试论工程教育对应用型本科高校的重要性

孙　燕，唐志华（安徽三联学院 交通工程学院，合肥 230601）

试论工程教育对应用型本科高校的重要性

孙燕，唐志华
（安徽三联学院 交通工程学院，合肥 230601）

政府根据国情制定适合的政策，引导工程教育改革，促进高校及企业的优化发展，避免高校及企业的发展走弯路。企业与高校合作，吸收优秀的工程教育人才，推动企业产业结构的调整。高校则深化教学模式的改革、扩宽人才培养的渠道，推进应用型人才的培养。结合安徽三联学院交通工程学院的工程教育改革，浅谈工程教育改革对应用型人才培养的重要性。理论结合实践，取长补短，推进工程教育的进一步发展。

工程教育；应用型；本科高校

0　引言

目前，中国经济正处于快速发展的阶段，国内经济欣欣向荣。但是，在经济快速发展的同时，经济的发展也出现了瓶颈。例如：资源的过度浪费、企业经济效率低、科研成果无法及时有效地转换成生产力等。经济瓶颈的出现最主要的原因是高等院校的人才培养不符合企业生产的要求，即高等院校的应用型人才培养模式与社会及企业的实际需求是不适应的［1］。现今，努力推进工程教育改革及应用型人才的培养，是应用型本科高等院校改革的目标。在我们向这一目标努力之时，我们应该思考两个重要的问题：“社会需要什么样的应用型人才”、“高等院校应该如何培养应用型人才”［2］。因此，在深化教育教学综合改革和教育评估整改的新形势下，根据区域经济的发展需求，结合学校的办学宗旨及二级学院的发展特点，以安徽三联学院交通工程学院为例，具体探讨工程教育改革及应用型人才培养的若干问题。

1　国内外工程教育改革及应用型人才的培养

1.1国内工程教育改革及应用型人才的培养

为了适应时代的发展，各大高校都积极的研究工程教育改革和应用型人才的培养。近几年来，南京工业大学的交通工程专业将专业特点与市场及企业需求、人才培养目标等方面相结合，提出进一步发展的思路，为其他高校的专业建设提供了参考。东南大学努力的建设交通工程实验示范中心，为学生提供工程学习的平台，推进学校工程教育教学，培养企业需要的应用型人才。合肥工业大学在这几年先后承担几十项国家及省部级科研课题，努力提高教师的科研及实践水平，积极与企事业单位合作，做到产学研相结合发展，推进研究型、应用型人才的培养，促进地方经济的优化发展。

为促进我国工程教育的发展，做到教育强国、教育兴国，各大高校采取了一系列的改革措施：一是建立具有行业特色的高等院校，与社会及企业合作，充分发挥学科优势及特色高校的人才培养优势，努力做到产学研紧密结合，推动地方经济的快速发展。在高等院校全面扩招和高等教育逐渐大众化的形势下，为了提高学校的竞争力，高校需要积极打造属于本校特色的各类专业［3］。二是推进高校管理体制的改革。随着社会的发展，社会分工逐步细化，我国高等院校不再以培养精英人才为主体了，而是侧重培养应用型、职业型的工程人才。“应用型本科教育”是我校的办学定位，也是地方普通本科高校的发展趋势和方向［4］。工程教育改革的措施有很多，之后会根据我校交通工程学院具体阐述。

1.2国外工程教育改革及应用型人才的培养

从上世纪“回归工程实践”理念的提出，美国开始了大规模的改革。美国的高等院校积极地与企业合作，做到产学研的紧密融合，将理论与实践相结合。现在，美国的高等工程教育模式是以政府为主导、以市场经济为依托，形成美国技术导向型的现代工业模式［5］。

欧洲国家的工程教育模式以德国模式为主要代表。德国式的工程教育与美国式的工程教育有很大差别。德国式的工程教育是指大学生在校期间需要学习工科的基础课程，并且需要完成工程师的培训，获得职业资格。其中应用科学大学更加注重专业教学和应用型人才的培养，与企业有很好的合作关系，还可以聘请企业的技术人员作为兼职教师，加强学生的学习自主性。

2　安徽三联学院交通工程学院工程教育改革的实践探索

2.1确定了明确的工程教育改革方向

我国还处在工业化进程中，高等教育的任务应该是促进人的全面发展，但在实际过程中，教育必须以满足社会需要为出发点，即教育必须服务社会，才能取得自身发展所需要的条件、资源和各方面的支持［1］。社会在发展，时代在进步，要想建设有特色的社会主义，培养优秀的应用型人才是非常重要的。

为了推进工程教育改革，交通工程学院多次召开教职工会议，一是对平时的教学安排及质量都做了严格地要求，提出了对试卷、论文、实验报告、作业、教案等方面的具体要求；二是对教研室的工作计划、质量工程等方面进行指导；三是督促学院的每一位老师在即将到来的“十三五”中，做好学院规划、教研室规划及个人规划，在保持常态的同时做得更好。

