浅谈高中英语教学与综合实践活动的整合

陈爱华（仁怀市酒都高级中学）



浅谈高中英语教学与综合实践活动的整合

陈爱华
（仁怀市酒都高级中学）

综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切联系的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的新型课程。

我们传统的英语教学以教师灌输、学生被动接受为主。学生在学习中很少主动思考、积极参与。自从新课改实施以来，我尝试在英语教学中渗透综合实践活动课程的理念，提倡个性化学习，培养学生在实际生活中运用英语的能力，努力营造一个具有生命力的课堂。我希望伴随着课堂教学活动的开展，学生能在课堂空间里充分展现自己，通过英语的听、说、读、写，培养和发展学生的英语学习兴趣，使他们在课堂上与英语“亲密”接触，建立感情，最终有所收获。综合实践活动课的理念为我们的英语课堂提供了一种开放式的环境，能够让学生在开放式的课堂教学中有所收获，愉快地学习与成长，这与新课改的理念恰巧一致。它们都遵循以下几点：

一、基于兴趣，立足生活

综合实践活动课要求以学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，恰巧英语的学习也需要回归到学生的生活，让学生的学习发生在有意义的背景中，这样的学习才是有效的。因此，在教学中，我通过将课堂设计调整为以学生为主，从学生真实的生活世界中选取具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计活动内容，引发学生对某种事物的兴趣，有冲动去研究和表达自己的观点。因而在表达观点与思想的过程中，学生就会发现自己欠缺用英语作相应表达的能力，从而有了想要学习用英语表达思想和观点的欲望，这就引发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，它超过任何责任感。所以我为学生准备丰富的相关词汇和材料，并进行相应的指导，通过反复训练使学生能真正掌握该表达方式，在实践生活中能运用自如，这就达到了我的教学效果。

二、注重实践，着眼创新

综合实践活动课注重实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，从而提高解决实际问题的能力。而英语学习也只有在实践中才能真正成为自己的东西，在实践中运用才算是真正懂了这门语言。同时，在实践中学生才能够发现问题、提出问题、解决问题。因此，学生要主动地去探索、发现、体验、重演、交往、亲力亲为，从中获得真实经验，培养实践能力。同时，我们还要在实践中创新，传统教学中对英语语言知识点的讲解是精讲多练，把活生生的语言变得乏味。结果教师讲得口干舌燥，学生听得无精打采。尽管学生学到了不少语言知识，但在生活中却连基本的交流都困难。因此，我们的教学应该有所创新：第一，我们高中英语中的知识点要放在情境中去讲解。第二，课堂上不要讲解太多知识点，应多给学生示范该知识点的运用，教会学生如何应用。

例如，我在教学新教材第三单元的Grammar The Future Passive Voice时，把学生分为几个小组，每一个小组代表一个国家，为争办下一届奥林匹克运动会而展开自己的陈述。活动分为限时陈述、抢答、优势展示、总结四个部分。每一个环节中的语言都必须运用到英语中的“将来时态”。学生通过小组讨论、个人发挥等充分展现了各自的才能，课堂气氛异常热烈，尤其是代表中国队的学生的精彩陈述，赢得了现场的阵阵掌声，学生们相当有成就感。教学效果比平常按部就班地讲解语法好得多，基本上每一位学生都能运用“英语将来时态”说一句话。

在这样的课堂中，学生的想象力和创造力可以充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、创新，同时也有了收获。

三、强调开放式学习方式，结合网络资源与课外阅读

综合实践活动课，以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放。它强调教学资源与内容的开放、学习方式与教师教学手段的开放。这为我们的英语教学提供了良好的导向，语言教学要求生动、灵活、丰富的教学手段为其服务。学生只有在立体的生活场景中才能形成深刻的感性认识，而这恰好是多媒体能够发挥的作用。多媒体视听结合，动静相宜，感染力强。尤其是通过网络丰富的资源，让课堂上的知识在情境中生动地再现，学生的感受更为深刻。同时，学生在生活中感到困惑的问题可通过网络寻找答案，网络还使得学生自主研究学习有了广阔的知识背景支撑。

阅读让学生的知识更为丰富，通过阅读可以让学生再次将所学的英语知识得以巩固。学生在阅读中明白了中西方文化的差异，了解了英语国家的文化背景，感受了不同的教育，西方文化中强调爱的教育，强调帮助他人的一些故事，使学生的情感、道德都得到了深化，阅读提高了学生综合运用英语的能力，也开拓了学生的视野。

总之，英语教学与综合实践活动的结合，使得教学手段在知识传输过程中不再枯燥，英语学习方式也变得丰富多彩，形式多样，为学生的语言运用提供了精彩的舞台，为教师的教学和学生的学习都提供了更为广阔的空间。我们应该注重这样的教学方式，从而提高教学效率。

·编辑栗国花