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从曹操杀吕伯奢看关联理论对语境的解释力

2016-03-19陈桂斌广东医科大学外国语学院广东东莞523088

高教学刊 2016年11期
关键词:关联理论曹操语境

陈桂斌(广东医科大学外国语学院,广东东莞523088)



从曹操杀吕伯奢看关联理论对语境的解释力

陈桂斌
(广东医科大学外国语学院,广东东莞523088)

摘要:关联理论的提出为理解和解释话语及文本提供了一种不同的途径。文章拟对《三国演义》中曹操杀吕伯奢的语境分析,从学术的角度探讨关联理论对该语境的解释力。

关键词:关联理论;语境;曹操;吕伯奢

但凡看过《三国演义》的读者都可能记得曹操说过的一句话:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。而说这话的直接起因是在曹操发现自己错杀其父的结义兄弟吕伯奢一家人,并将吕伯奢也杀了之后在陈宫的质疑下说出的。由此曹操便背上了千古的骂名,其奸贼形象的确立也与此有很大的关系。文章无意对《三国演义》里曹操的这一文学形象作评价或进行翻案,仅就其杀人时所处的环境(语境)运用关联理论做一番探讨。

一、故事背景

为了便于分析,此处将曹操杀吕伯奢及其家人的背景故事再作简单的介绍:东汉末期,皇权势弱,强势宦官、掌握军权者相继控制皇室,董卓也是其中之一。由于不满董卓的专权,曹操加入了反董的行列并欲刺杀后者,却未能如愿,只得逃亡。董卓知道了曹操的图谋后便下令通缉曹操,而曹操在逃亡途中先是在中牟县被县令陈宫抓住并认出,但陈宫感其“忠义”而将其释放并愿追随他共举大义。俩人一同继续逃亡,来到了曹操父亲的结义兄弟吕伯奢家。吕伯奢将曹操等安顿后说出去买些酒菜回来,说完便匆匆上驴而去。曹操等了良久,忽然听到有磨刀的声音。两人寻声向草堂后找去,却听到有人说:“缚而杀之,何如?”。曹操认为吕伯奢及其家人欲加害自己,于是先下手为强,杀了吕氏家人八口,逃出吕家,在路上却看到吕伯奢买酒菜回来。但曹操将错就错,把吕伯奢也杀了。当陈宫责怪他滥杀好人时,曹操便说出了“宁教我负天下人,休教天下人负我”这一惊人之语。

二、关联理论简述

关联理论是Sperber和Wilson在他们合著的Relevance:Communication and Cognition一书提出的,一般认为是对Grice会话原则的批判和发展(曲卫国,1993——也评“关联理论”)[1],但为此我们有了一个从不同的角度解读言语交际的方法。他们认为,话语的解读不是传统语言学里单一的“信息编码——信号传递——信息接收——信息解码”的过程,而是一种动态的认知活动,是一个从认知的角度通过一系列的推理而对话语得出的与自己的心理预期产生契合的过程。在这个过程中最重要的就是找出关联,因为在他们看来,关联是我们理解话语包括文本的关键,而关联理论的核心在于,话语都是在一定的语境里发生的。但不同于“语言环境”、“情景上下文”等传统的语境观,关联理论认为话语的语境是“the set of premises used in interpreting”(Sperber and Wilson 1986a:15)[2],因而是“一个心理学概念和心理结构体”(Ernst-August Gutt 2000:27)[3],是信息接收者头脑中关于世界的一系列假设,包括逻辑信息、百科信息、语言信息,以及交际是的上下文、即时的物资环境等具体语境因素、个人的背景知识、认知能力等[4](王寅,认知语言学,2007:80,上海外语教育出版社),这些假设构成了一个认知环境,包括各种外部的因素,但强调的是这些因素所提供的信息及这些信息的环境、言语产生过程所涉及的上下文,以及交际双方对话题内容的期待,人们由此而推导出对话语的理解或说话者的意图。在认知语境里,语境效果对话语的理解有很大的影响,因为它与推理密切相关,而这个语境效果是“话语在心理图式以及社会心理表征方面的相互覆盖程度[5](熊学亮,认知语用学概论,1999:102,上海外语教育出版社),既关联。同时,话语交际的发生总是与一定的时间、场所等因素产生关联,换言之,人类交际必定发生于一定的时间和特定的场所。但就受话者对话语的理解而言,它又遵循着一个省力原则,既,人们在理解话语时,都是倾向于以最小的努力获得最大、最佳的理解效果,因为省力是人类行为的一个基本准则。换言之,人类在理解话语时倾向于在话语内容与自身或自身所关注中寻找最大及最佳的关联,并由此而得出对话语含义的理解。

三、曹操杀吕伯奢时所处环境

从前面简述的故事背景得知,曹操因为欲刺杀董卓而被后者追捕,而且还曾被陈宫捕获,虽然陈宫将其释放,并随他举大义,但他所处的大环境被未发生改变,既,他仍处于被董卓追捕的状态中。虽然书中没有描写,但我们由此可以猜测,曹操一定处于惶恐之中,犹如惊弓之鸟;他虽然选择在其父亲的结拜兄弟吕伯奢家停留,但却未见得对其十分地信任。当吕伯奢说去买酒,曹操与陈宫久等未见其未返回、却听闻有磨刀之声时,曹操便起了疑心。这是因为,就曹操当时的处境而言,他必须时时提防可能再次被捉,几乎一切的一切,都与这一对其而言最为核心的问题相关——逃离董卓的追捕。

