初中作文教学的困境及其出路分析

杨娟

【摘要】在初中的语文学习阶段，作文写作具有很重要的地位，作文对学生的语文学习效果也有很明显的提高作用。但是目前的初中语文在作文教学中，还存在着很大的问题，教学方式比较单一，脱离实际生活，而且学生的作文写作中还存在很严重的抄袭现象，导致作文教学效率低下，陷入了一定的困境，对学生的学习和发展也产生了很大的影响。因此，本文针对目前的作文教学现状，提出了一些具体的改进措施。

【关键词】初中作文 困境 出路

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0070-02

在目前的初中语文教学中，作文的写作占到了很大的比重，而且作文的写作还是衡量学生语文学习效果的重要参照和依据，因此应当重视作文的写作教学。语文的学习也是学生学习其他学科的基础，所以，一定的文字功底是非常重要的，这也对教师的教学提出了更多的要求，要实现有效的作文教学，就要改变传统的教学方式，培养学生的写作兴趣，提高学生的作文写作水平。

一、初中语文作文教学的困境

1.作文教学方法没有创新

目前的语文教学还是受到传统的教学方法影响比较大，特别是作文的写作，没有形式上的创新和发展，因此，学生逐渐的失去了兴趣。一般情况下，都是教师通过一些范文的讲解和分析，让学生学习一些写作技巧，然后给学生布置作文题目，这种教学方式，往往导致学生以完成任务为目的，没有学习和写作的兴趣，最终造成学生没有实质性的进步和发展。另外，初中的语文教学还是受到应试教育的影响比较大，教师也更多的交给学生一些应试技巧，而不是教会学生如何写出精彩的文章，一切都以考试分数的获取为目的。所以，这种教学方式，在很大的程度上，并没有触及到写作的本质，导致学生也缺乏一定的理解。

2.学生缺乏有效的写作训练

目前，在初中作文的教学中，一般都对作文的写作训练安排的时间比较少，因此，对学生的训练存在一定的欠缺。在作文的教学中，教师都是将作文题目布置下去，让学生在一定的时间内完成，然后交给教师进行批改，学生一般在课后写作，会受到很大的外界环境影响，得不到很好的锻炼，写作能力的提升也遇到了很大的阻碍。而且学生对作文的写作普遍的表现出了厌恶和排斥的情绪，长此以往，对作文的教学效率产生了很大的影响，也不利于学生的写作能力提高。

3.写作脱离学生的生活，导致抄袭现象严重

初中作文的写作，主要的素材还是来源于学生的生活实际，但是，目前的教学中，学生大多都比较单一的接受书本知识的教学，对生活缺少感悟和体验，因此，在写作时感觉没东西可写，所以造成作文中的抄袭现象严重。初中的作文写作中，教师要充分的了解学生的认知规律，鼓励学生去感受生活，尽量在设置作文题目是，和学生的生活内容比较贴近，让学生有内容可写[1]。另外，教师要做学生作文写作的引导者，对学生的思维过程进行一定的指导，帮助学生实现有效的写作，同时，要注重对学生作文的批改，指出学生存在的问题，及时帮助学生解决问题。

二、初中作文教学发展的策略

1.不断的更新作文教学方法

初中阶段的作文教学，教学的主要目标还是要培养学生的作文写作兴趣，让学生充分的发挥自身的主动性，锻炼写作能力。目前的学生普遍的表现出来对写作不感兴趣，所以，教师要在教学中，丰富教学手段，充分的应用多媒体教学法，以及情境教学法，提高学生的写作兴趣，才能够从根本上解决作文教学的问题。

2.在教学中进行有效的指导

教师在作文教学中的指导对学生写作有很大的帮助，首先，教师要对学生的情况进行全面了解，教学内容的设置要有一定的针对性，注重对学生相关能力的培养和提高，例如对题目的把握，以及谋篇布局的能力。对于初中生来说，在写作的文采方面还存在一定的不足，因此，教师要在教学中加强对学生的训练，有一定的侧重点。教师对于学生存在的问题，要有针对性的进行分析和解决[2]。其次，教师要在教学中有效的联系生活实际，激发学生的写作兴趣，另外，不能对学生有过多的要求和限制，避免对学生的思维产生约束，不利于学生的写作。

3.鼓励学生多阅读，积累写作素材

作文的写作，对学生的素材积累有很高的要求，为了防止学生进行作文的抄袭，就要在教学中鼓励学生多进行阅读，然后广泛的积累素材，也能避免学生在写作时无话可写。另外，学生也可以通过自己的生活积累素材，可以通过日记的形式，将一些事情或者感悟记录下来，写作时进行应用。还有，教师在布置作文题目的时候，可以充分的结合学生的实际生活情况，让学生去通过自己的实践，发现一些问题，获得一些感受，这样才能激发学生的写作兴趣，写出优秀的作文。

三、结束语

初中作文的教学是语文教学的重要组成部分，作文教学对学生的语文学习和发展也具有重要的影响。针对目前的初中作文教学发展中存在的问题，教师要进行作文教学方式的改革，对学生的作文写作进行有效的指导，培养学生的写作兴趣，实现学生的发展。

参考文献：

[1]宋胜克. 初中语文作文教学困境分析及对策研究[J]. 教育教学论坛，2013，08.

[2]李凌岚. 浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研究[J]. 学周刊，2015，09.