班级博客在班级管理中的作用

谢建刚

（苏州工业园区第十中学 江苏苏州 215021）



班级博客在班级管理中的作用

谢建刚

（苏州工业园区第十中学 江苏苏州 215021）

摘 要：随着班级制的发展，班级管理越来越重要，只有一个科学的班级管理，才可以更好地推进教学质量的提高。尤其是随着互联网时代的到来，各种各样的互联网技术开始运用到教学管理中去，为了更好地推进班级博客在班级管理中的应用，本文将对这个问题展开分析，并研究出提高班级博客在班级管理中作用的基本策略。

关键词：班级博客 班级管理 作用分析 基本策略

在电子科技迅猛发展的时代，越来越多的电子技术开始运用到班级活动和班级管理过程中，例如教师可能会通过QQ群的方式来和家长进行学生学习内容的讨论，或者是下达一些家长通知等，这些都是运用新型的电击设备和技术来进行班级管理的一个重要的方式。因此本文将主要分析班级博客在班级管理中的作用以及提高班级博客在班级管理中作用的基本策略等两个主要方面展开。

一、班级博客在班级管理中的作用分析

1.有利于学生正确的认识网络

对于班级管理来说，教师通过使用博客就可以在班级中，树立一种正确使用网络的理念，并且让学生正确的认识网络。因为在目前的学生中，大部分同学认为网络就是用来娱乐的，而且很少有学生通过网络进行学习和进行良好的交流，容易走入网络使用的误区。所以，通过班级博客在班级管理中的应用，学生们就可以亲眼看出网络的正确使用，并且可以体会到网络使用的便利和科学之处。这样学生们就会受到启发，然后可以根据自己的需要来对网络进行一个正确的认识和合理使用。

2.有利于加强教师对班级的管理

教师通过使用班级博客的方式来对班级进行管理，这虽然是一种新型的班级管理方式，但是却进一步提高了班级管理的效率。因为如果不采用班级博客的话，教师就很难对学生的实际情况有一个全面的了解，这样就会容易出现对一些人的疏忽，造成对学生的关注不到位。所以面对这样的发展现状，教师采用博客的方式对班级进行管理，是非常正确的选择。这样一来教师就可以从学习和生活各个方面来对学生进行全方位、多角度的观察，这样才可以更好地促进教师对班级的良好管理。

3.有利于增强班级同学之间的交流

班级管理中使用博客的方式，除了可以提高班级管理的效率，还可以增强班级同学之间的交流。因为平时在学校里，大家都将自己的全部精力放在学习上，这样基本的交流时间就很少，从而会影响同学们之间的感情。而通过博客的形式，学生之间就可以充分利用这个平台，来进行交流和学习。这样就可以促进学生之间的日常交流，有助于学生针对课堂问题进行分析和讨论，进一步提高了课堂效率。所以说，通过在班级管理中充分使用博客这种网络平台，可以更好地促进班级同学之间的交流。

4.有利于推动学校和家长之间的沟通

教师在班级管理中使用博客这个网络平台，还可以提高与学生家长之间的有效沟通。简单来说，教师的主要时间都在进行课堂教学，而家长的时间则集中在自己所熟悉的领域，那么这样一来教师和家长之间就很少有时间进行沟通，从而不利于对学生实际发展情况的了解，这样就会造成学生缺少关注的问题。而现在通过使用网络博客这个平台，教师就可以在上面发布学生的相关信息，然后家长也可以进行随时的阅读和交流，这样一来就促进了教师和家长之间的有效沟通，从而也提高了对学生的了解程度。

二、提高班级博客在班级管理中作用的基本策略

1.设立专门的博客管理员

既然对博客平台的使用，可以给班级教学管理带来如此多的作用，那么就必须要提高班级博客的使用和管理，使其更好地发挥作用，促进班级管理质量的进一步提高。为了发挥班级博客的作用，教师要设立专门的博客管理员，博客管理员可以由班委会的成员担任，也可以让每一个同学进行轮流担任，这样学生就会增强班级主人翁的意识，提高学生的管理意识，有助于学习成绩的进一步提高。管理员就负责日常的新闻更新以及一些学生交流的板块，并且要负责及时地沟通教师和家长之间的信息交流，提高班级管理的效率。

2.保证班级博客的安全性

博客毕竟是属于网络性质的东西，有可能出现一些账号被盗或者是信息错误的问题，在这个时候就需要进一步提高班级博客管理的安全性。首先，教师要定期的对博客内容进行管理，这样就减少了一些错误信息的长期传播，避免不好的信息得到进一步的扩散；除此之外，班级学生之间也要做到维护本班级博客安全的责任，通过大家的共同监督和努力，来促进班级博客的安全性。所以说，博客安全性的保证同样是班级管理的重要内容，必须要加以重视。

3.建立新颖多样的“模块”

对于班级的博客来说，它不是一本死板的教科书，它是联系家长和教师、学生和教师以及学生之间的一个有效的交流平台。如果在这个平台上没有十分吸引大家注意的地方，那么这样的班级博客也不会对班级的管理起到大的作用，所以博客的建立者以及管理者必须要建立一些新颖多样的“模块”。比如，一些读书板块、故事板块、比赛板块以及提供给家长留言的板块，这样一来每一个来观看博客的人都有属于自己的专区，那么博客的作用就会进一步增加。所以说，教师使用博客来进行班级管理，不仅仅是建立之后就没有任何事情了，还要通过不断的改进，使其发挥更大的作用。

4.教师要及时的进行调研总结

教师还要观察博客在班级管理中的具体作用，以及具体的使用效果，并且根据实际情况进行一个充分的调研。首先，教师可以通过学生来进行改进，结合学生提出最有价值的意见进行整合，这样学生就会提高对班级博客的关注度，有利于更好地进行班级管理；除此之外，教师还要积极地和家长进行沟通，家长也会给出一些建设性的意见，那么教师就可以结合家长给出的意见来进行班级博客的改进，这样就更进一步的丰富了博客的内容，展示本班级的教学成果以及管理水平。所以，根据以上的分析调研，教师对班级博客的使用进行一个科学的总结，从而为其它班级的管理提供一个良好的帮助。

通过本文的进一步研究分析，班级博客对班级的管理具有很大的帮助，因此教师必须要充分利用博客来进行班级管理，并且也要不断地去利用新的交流和管理工具，来推进班级管理的发展与进步。

参考文献：

［1］ 赵侠.班级博客要有自己的风格［J］.思想理论教育，2013，（1）：34-39

［2］ 白云霞； 班级博客在班级管理中作用的思考与实践探索［D］；华东师范大学；2013（12）：34-39

［3］ 周世杰； 班级博客在班级管理中作用［D］；上海师范大学；2011 （34）：23-28

［4］ 彭梅； 班级博客在班级管理中作用［D］；西南大学；2010（09）：23-27