以上曹操所处环境也是所有与其相关、或者在其看来是与其相关的言语环境,也即语境。所谓语境,简而言之,就是语言或话语使用的环境,它包括话语(语言)表达和理解所处的环境。语境这一概念一般认为是由波兰人类学家马林诺夫斯基最先提出的。他于上世纪二十年代在南太平洋岛屿对当地土著居民的语言进行研究时发现,要想理解他们的话语,必须依托话语所发生的场景,否则难以理解所表达的意思,由此提出了语境的概念:没有语境,词就没有意义。换言之,词的意义是在具体的使用中体现的。此后英国伦敦学派的语言学家如Firth等继承并发展了马林诺夫斯基的观点,由此形成了具有相当理论基础的语境观。但这一传统的语境观更多的是一种静态的、由客观条件决定的语境观,它忽略了理解话语的主体——人在其中所发挥的主观作用。关联理论的提出是对传统语境理论的超越和发展,并弥补了话语理解时人的认知所发挥的作用这一方面的缺陷。因为关联理论的基础是认知科学,而从人类认知的角度来看,我们的认知倾向于最大限度地增加关联,词或言语的意义不仅仅是由具体的使用场合所决定,更由言语的参与者根据自身的判断来决定的(譬如,在莎士比亚研究中,就有“一千个观众就有一千个哈姆雷特”之说。之所以这样,是因为每个观众对哈姆雷特都有自己的理解,而这些理解往往都是以各个观众根据自身的阅历、学识、生活经历等为基础的)。因为从认知的角度看,语言交际是一个明示、推理的过程,是一种按照一定的规律进行的推理活动,而在这个推理的过程中,人们总是最大限度地找出与自己或自己所关注的最大关联,从而构建出相关的语境,进而对话语推导出自己认为合适的解释,这就是关联原则。

对此时的曹操而言,如前所述,逃离董卓的追捕是其最大关切,而在其周围所发生的一切,不论是言语或行为,都可能与此事有关,对曹操都可能产生最大的关联。

曹操与陈宫抵达吕伯奢家后,董卓对曹操的追捕当然是他们之间必然涉及的话题,这一点因而也构成了与曹操相关的语境的要素之一。吕伯奢与曹操等寒暄后“入内,良久乃出”,这无疑为曹操后来的怀疑留下了想象的空间;而吕氏告诉他们说要去买酒,但许久未回,然后是他们又有听到庄后有磨刀声,产生怀疑便是自然的事,于是曹操说:“吕伯奢非吾至亲,此去可疑,……”两人“潜步入草堂后,但闻人语曰:‘缚而杀之,何如?’”在曹操看来,吕伯奢的外出许久未归、草堂后的磨刀声、吕家人说的话均构成了与捕杀曹操相关联的语境要素。因为在曹操的认知世界里,他是董卓要追捕的人,吕氏的外出可能是去告密,其家人说的“缚而杀之”指的就是他曹操,因为这些都与他产生关联。由此我们可以得知,在曹操所构建的语境里,他对当时所发生在其周围一切事件的认知和推理都与董卓对他的追捕及他要逃离追捕产生密切的关联。

四、结束语

从以上分析可以看出,曹操之所以杀吕伯奢及其家人,是因为这家人的言语及行为激活了存储在他大脑中的图式记忆,让他感觉到了他们对他可能构成的威胁,于是他根据自身所处环境综合考虑后所作出了如是判断。从关联理论及认知语言学的角度看,我们不得不承认,曹操的判断具有相当的合理性,因为在以其“知识草案、心理图式和社会心理表征”为基本单位所构建的语境里,吕伯奢及其家人的行为和言语都有一个指向性,而这个指向与董卓对曹操的追杀形成了重叠,构成了这一语境的要素,曹操根据这些迹象进行推理所得出的判断与关联理论的语境观是相符的。

参考文献

[1]曲卫国.也评“关联理论”[J].外语教学与研究,1993(2).

[2]Sperber,D & Wilson,D.Relevance Communication and Cog nition. Oxford,1886.

[3]Gutt,Ernst-August Translation and Relevance Cognition and Context[M].上海外语教育出版社,2004.

[4]王寅.认知语言学[M].上海外语教育出版社,2007.

[5]熊学亮.认知语用学概论[M].上海外语教育出版社,1999.

Abstract:The proposal of the relevant theory provides a different approach to the understanding and explanation of discourse. The author of this paper intends to make an analysis of the circumstances that Cao Cao kills Lv Boshe and his family in the Story of Three Kingdoms and see how the relevant theory can be employed to explain them.

Keywords:the relevant theory;context;Cao Cao;Lv Boshe

中图分类号:I206

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2016)11-0254-02

作者简介:陈桂斌(1959,3-),男,汉族,海南儋州市,本科,副教授,研究方向:翻译、应用语言学。

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