浅析高中物理学习

杨浩然

【摘要】高中物理是高中理科基础科目之一，知识面广，学习难度大，本文是从以下四个方面加以阐述的：提纲挈领抓预习；全神贯注抓听讲；有针对性地抓复习；掌握技巧做习题。

【关键词】高中 物理 学习

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0110-01

物理，是所有学科中最难学习的，笔者曾经因为这一学科而想退学，几经努力，在学科老师的耐心指导、自己的刻苦努力下，终于拿下这一学科，使这个学习中的拦路虎成为了纸老虎。从而对学习物理有了浓厚的兴趣，学习成绩直线上升。我反思了一下，不外乎就是，对于学习的每一个过程注重效果，质量至上。

一、提纲挈领抓预习

预习是学习过程中重要的环节，有效的预习可以抓住重点，这样才能在课堂上听起讲来得心应手，变被动学习为主动学习，自己的各项能力——自学能力、理解能力、独立思考问题的能力等都得到相应的提高。而按照预习提纲进行预习，就会收到事半功倍的效果。预习之前，针对每一章节中的重点、难点用问题的形式列出小标题，预习的过程就是解决这些问题的过程，这样的预习就是有针对性地预习，目的明确，思路清晰，很容易抓住重点。预习过程中，不是走马观花地看个大概，而是认真读教材，反复读教材，弄懂每一个概念、定律，经过深入研究还不能解决的就做好记号，留待课堂上老师讲解时在弄明白。这样的预习过程，不但提高了预习的效果，更提高了自己的分析问题和解决问题的能力，通过提纲式的目的性的预习，变被动学习为主动学习，为课堂听课做足了准备，从而能够在课堂上如鱼得水，轻松自如的学习。这里的提纲预习要注意，不是对照提纲简单的逐个回答问题，那样的预习不会收到好的效果的，用现在网络术语只能“呵呵”了，要对于重点的内容做好标记，尤其是定律、概念中难懂或易混淆的词句段要仔细推敲，反复阅读做好标注，以求课堂上进一步消化，掌握。从而做到知己知彼，主动学习，提高课堂效果。

二、全神贯注抓听讲

学习的关键环节就是课堂听讲。因为有了课前预习，听的过程其实就是温故知新的过程。前面带着目标的预习为课堂听讲打下了良好的基础，一些知识的重难点已经有所了解，有所标记，那些理解的，在老师的点拨下，得到就=了巩固加深，而那些有标记，难理解的，在老师讲解过程中就迎刃而解，即便不太明白，还可以课后再请教老师，也会得到圆满的解决。听课过程中，要做到聚精会神的听，切不可以为预习了，知道的差不多了，就一瓶子不满半瓶子摇起来，那样的话岂不白白浪费了预习的宝贵时间，也辜负了老师课堂讲解的一片苦心。要养成边听边记笔记的好习惯，记录下老师讲课的重难点，总结归纳的经验性材料，这样便于复习的时候有抓手，俗语说得好，好记性不如烂笔头，形成书面文字，就方便以后的系统复习了。

三、有针对性地抓复习

有了课堂上的抓手“笔记”，复习，很容易就能抓住主线了。除了那些重要的概念定义、定律等要熟记于心外，还要在复习的时候，弄清楚他们之间的内在联系，如万有引力定律和库仑定律的平方反比性，波动和振动的区别与联系等等。这就需要我们在复习的时候注意知识的前后联系，通过观察、思考从中掌握规律，获取知识。复习的时候要掌握方法，以提高学习能力为主，千万别做那些千百次重复的题海战术，物理学科的难就在于很多的定律、定理，他们的推理，还有概念的归纳与综合，以及一些模型的抽象概括和理想化等，都是需要我们理解和想象的，单纯的靠题海战术是不能解决问题的，需要我们转变思维方式，要学会抽象思维，要会学，从而提高自己的理解力，推理能力和综合分析的能力，最终达到获取知识的能力。单纯的题海战术，消耗大量的精力而效果却不明显，真是得不偿失。同时，复习的时候也要注意，物理是源于生活的，实验性和应用性很强，我们不妨做一做实验，勤于动手，得出结论，才能心中有数，加深理解和巩固。从而学习物理的兴趣更加浓厚，学习的劲头更足了。

四、掌握技巧做习题

这里的习题不是那些一套一套的习题集。根据物理学科的特点，物理的概念、定律、规律、方法是解题的依据和出发点，可以用分类的方法，对知识进行分类，一些参考书中，给我们列出来16种考试常见的题型，诸如“直线运动问题、物体的动态平衡问题、运动的合成与分解问题、抛物运动问题、圆周运动问题”等等，按照这些题型的不同特点，我们就可以有针对性的，有选择的进行答疑解难了，每一种类型的习题都会有其共同的答题特点，相同的解题思路，我们只要掌握住一种，就可以解答好多题，正所谓一把钥匙可以开许多把锁，分类做题的方法，省时省力，分类解决问题，各个击破， 先“一花独秀”，然后“百花齐放”。这样分门别类的做题形式，触类旁通，会拓宽思路，使我们的思维更开阔，头脑更灵活，做题就是一种享受而不是某类煎熬。

学习的过程是一个漫长的过程，物理的学习更是一个艰难的过程，而好的学习习惯和过程无疑是学好物理的法宝。搞好预习，抓好课堂听讲，复习做到温故而知新，做题达到触类旁通，学好物理就不在话下了。