2.2深化了教学模式的改革

在各个应用型本科高校进行工程教育改革后，在培养应用型人才方面，如今的教学模式比以往的教学模式有了显著地变化，对于区域经济的发展做了很大的推动力量。就交通工程学院来说，如今的教学模式有了以下质的变化：

（1）为适应时代发展的需求，培养应用型的工程技术人才，我院积极拓展就业实训就业基地。实习实训就业基地的拓展是实践教学的重要环节，也是培养应用型人才的重要保障，同时在推动我院的工程教育改革的进程中充当了重要的角色。

（2）交通工程学院与安徽三联事故预防研究所实行“院所合作”，拥有一支教学水平高、科研能力强的省级“优秀教学团队”，建有省内唯一的省级“应用型、复合型交通安全人才培养模式创新实验区”。

2.3拓展了应用型人才的培养渠道

以前我院大部分的专职教师虽然学历比较高，但没有去企业或工厂实践过，缺乏工程实践经验，属于非工程技术型人才，因此在培养适应时代发展的应用型人才方面经验不足，这也导致学生们不能很好的把理论和实践相结合。我院针对这种现象，就积极和一些企业、工厂合作，合理安排这些专职老师轮流到企业、工厂去学习，丰富了专职老师们的工程应用经验，培养了一批理论和实践经验都充足的高素质教师队伍。我院的专职老师在给学生上课时都以培养高素质的应用型人才为目标，不仅使学生们领悟了学术性的知识，并且懂得应用，真正培养了适应时代需要的应用型人才，为合肥等各大城市的企业输送了一批又一批优秀的工程技术人员和管理人员。

交通工程学院以往的教学模式偏离了应用型本科高校培养应用型人才的目标，为适应社会需要，为建设特色的社会主义尽一份力量，工程教育改革的任务刻不容缓，因此，必须转变“重理论轻实践、重知识传授轻技能培养、重验证行实验轻综合性、设计性实验”［7］等观念，提高对实验课的教学，培养高水平的应用型工程技术人才，深化工程教育改革，建设特色的应用型人才培养体系。

3　结语

在工程教育改革的过程中，应用型本科高校要培养时代需要的工程技术型人才，无论是在教育模式上还是在实践上，都需要高校有针对性的做出努力，本文从应用型本科高校的工程教育改革来探讨社会需要什么样的人才、如何培养高素质的应用型人才，推动地方经济的快速发展，促进企业产业结构的优化，得到如下结论：

1）工程教育改革是培养应用型人才的关键，可以促进地方经济的发展，企业产业结构的优化，提高高校人才培养的质量。

2）应用型本科高校的教学模式、专业设置、课程设置、人才培养的规格等都应根据社会发展对应用型人才的要求而改变，努力打造最优化的人才培养模式，改善企业“用工荒”、大学生就业难的现象。

3）应用型本科高校应该把理论和实践结合起来，培养学生们的动手实践能力。应用型本科高校应积极与企事业单位合作，做到产学研相结合，从学生自身和教师两方面努力，推进应用型人才的培养，促进地方区域经济的发展。

［1］熊幸明，包艳，殷科生.浅谈电器类应用型本科的人才培养［J］.长沙大学学报，2006，20（5）:90-93.

［2］陈国松，许晓东.本科工程教育人才培养标准探析［J］.高等工程教育研究，2012，（2）:37-42

［3］闫俊凤.我国行业特色高校发展战略研究［D］.北京：中国矿业大学，2014.

［4］邵波.我国高等教育大众化进程中的应用型本科教育研究［D］.南京：南京师范大学，2009.

［5］杨戬.我国高等工程教育本科教学管理存在问题及对策探索［D］.沈阳：东北大学，2008.

［6］任淑淳，杨俊和.应用技术型本科人才培养研究［J］.教育发展研究，2004，24（12）:95-97.

［7］杜玉波.高等教育要更加适应经济社会发展需求［EB/OL］.中国教育新闻网-中国教育报［2014-07-24］.http://www.jyb.cn/ high/sjts/201407/t20140724_591519.html.

OntheImportanceofEngineeringEducationintheAppliedUndergraduateInstitutions

SUN Yan，TANG Zhi-hua
（Traffic Engineering College，Anhui Sanlian University，Hefei 230601，China）

Chinese government has implemented some policies based on the national conditions to reform engineering education，promote the development of enterprises and institutions.The enterprises should work with institutions to appeal more engineering education talents and accelerate industrial restructuring.While the institutions should reform the education mode，cultivate talents in more different ways and cultivate more applied talents.The present thesis purports to present the importance of the engineering education reform on the cultivation of applied talents with the case study of the engineering education reform in Traffic Engineering College in Anhui Sanlian University.The further development of the engineering education reform needs the combination of theory and practice with each in its best use.

engineering education；application；undergraduate institutions

G642.0；TB-4

A

1673-1891（2016）02-0124-03

10.16104/j.issn.1673-1891.2016.02.035

2016-03-26

安徽三联学院“示范实验训练中心项目”（13zlgc042）。

孙燕（1991—），女，安徽六安人，学士，助教，研究方向：安防工程。