完善教学手段 做好教研教改工作

刘纯

摘要：随着我国教育事业的不断发展，教研教改工作正如火如荼地进行着。教研教改工作在教育活动中占据着重要地位，教研教改工作情况直接关系到我国教育事业的发展。在教研教改工作中，对教学手段的完善是重点亦是难点。本文重点分析了目前教学手段中存在的不足，就如何完善教学手段，提高教学质量，做好教研教改工作提出了意见和建议。

关键词：教学手段；教研教改；素质教育

中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1671—1580（2015）10—0014—02

一、做好教研教改工作的重要性

1.教研教改工作是推动素质教育的前提

实施教研教改是为了发现现行教育体制下存在的问题和弊端，在充分认识这种弊端和问题的基础上，推进我国教育事业的转轨。事实上，要实现我国教育事业的转轨，光有思想认知是远远不够的，教学手段的完善也是必不可少的。要实现素质教育，对教师的素质要求就应越来越高，而教学手段是教师素质的重要体现之一。也就是说，要将素质教育的理念落实到具体教育活动中去，离不开教研教改工作。

2.教研教改对推进素质教育具有先导作用

在学校教学管理工作中，教研教改有着不可代替的作用。学生是家长的希望和国家的未来，学校要向所有学生和家长负责。因此，任何一种教育原则的实施，都离不开教研教改的先锋作用。教育工作者通过教研教改可以充分分析自身和社会的大环境，从而探寻出符合自身实际情况的教学方法和教学手段，实现素质教育。

3.教研教改是实施素质教育的重要保障

教研教改要求教师能够不断学习和借鉴教学理论和实践方法，进而总结出一个符合学生需求和时代发展需要的教学模式。如果离开教研教改，学校的一切改革行动都会成为空谈。只有通过教研教改，不断反思以往“尖子教育”的弊端，才能确保素质教育的理念融入到教师教学的每一个细节。虽然说过去的“应试教育”和现在素质教育存在一定的继承性关系，但是替代与进步乃是两者的主要关系。

二、目前我国教学手段方面存在的问题

如上文所述，完善教学手段是教研教改工作的重要组成部分，也是将素质教育融入实践的主要途径。完善教学手段，对做好教研教改工作具有重要意义。只有分析出目前教学手段中存在的问题，才能不断提高教研教改工作的能力。

1.教师仍然占据课堂授课的主要地位

传统教学中，教师被置于近乎“神”的地位，在学生和家长的心目中，拥有着不容置疑的权威性。随着我国经济社会的发展，素质教育的推进，教师的这种地位逐渐被撼动，但还没有得到根本改变。大多数课堂中，教师仍然占据着主要地位，导致学生上课积极性不高，变成了一味接受知识的容器，使得学生对课堂失去兴趣，也影响了对学生创新性的培养。

2.课程内容单一

部分地区教师由于受到多方面因素的影响，在教学过程中往往不能够为学生提供更加丰富的教学内容。丰富的教学内容强调的不是课本内容传授的多少，而是一个知识点的拓宽和延展。只有教学内容变得丰富多彩，才能够更好地吸引学生的注意力，才能不断提高课堂效率。

3.现代化教学手段使用不足

我国大多数地区教师都能够合理利用多媒体等技术进行教学，但还有部分地区教师由于缺乏多媒体操作技术，仍然无法充分发挥多媒体技术的作用。比如，部分教师只是单纯地利用多媒体技术播放电影和纪录片等，而没有将所播放的视频与课程内容相结合，虽然提高了学生对课堂的兴趣，但对教学而言并没有实质性帮助。还有部分教师，虽然制作了PPT课件，但是课件的内容和形式都比较单一，大多以一种提纲的形式展现，容易导致学生的思维跟不上教师上课的节奏。

三、完善教学手段，做好教研教改工作的几点意见

1.正确看待传统教学手段的优势

传统教学模式，虽然存在一定弊端，但也有优势所在。黑板加粉笔的教学模式中，板书和教师口头的讲述所营造出的课堂氛围是任何现代化媒体教学都无法超越的。因此，在教研教改工作中，要重视现代化多媒体和传统教学手段的有机融合。事实上，多媒体教学如同传统教学手段一样，都不可避免地存在一定弊端。在实际教学工作中，只有融合传统教学手段和现代化教学手段的优势，扬长避短，才能有效提高教学质量，促进素质教育发展。

2.加速教师传统观念的更新

不管是教学方案的改革还是教学手段的更新，都有赖于教师去实现。要实现教学手段的不断完善，真正做好教研教改工作，就必须要采取积极有效的措施，更新教师的教育观念。因此，各所学校的教研室都应该做好组织工作，对教师加强教育和培训。让教师充分认识到现代化教学手段的重要性，加强教师现代化教学手段的运用能力。同时也要让教师充分认识到，学生作为课堂学习的主体，其诉求和表达的欲望应该充分被尊重。另外，还应该积极听取年轻教师的意见和建议。年轻教师作为教师队伍中的新鲜血液，对新事物有着更加敏锐的嗅觉，能够更快地获取新信息，对完善教学手段有着不可代替的作用。

3.制定完善教学手段的正确策略

教育事业的发展如果完全依靠民众的自觉是不可能得到较好发展的，甚至有可能错过教育发展的大好时机。因此，相关政府部门应该探寻一条教育事业发展道路，促进教学手段进一步完善，促使教育事业更好地发展。首先，要建立健全相关保障体系。这个保障体系目前已经在部分省市提前试验，并已经取得一定成绩。因此，从宏观上来讲，国家应当通过政策导向、过程管理以及教学项目的检查等方式，实现对国家教育事业的宏观把握，为完善教学手段，做好教研教改工作提供制度保障。其次，要实现教学管理手段的现代化。素质教育推行以来，一直强调要实现教学手段的现代化，事实上，教学管理理念的现代化也同等重要。

4.相关部门和单位要大力支持

教育事业的发展是一个国家的未来和希望，在教研教改的问题上，相关部门应该大力支持，积极配合。首先，要加强学校的基础设施建设。比如，多媒体教室、计算机信息中心、科学实验室、读写听一体化语音教室等。只有在确保学校基础设施齐全的基础上，才有可能进一步完善教学手段。其次，要合理配置教学经费。教学经费的投入，对教育事业的发展有着巨大的影响。因此，应该在不断加大教学经费投入的同时，强调对教学经费的合理配置。加强对图书、设备的投入；优先支持有助于教学转轨的项目；设立专项资金，用于支持精品课程和名师评选等工作，促使教师个人不断发展，提高教师的素质，更好地实现素质教育。

5.教师自身要更加积极地探寻完善教学手段的有效途径

完善教学手段，做好教研教改工作也是每一位教师都要积极深入思考的问题。教师应该在充分了解自身实际情况的基础上，发挥自身特长，选择教学方式。比如，采取学生提问学生解答、理论联系实际指导、开展专题讲座、对热点进行评析等方式，让教学手段更加多元化、现代化。

四、结语

做好教研教改工作是我国教育事业发展的必然要求，而完善教学手段作为其重要组成部分，影响着教研教改工作的发展进程。要完善教学手段，做好教研教改工作就必须要实现传统教学手段和现代教学手段的有机融合，国家要实现对教育事业的宏观把握，相关部门和单位要积极支持教研教改工作，教师自身要积极探寻完善教学手段的有效途径。

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