务工子女袖珍学校数字化校园建设——以淄博市张店区新华学校为例

■邹 恒 潘 杰



务工子女袖珍学校数字化校园建设
——以淄博市张店区新华学校为例

■邹 恒 潘 杰

淄博市张店区新华学校是进城务工子女定点学校之一，占地8.3亩，务工子女占在校生总数的90.8%。作为一所从企业剥离出来的、有着62年历史的“袖珍”学校，这几年，学校数字化校园建设分三大步、从三个方面整体架构，实现了从无到有的跨越，实现了由低端到高端的飞跃。

一、从零起步，建设学校数字化基础环境

目前，新华学校有10个班，在校生415人。由于办学体制的历史原因，底子薄、校舍陈旧，前几年，学校数字化环境几乎为零。近3年，学校数字化硬件实现了跨越式发展，先后争取资金65万多元，建起了标准化学生微机室，购买了触摸一体机、电子白板等数字终端115套，仅2015年就建设了数字管理应用平台、学校门户网站、微信公众平台、无线wifi全覆盖、360云盘资源等，广泛应用于学校管理、师生教与学、家校联系等方面。学校初步实现了教育信息化、教学现代化和管理数字化。

二、运用“技术+”，构建数字化应用体系

(一)“技术+课堂”，让教学更有效

学校的数字化常态课堂，以触摸一体机、电子白板、计算机、投影仪、音箱等硬件为保障。技术支持下的有效课堂更多彩。

现在，教师100%掌握“微课”制作技术并能恰当使用。如，美术课演示剪纸，音乐课演示口风琴扩指法、缩指法技能，科学课演示“水的表面张力”如何使用滴管，等等。另外，晨读电子书(学期初，各年级统一将每周晨读内容提前制作成PPT，这样能够降低成本、便于组织、提高质量)、午写指导视频(书法家进课堂，可边讲解、边演示、边组织训练，学生很投入地学)、电子棋堂(国际跳棋、国际象棋社团活动，教师借助多媒体集中讲解、演示，很直观、清楚)；低年级语文绘本阅读、“影视影评”学生社团、“两史”课、网上普法教育等也广泛应用信息技术手段。

学校努力增强师生的数字课堂意识，提高微机室使用率，组织中、高年级轮流到微机室学习、生活1周(信息技术课除外)，实现学生与电脑零距离接触。目前，学生运用技术改变学习方式的意识，信息检索、网络自主学习的能力，都明显增强。

(二)“技术+家庭作业”，让作业有意思

课堂教学离不开技术支持，课下运用技术也有诸多欣喜。基于学校务工子女占学生总数的90.8%，95%的农民工家长是中小学文化、以体力劳动为主、干活儿时间长、无暇顾及子女的实际，学校借助QQ，探索出了多种新颖形式。

针对务工子女口语表达能力不足问题，10位语文教师、3位英语老师，实施语文朗读、英语认读QQ录音教学。第一步，学生在家通过手机或电脑将每课所学课文和单词进行朗读录音；第二步，上传到班级QQ群里共享；第三步，由班级8名学生+任课教师担任评委，予以评价。学生之间还可以进行自主评价，相互学习，相互帮助，形成了一股你追我赶、比着学的氛围。每个学生都想把自己最好的一面展示给老师和同学，不甘落后，有的在录音之前都已经练习了好多遍。

另外，学校建立了“一起作业网”。数学、英语学科组织学生在家登录该网学习，深受孩子喜欢，深得家长支持。据统计，目前全校共有257名学生加入了该网，占在校生总数的61.7%，使用率在不断提高。

(三)“技术+家校沟通”，让家长看得见

1.学校微信公众平台。每天1推送，截至4月底，学校累计推送微信186条，以文字、图片、视频等多种形式向家长、教师推送学校的新闻动态、学生活动、教育方法、育子经验等资讯，力求碎片式、不间断推送，以引领大家每天了解一点、每天学习一点、每天进步一点。学校微信搭建起了家校共同成长的联合体，形成了教育合力。

2.校园QQ电视台。虽然设施相对简陋，做不到现场直播，但可以每月录播一期，推送到班级、家长群，校园新闻、美德故事、学习妙招、创新发明都是孩子、家长爱听、爱看的。面对摄像机、话筒，那些上镜的播音员、主持人特自豪。

3.QQ视频家长会。学校没有大型会议场地，因此组织全校性家长会、家长课堂等，就借助QQ视频进行直播。

(四)“技术+研训”，让教师素养大提升

1.信息化成为周大教研必备。每周一，主备人利用“飞鸽传书”平台向组内成员发送预设的教学设计、PPT课件、微课等，组员进行网上二次修改。每周二下午，周大教研时间齐聚备课室，借助触摸一体机，主备人说课，大家共同研讨，形成三次修改稿。在本周的下半周，主备人上课，组内听评课，学校录课。在新华学校，周大教研是一种深度对话，依靠技术实现了每周一循环，每周一展示，人人都亮相，课程实施水平不断提升。

2.开展特色应用竞赛活动。在队伍提升方面，我们力求学用结合、理念先行，重点从丰富教师的技术理念入手。科研室先后组织学习了《互联网思维的九个精髓》、《翻转的不仅是课堂，还有理念》、《新技术来袭，未来课堂什么样》、《课堂转型转向何方的三个新路标》等技术前沿文章。同时开展了特色应用竞赛活动。比如，实施“五个1工程”，即每位教师每学期参与1个小课题研究，撰写1篇小论文，出示1节技术整合课，制作1个微课，编辑1个数字故事。再如，学校的“向善向上”杯团队赛课、“说作评”系列竞赛等大型活动，以技术为支持都是比赛最基本的要求。

