会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

吴攸（广西桂林市职业教育中心学校）



会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策

吴攸
（广西桂林市职业教育中心学校）

摘要：随着职业学校教学改革的不断深入，全国职业院校都在开展技能比赛活动，而会计技能竞赛如火如荼的举办必然会对中职会计教学产生较大影响。从这个角度出发，根据多年来组织中职学校会计技能竞赛的经验，现将谈一谈这种竞赛模式对中职会计教育的影响，并制订相应的对策，期望可以促进之中会计专业的发展。

关键词：会计技能竞赛；中等职业学校；影响及对策

2011年教育部将“中职会计技能大赛”列入全国职业院校技能比赛项目，是希望通过这样的技能大赛让学生了解自己的专业水平，同时跟同样专业的学生相互交流，增长学识，从而促进职业学校中校企合作、工学结合以及顶岗实习的人才培养战略。

一、目前中职会计教学存在的问题

首先是教学定位模糊。会计专业的学生存在着毕业等于失业的现象，专业没有同社会需要进行有效的衔接，不管是课程设置还是教学内容都同企业的需要差距明显。其次是实践流于形式。会计是一门操作性很强的学科，但是在实际教学中存在着埋头学习理论，忽视实践的现象，包括珠算、点钞等都是随堂联系，学生对电算化更是一知半解，实际效果并不理想。最后，测评方式落后。由于学校的考试方式单一，导致学生学习目标单一，学生对专业技能掌握程度如何无从知晓，没有科学的考评办法。

二、会计技能竞赛对中职会计教学的影响

1.促进教学理念的革新。由于在会计竞赛中常常采用行业内最为先进的前沿科技，使得学生可以了解社会上的对会计人才的最新需求，同时根据会计大赛上的技术来促使教学理念的更新，从而强化学生为主的教学理念。

2.通过会计技能大赛促进校企结合，有利于开展实践教学。中职会计技能大赛具有同企业以及市场接轨的特点，教师通过技能大赛了解行业最新的技术标准，并将这样的标准融入日常教学当中，把大赛中提炼出来的经验教学融入日常管理之中，让日常课堂变为实践教学，提高教学效率。

3.增强学生对自身行业的认识，提高学习的目的性。通过参加技能大赛，让学生在一个模拟企业的环境中进行技能比拼，可以让学生对企业技能要求有明确认识，同时在技能操作上习惯企业规范，通过学生的猎奇心理，引发学生对会计专业的热爱。

目前，中职学校会计教学面临着很多问题。通过会计技能大赛，可以促使学校革新教学理念，让专业同行业接轨，进而增强学生对自身行业的认识，提高学习的目的性。

参考文献：

王小利.“技能大赛制度建设”观点集萃［J］.江苏教育，2010（15）.

·编辑杨倩