理论课微课时一定要本着为学生服务的目的，不能为了完成任务，更不能为了应付上级检查。高职思想政治教师要开发精品微课，要从形式上吸引学生，使学生有点击和观看的欲望，这需要团队合作。教师首先要确定微课主题，围绕主题搜集资料、制作课件，对课件进行反复修改润色，最后录制视频，完成思想政治理论课微课地开发。

［1］【美】托马斯·弗里德曼著，何 帆，肖莹莹，郝正非译.世界是平的［M］.湖南科学技术出版社，2006

［2］中华人民共和国教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）［EB/OL］.http://www.moe.gov.cn/srcsite/ A01/s7048/201007/t20100729_171904.html

［3］李 梁.关于高校思想政治理论课“微课程”教学的若干思考［J］.思想政治理论，2014

［4］中华人民共和国教育部.中宣部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见［EB/OL］.http:// www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/gk_gbgg/moe_0/moe_1964/ moe_2541/tnull_41238.html

（本文系基金项目湖南省教育规划课题“慕课背景下高校思政理论课教学模式创新研究”（项目编号：XJK014BDY008）阶段性成果）

ISSN2095-6711/Z01-2016-09-0243

李秀娟（1978—），女，山西运城人，长沙民政学院副教授，哲学硕士，主要从事马克思主义与思想政治教育研究