投影教学见成效——《渐进的民主之路：英国君主立宪制的建立》一课的教学

□江苏省昆山中学　徐永琴



投影教学见成效
——《渐进的民主之路：英国君主立宪制的建立》一课的教学

□江苏省昆山中学徐永琴

【投影材料】当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，机遇是瞬间即逝的，英国却抓住了机遇，这个在文明世界最边缘的蕞尔小国居然一跃而前，领先走进一种新文明，以至后来所有国家都要跟在它后面——一个小岛带动了世界。

——钱乘旦、许洁明《英国通史·前言》

师：英国以一个小岛带动了世界，是因为它领先走进一种新文明。这种文明表现在政治上就是君主立宪制的建立。英国民主政治的发展是一条渐进之路，可分为争取民主：1688年光荣革命；建立民主：《权利法案》的颁布；完善民主：责任制内阁的形成、1832年议会改革三步曲。所谓的光荣革命，“光荣”在其不流血，那为什么要把一场不流血的宫廷政变说成是革命呢？

教师引导学生：由议会请来国王，意味着国王的权力来自议会，为君主立宪制的建立奠定了基础。

【投影材料】

材料1：革命以推翻专制为出发点，结果却导致另一种专制。……共和国的旗帜飘扬了不久，……护国主成了无冕之王，他的作为比过去的国王还要专断。……革命把“议会主权”确定为原则，结果连议会能否存在都成了问题。

材料2：《大宪章》和议会的召开，是英国贵族为了维护自身的利益，通过理性的手段和国王斗争的产物。几百年间，它们为英国积累起深厚的传统力量，将协商、契约和法制的基本精神，注入到英国人的思想根基。

教师引导学生概括英国实行光荣革命的现实原因：17世纪的革命，以推翻专制为出发点，结果却导致另一种专制。历史原因：理性手段；协商、契约和法制的精神。

师生共同感悟：（1）光荣革命是传统与现实融合的产物，对传统的传承和基于现实的创新是英国人的一种政治智慧；（2）它包含了宽容、妥协的政治智慧和文化价值；（3）也为英国找到了一条和平渐进的道路。

师：光荣革命并不是英国建立君主立宪制的标志。（过渡到“建立民主”）那么英国君主立宪制建立的标志是什么呢？为什么以此为标志呢？

生：1689年《权利法案》的颁布。它以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。

师：可以说，它的意义在于为限制王权提供了法律保证。英国开始由人治社会向法治社会过渡。人治与法治是古代社会与近代社会的显著标志，人治社会向法治社会的发展是政治民主化的重要标志，英国引领了这一政治民主化的潮流。同时，《权利法案》的颁布也解决了长期以来国王与议会的主权之争，确立了议会主权，也就标志英国君主立宪制初步确立起来。

【投影课堂练习】

（2010年江苏高考）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是：

A.以和平方式过渡政权

B.完善王位继承制度

C.深受欧洲大陆王室影响

D.议会权力高于王权

（过渡到“完善民主”）

【投影】（2012年北京文综）英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是：

A.筹集税款

B.干预立法

C.招募军队

D.任命大臣

师：国王拥有任命大臣的权力，也就是国王还拥有行政权。而责任制内阁的形成就是让国王真正“统而不治”的过程。

【投影材料】

材料1：1714年安妮女王去世，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不会说英语，对英国事务也不关心。

材料2：1721年掌控钱袋子的财政大臣沃波尔主持内阁会议。为增强政府力量，提高工作效率，他一方面争取内阁行动的一致性，另一方面努力寻求议会下院多数的支持。

教师引导学生：沃波尔代替国王主持内阁会议，实际上成为英国的第一位首相。沃波尔为增强政府力量，提高工作效率，一是争取内阁行动的一致性，二是努力寻求议会下院多数的支持，逐步发展为责任制内阁的两大原则，“集体负责”和“多数原则”。

具体看“集体负责”原则的形成过程。

【投影材料】

材料1：1742年，沃波尔遭议会否决后被迫辞职，调整补充了个别阁员。

材料2：1746年乔治二世否决了时任首相的亨利·佩兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。

材料3：1781年末，康华利在约克镇率军投降的消息传来，内阁在议会中失去优势地位。1782年诺思下台，原内阁中，除2人之外，其他13名阁员一起离开政府，这又构成了新的宪法惯例。

师：1742年，沃尔波尔遭议会否决后被迫辞职，只调整补充了个别阁员，说明了什么？

生：“集体负责”原则并未形成。

师：1746年佩兰内阁集体辞职，是否说明“集体负责”原则形成了？

生：好像也没有，因为迫使其辞职的是国王，而不是议会。

师：乔治二世否决佩兰的提案，说明了什么？

教师解释材料中提到“构成新的宪法惯例”：英国是一个不成文宪法国家，其法律相对来说比较灵活，不少对现实有用的惯例，经议会认可后即可成为法律。

师：直到1832年议会改革后，责任制内阁才最终形成，期间经历了一个多世纪。在责任制内阁下，内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，并与首相共进退。如果议会通过对政府的不信任案，首相辞职，内阁就要垮台。但是……

【投影材料】1783年，年仅24岁的小皮特出面组阁，议会提出不信任案，小皮特别出心裁地解散议会，宣布进行大选，结果政府取胜，一百多名反对派议员落选，全部换上了小皮特的人。

（2013无锡期末试卷）“民主政治框架乃空中楼阁，缺乏群众基础；在空中楼阁里，只有一群高高在上的贵族享受群众的盛宴；对于人民来说，连民主的气味也很难嗅到。”英国从贵族寡头政治向民主政治的转化可谓漫长而曲折，以下符合这一转折的是：

A.1640年英国资产阶级革命的爆发

B.1688年光荣革命

C.1721年责任内阁制开始形成

D.1832年议会改革

【导出】1832年议会改革。通过江苏省南京市2009届高三第一次调研测试历史第22题，解决1832年议会改革的原因，议会改革和工业发展关系等问题（原题略）。

【投影】当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，机遇是瞬间即逝的，英国却抓住了机遇，这个在文明世界最边缘的蕞尔小国居然一跃而前，领先走进一种新文明，以至后来所有国家都要跟在它后面——一个小岛带动了世界。

——钱乘旦、许洁明《英国通史·前言》

【结束语】英国以一个小岛带动世界，领先走进了新文明。除了本课所学习的政治文明外，英国对世界文明还做出了哪些贡献？（课后思考）