三、技术活用，推动学校管理服务数字化

目前，学校建立的管理服务平台包括学校门户网站、“蠡风”数字化管理应用平台、学校微信公众平台、“飞鸽传书”信息沟通平台、“谦锐”教师人事档案管理平台，及安全监控、财务、资产、校舍等专用平台等。

(一)“指尖上的QQ直播”，常规管理更灵动

基于数字技术，把管理人员的智能手机终端打造成移动的、现场直播式办公平台，学校依托“新华乐园”QQ群，建设图、文、视频并茂、互动直播基地。如，邹校长值班时抓拍学生弯腰捡拾落叶一幕，即刻发送到QQ群，以表扬学生；尹书记看到五年级二班讲台地板压条损坏，拍照后发送到QQ群报修；孙主席把各班“小老师”有效组织晨读予以直播，对卫生打扫不彻底的班级予以提醒……

(二)“截取的视频案例”，安全教育更有效

学校的安防监控系统可同时显现32个实时影像界面，监控点达35个，密布的电子眼遍布8.3亩校园角落。其功能不仅仅在安防，还在于课程案例开发。学校安全办公室截取视频中因违纪而发生的安全事故案例，少先队截取“捡拾垃圾好榜样”和“随意丢糖纸”等行为，生成身边的课程案例资源，在周队会课、安全课对学生进行身边案例视频式专题教育。当看到自己在操场上突然奔跑撞到同学的视频后，当事人马栋皓说：“老师，以后我可不这样做了，太危险了。”学校大队部樊老师说，这种教育管理比单纯反复说教更有效，孩子看得特认真。

(三)“蠡风数字化管理应用平台”，校园办公更便捷

截至目前，发布校内通知675条，教师随笔572篇(人均19篇)，管理人员值班日志75篇，学校周计划42篇，总务维修35次，电教维修25次……“综合探究室的投影机打不开”——这是朱老师在“电教保修”平台发出的申请，20分钟后，该项“维修状态”显示“处理完毕”。朱老师对总务受理人员的及时高效服务，予以最高评价：点赞“红花”一朵。

四、学校数字化应用体系建设的成绩

近三年，张店区新华学校数字化校园建设实现了跨越式发展。数字化把世界带进教室，8.3亩袖珍校园为务工子女的成长搭建起广阔的平台，处处充满生机，彰显活力！教师在技术运用上下功夫，探索出适合学校的数字运用模式，形成了数字技术运用品牌。

(一)“QQ对联晚七点”

截至4月底，五(2)班师生在班级QQ群中创编对联13528副、264586字，积累过程性资料802066字，师生同乐在其中。该活动被4月11日的《山东教育报》头版头条介绍。

(二)“蠡风数字化管理应用平台之教师随笔”

该平台在常态下晾晒、分享教师随笔，提升了教师的反思能力、科研能力。2015年12月30日，学校申报的课题“提高务工子女口语表达能力的实践研究”被省教科院立项。这在学校历史上还是头一回。

(三)“指尖上的QQ直播管理”

实现了学校常规管理现场直播，学校管理日趋规范。2016年4月25日，学校赢得“淄博市普通中小学规范办学行为达标展示活动首批达标展示学校”称号。

(四)“学校微信公众平台”

坚持每天一推送，发现身边令人感动的人和事，积聚学校正能量，学校也赢得了良好的社会声誉。

学校数字化校园建设带动学校发展现代化，为学生的成长插上了翅膀。2015年12月29日，学校顺利通过市验收，被评为“淄博市第五批数字化校园”。“数字新华”多通道、接地气、便捷化，为发展插上了跨越时空的翅膀。在技术支持下，近两年，教师参加区优质课比赛100%获奖。其中，语文、数学、信息等学科4名教师获得一等奖，6人获得二等奖。2015年，在区新学期教师备课会上，有2人次在会上说课或担任主讲。2014年，有2节“一师一优课”荣获淄博市市级优课。

行走在数字化校园中，务工子女的信息化素养大幅提升：学生借助班级的数字体验区查找相关资料成为自觉，乐于参加“道听图说”摄影配成语、配对联“秀”，会电子绘画、制作手抄报；“小老师”还能借助电子白板组织晨读，借助自播视频组织室内大课间，自制PPT课件上课，能调控校园铃声、音响等。调查问卷显示，2015年，广大家长对“家校联系”满意率为93.23%，对“教学质量”满意率为97.74%，对“服务质量”满意率为96.99%，对“办学条件”满意率为93.23%，对“班主任工作”满意率为99.25%。

数字化校园的建设与应用，不单纯是技术上的变革，更重要的是信息化教育所带来的教育思想、教育观念、教育方法的转变。只有用现代教育理念来指导数字化校园的建设，才能真正发挥其在教育、教学中的作用。下一步，学校将开发3D打印课程，升级改造多功能教室，全部班级安装触摸一体机，开展“一对一”数字化学习，开展创客学习等。我们将努力打造一个教师、学生、家庭、社会都参与的无边界“数字化校园”，又好又快地提高办学水平。

淄博市张店区新华学校，山东淄博 255000)

(责任编辑：孙培东)