你也可以是公主

邓广平

你也可以是公主

邓广平

一

气氛有些紧张。同学们盯着那段文字念念有词，还不时瞅瞅别人准备得怎样了。

学校要举行演讲比赛，每班一个选手。在全校胜出的选手可以代表学校参加市里的比赛。为了公平起见，我让全班同学读同样一段课文，挑选符合条件的。

其实，这些天，我的脑海里早就把比较适合的人选过滤好几遍了，只是没有最后确定。

班上平时很活跃、很全面的几个孩子嘴角已露出笑容。那个女孩——小凤，坐在角落里，抿着嘴。她从乡下转来，性格与名字截然相反，拘谨，几乎不多说话。问她话，也只是摇头点头。她妈妈有一次找到我说：“小凤告诉她，班上的女生个头高、皮肤白，梳漂亮的发辫，成绩也很好，胆子也很大，一个个好像公主一样。”

轮到小凤读了。她小心地站起来，瞟了我一眼。同学们有点不耐烦，有点躁动了。我示意大家安静，然后看着她，笑着点点头。她还是脸红了，第一句就发抖了。我走过去，摸了摸她柔软的头发，轻声说，没事的。她重新读了一遍，声音清亮悦耳，普通话也不错。末了，她居然冲我吐了一下舌头。这是个好的开头。

我郑重宣布，小凤同学为本班参赛选手。全班哗然，黯淡无光的小凤低下了头。我陈述了若干理由，大家看她的目光仍是半信半疑。

二

放学后，刚下校车就接到小凤妈妈的电话，说是很感谢大家给的这个机会，但小凤想放弃。我忍了忍，仍很平静地说，让小凤和我见个面。

又黑又矮的小凤坐在沙发里手脚都不自然了。我给她讲了几个小故事，又称赞她发质真好，尤其是嗓子，应该是全班条件最好的嗓音。她的眼睛终于亮起来了，羞涩地告诉我，她还喜欢唱歌。

离开时，她朝我点点头，说：“老师，演讲比赛，我试一试吧！”我笑了，捏捏她的鼻子，本来就是要你试一试啊。

三

第二天上完课，别的孩子都跑到操场上痛快地玩去了。我在窗口看到小凤拿出了演讲稿，认真地念着、背着；可能是老记不住，她懊恼地捶了捶胸口。

后来几次体育课，我从办公室窗口向下俯视。棕树旁边有个身影一边做手势一边讲述着什么。那是小凤。我放下作业本，到小凤那，帮她区别、练习鼻音和边音。她练得有些气馁。我说，可以放松一点练，但有的时候就是要跟自己较劲。我还让她在家持麦克风，练站姿，把每一次练习当作一次真正的比赛，真心地讲述，先感染自己。五年级，成绩平平，原本很胆怯的小凤，咬着嘴唇冲我点了点头。

四

小凤的妈妈很配合，除了一些鼓励，也会指出女儿的一些小毛病。我不想小凤为这个比赛添置“行头”，那样她会有压力，她的家境并不宽裕。我悄悄给小凤借来了款式新颖的白毛衣和红色背带超短裙。

五

一到大礼堂，比赛气氛就不一样了。

小凤抽到5号。我远远地对她做了个胜利的手势。因为还未开始，她有些诧异。我又让一个同学到后台传话给她：“不必听别人的演讲，自信满满地走上舞台，你就是璀璨灯光下的公主！”

收拾得很清爽的小凤上台了。虽然鼻子有点塌，但光洁的额头很可爱。她讲得很流畅，声音特别美。评委老师最后以她为例，进行了点评，说她“自然又真诚”。

小凤得了全校第一名！那么平凡的小凤像一匹黑马，代表有几千名学生的学校参加市里的演讲比赛。

小凤并无过人的资质，我作为她的老师，也无点石成金的本事，一次演讲比赛的成功也不一定会成为她“人生的转折点”，也许她依旧平凡——但是，因为老师适时、有力的鼓励与帮助，她发现了自己的闪光点。她也发现每个女孩都可以是公主，只要通过努力，也能那么灿烂，那么快乐！

这个经历如果能成为小凤脑海里一个美好的回忆，并时常给她启迪——这便是我小小的成功了。

（作者单位：长沙市芙蓉区八一路小学）