人力资源管理者的素养结构及培训需求

邢　伟



人力资源管理者的素养结构及培训需求

邢伟

摘要：随着现代经济发展步伐的不断加快，企业的规模也在不断地扩大，从而对人力资源管理者提出了更加严格和专业的要求。但在实际发展的过程中，人力资源管理者的素养还存在着许多的问题，还有一定的发展空间。本文论述的主要观点是管理者的素养结构以及培训的需求。

关键词：人力资源；管理；素养结构；培训需求

21世纪是科技化快速发展的时代，是各种人才聚集的时代，在人才的管理上面需要专业的知识结构以及专业的素养。人力资源管理者需要不断与时俱进，跟上企业时代发展的步伐，不断在实践工作中积累经验，积极参加相应的培训，提高自身的职业素养和道德精神。

一、人力资源管理者的发展现状

目前，我国在人力资源管理上虽然取得了一定成绩，但是在很多方面还存在一些问题，无论在管理体制还是管理方法都需要进一步发展和完善。

1.人力资源管理者专业程度不高

虽然目前我国很多的企事业单位，都在一定程度上开始注重对人力资源管理者的培训，但很多企事业单位由于没有系统正规的人力资源培训系统，从而使人力资源管理者在专业知识上得不到系统的培训，在实际的工作中没有理论知识作为指导，导致其在对人才进行管理和培训时，体现不出人力资源管理者的专业性。专业人员的缺乏严重制约了我国人力资源管理系统的发展。

2.职业素养有待提高

人力资源管理部门是企事业单位中重要的组成部分，人力资源的掌握关系到企事业单位组织的核心机密，当前社会企事业最看重的就是人才的培养和引进，关系着整个企事业单位的核心发展。其很多的企事业单位中的人力资源管理者，会从自身的利益出发，在处理相关问题时，不能做到公平公正，在工作中不能坚持原则，甚至经常会有违法乱纪的行为出现，严重破坏了人力资源管理市场。

3.管理者战略分析能力不足

在企事业单位中，人力资源管理部门是组织者、决策者，担任着与其他部门沟通的责任。在大的战略发展的过程中，需要人力资源管理部门也参与其中，共同商议企事业单位的发展，与其他部门密切配合，共同制定出相应的发展战略。

4.人力资源管理者在整体上缺乏创新意识

受传统的人力资源管理模式的影响，现在很多的人力资源管理者还在沿用这种传统的管理模式，思想和观念跟不上时代发展的变化，只是按照相关的规定机械地操作人力资源管理系统，这种现象在国企和政府部门尤为严重。

这种老旧的管理模式已经不再适应现代企事业单位的发展，管理者应该从思想上改变观念，在制度上不断发展与创新，优化人力资源管理者的知识结构，使其不断在人才管理上推行新的管理制度，从而开发人才的潜能，激励人才在工作中不断地进行创新，为其他相关部门做好后勤工作。

二、在知识结构以及素养方面对人力资源管理者的要求

1.专业的技能知识

人力资源管理者的基本素养就是要有扎实的专业知识，这是对人力资源管理者最基本的要求。在企事业单位中由于人力资源处于比较特殊的地位，起着协调各部门人事的作用，需要掌握的知识较多，涉及各个领域，比如心理学、管理学、相关的经济学等知识都需要掌握，这就需要人力资源管理者具备一定的学习能力，并把所学的专业知识用在自己实际的工作中。把招聘管理人才的各个环节实施好，在招聘与配置中、培训和开发中，绩效与管理之间来展现自己专业的知识与技能。

2.在人力资源管理中丰富工作经验

人力资源管理者除了需要专业的知识技能，还需要在实际的工作中积累丰富的工作经验，在实际的工作中进行改革和创新，寻找适合人力资源管理的方式方法。在工作中要多去思考。在对人力资源进行管理时，很多方法可以促进人力资源的发展，比如，在激励机制方面，激励的表现方法有很多，不仅限于物质的奖励，还可以结合每位员工的具体情况，实行不一样的激励方式，鼓励员工更加积极有效的工作。①

