两会代表委员为特教发展建言献策



两会代表委员为特教发展建言献策

本刊讯3月5日，李克强总理在十二届全国人民代表大会第四次会议上所作的政府工作报告中指出，要“办好特殊教育”，特殊教育再次成为两会热点话题之一。那么，代表委员们提出了哪些有关特殊教育、特殊人群的提案和建议呢？

◆《关于尽快稳定和充实特教教师队伍的提案》

民进中央建议，一、尽快制定针对特教教师的支持和保障计划。加快出台特教教师专业证书制度和准入标准，加快制定特教教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，大力表彰一批做出突出贡献的特教教师并加大宣传。二、加快培养一批特教人才，尽快充实特教队伍。有计划地在师范类院校和医学院校增设一批特教相关专业；在现有师范类专业中加开特教类课程，培养师范生的全纳教育理念和指导残疾学生随班就读的教学能力。

◆建议加大经费和编制支持

全国政协委员、南京师范大学副校长朱晓进建议，国家对特殊教育要加大经费和编制支持，设立专门针对特教教师的职称评定标准和实施细则。关注特教教师的职业成就感和心理健康状况，在现有比普通教师高15%岗位津贴基础上，进一步上浮10%。同时加大特教教师交流，转变终身特教理念，解决特教教师圈子过窄，教育教学缺乏成就感和持续动力的问题。

◆要建立保障残疾儿童上学教育体系

全国政协教科文卫体委员会副主任李卫红提出，要建立起保障残疾儿童上学的必要教学条件，教育体系要建立起来，提供为残疾儿童教育必要的财政经费保障体系。这两个体系的建立，把残疾儿童上学问题办好是至关重要的。

◆建议建立残疾儿童康复救助制度

全国人大代表，农工党中央委员、山西省委副主委，山西省残联副理事长郭新志建议：国家尽快出台残疾儿童康复救助制度，规划建设省、市、县三级残疾人康复专业机构；把0—6周岁残疾儿童康复服务纳入居民医疗保险范围，将符合条件的康复机构纳入医保定点医疗（康复）机构；支持开办0—3周岁残疾儿童早期干预、早期康复训练机构，满足各类残疾儿童康复需求。

◆办残疾人托养机构，建残疾人护理大学

全国政协委员刘卫昌建议，国家在各地创办残疾人康复托养护理中心，为贫困残疾人家庭解放生产力。同时，国家要创办若干所国家残疾人康复护理大学，在各地建立残疾人护理专业类的大中专院校，为社会培养更多的专业性护理人才。（华立）