3.具有战略思维

人力资源管理部门需要在战略上把握全局，并且要与其他部门紧密联系，在战略思想上与其他部门一致，这样才能使人力资源管理的目标与企事业单位的战略目标一致。人力资源管理者的管理战略思维能够在一定程度上减少企业改革的阻力，促进企事业单位发展壮大。

人力资源管理者的战略思维对企事业的发展至关重要，在对从业人员进行管理和培训的过程中要注重对其战略思维的培训。经过系统的知识技能培训后，使其在实际的工作中总结积累经验，多与其他部门积极沟通交流，了解各部门的动态，从而实现对人员的动态管理，在管理的思想方面要及时调整战略，与企事业单位大的战略不谋而合。

三、建设人力资源管理者培训的需求

1.国家制定相应的培训体系

国家制定人事资源管理规划，是针对全国人力资源管理者而言的，为了使人力资源管理者实现专业化培训，在一定程度上提高人力资源管理者的专业化水平。企事业单位要在大的方针下按国家的标准人力资源管理者进行培训。

对人力资源管理者的系统培训是为了提高人力资源管理者的水平，从而建立一支在知识上和业务上都具有专业精神的人力资源管理队伍。从而使其与国家、企事业的单位发展需求相适应，提高工作效率，在实际的工作中改变人事干部教育培训的传统格局，建立新的人力资源管理培训机制。

2.加强管理培训的过程

在人力资源管理者的培训过程中加强人力资源管理的系统性，在内容和形式两方面进行提升，以科学、规范的培训管理过程为实现的载体，制定一套从培训考核到监督反馈的详细的人力资源管理程序。

从制度方面，让人力资源管理者的义务和权利得到一定的保障。只有培训制度化才能使培训日常化，督促各级管理者重视对培训的管理，使培训由被动变为主动，培训制度化能使人力资源管理在开展相关的培训时得到人、财、物等方面的支持②。

3.培训的内容要具有“含金量”

在对人力资源管理者进行相应的培训时，在内容上要具有科学性和专业性。在内容的选择上要贴近员工的工作，与实际工作紧密相连，同时还要体现人力资源管理者的个性，在考虑战略的同时，还要考虑常规业务的处理。总之，培训内容的专业化，体现出了人力资源管理部门的专业性，重视的是战略思维、操作能力、解决问题的实际能力、决策能力以及管理能力和团队合作的精神③。

4.培训要注意相应的方式方法

在人力资源管理者的培训过程中，相关的培训内容要通过具体的技术方法来实现，在培训的过程中每位从业人员都具有差异性，在性格特征、心理活动、兴趣爱好、能力等各个方面都不一样。因此，要用科学合理的技术方法来对从业人员进行培训，在方法上不能一概而论，要因人而异做出适当的调整，选择最适合的技术方式对从业人员进行培训，提高培训的效果，为实际工作打下坚实的基础。

提高人力资源管理者在各方面的知识结构以及相关的素质，有利于我国的人力资源管理的发展，有利于优化企业、政府的结构，从而促进社会积极向上发展。因此，加强培养人力资源管理者的素养至关重要，建设人力资源管理者的培训需求迫在眉睫，相关部门应该引起重视，为我国人力资源管理发展做出贡献。

参考文献

［1］张娟.人力资源管理者的知识结构与素质建设［J］.人才资源开发，2015（08）：59.

［2］钱德凤.基于现代人力资源理论的高校人力资源管理者队伍建设［J］.中国成人教育，2011 （22）：18-20.

［3］彭绪梅，彭绪娟.人力资源管理专业学生职业素养培育问题的探讨［J］.商业经济，2012 （13）：62-63+101.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.12.067

作者单位：（蓬莱市委党员电化教育中心）