开关巧扮，文好一半

□山东省滨州市滨城区滨北街道办事处教育委员会　王建峰



开关巧扮，文好一半

□山东省滨州市滨城区滨北街道办事处教育委员会王建峰

【摘要】写议论文的开头，要像书法绘画讲究落笔，吹拉弹唱讲究定调一样，需要反复斟酌，仔细推敲。好的开头应该简明夺目，既能鲜明地提出问题，统领全文，又要有姿有彩，引人入胜。

【关键词】议论文写好开头常用方法

元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。明代谢榛云：“起句当如炮竹，骤响易彻。结尾当如撞钟，清音有余。”清代李渔曾有言：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。”议论文的开篇精彩与否，会直接影响到能否吸引读者，并接受你的说理。因此，我们写议论文的开头，就要像书法绘画讲究落笔，吹拉弹唱讲究定调一样，需要反复斟酌，仔细推敲。好的开头简洁、精美、紧扣主题，给人以先声夺人之感。下面谈谈议论文开头常用的方法。

一、单刀直入法

就是起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场，或单刀直入点名敌论。如《如何用瞬间造就了永恒》，开篇扣题，亮出观点：“荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒——无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，造就了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间，造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概……这些事实告诉我们：瞬间可以造就永恒。”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，应为议论文开头的首选方法。用最经济的文字明确全文写作的重点，使主题凸显出来，有利于作者在此后的行文中始终紧扣这一重点构思立意，使文章主题不至于出现游离；有利于阅读者迅速把握文章的核心话题，并根据这一核心审视全文。

二、设疑激趣法

开篇设疑，总结下文，启发读者思考，激发阅读兴趣。如《拥有答案的幸福》：“是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：‘是时间。’孩童握着风筝拍手：‘是风。’流浪者说：‘什么都不是，只是一个梦。’”这样巧妙的设问，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。

三、形象诠释法

如《用语言连缀心灵的星空》：“广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。”这样的开头曲折有致，借自然现象，形象地诠释了什么是真正的“语言沟通”，从而进入到人际沟通的精神领域中来。这样也增强了文章的色彩和趣味，让人眼前一亮。

四、巧用修辞法

针对文题中的关键词，采用形象的修辞手法，从几个不同角度落笔，通过形象化的文字，实现由抽象概念到形象画面的转换。变抽象为具体可感的事例，使原本抽象的概念转化成生活中随处可见的具体景象。灵活运用修辞法能使议论文开头甩掉沉闷、枯燥的味道，代之以文采飞扬，情趣盎然，留给读者深刻的印象和语言的美感。如《争》一文的开头：“‘结庐在人境，而无车马喧’，陶渊明享受‘无争’的恬淡；‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’，岳飞享受‘争’的激荡；‘人生在世不称意，明早散发弄扁舟’，李白追求‘无争’的自由；‘了却君王天下事，赢得身前身后名’，辛弃疾追求‘争’的成就；‘拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷’，苏轼胸怀‘无争’的孤傲；‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流’，李煜怀揣‘争’的尊严。到底要‘争’，还是要‘无争’？古往今来，这个问题都缠绕在每个中国文人的心中……”排比的优势，在于用有限的文字，表现无限丰富的意义。此文中虽只列举了六个古人，却可以代表古今中外的所有人。读这样的开头，身为读者的我们想到的，绝不仅仅是这六个人如何“争”或“不争”，而是想到整个人类从古到今面对生活这本大书时或争或不争的艰难选择。透过这样的选择，我们可以读出不同时代不同社会环境下不同个性的人们共性化的生活态势。营造了气势，运用了典雅语言，内容具有了代表性与概括性。这样的开头，体现了学生广阔的阅读和深度的思考，形象别致醒目，让主题凸显。

五、名言警句法

名言警句是传统文化中的精华，聪明的作者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。如《答案》一文的开头：“如果有人问：‘春天是怎么样的？’有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’；苏轼说是‘蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时’；李白说是‘燕草如碧丝，秦桑低绿枝’；杜牧说是‘千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风’。是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？于是，我开始寻访春天的答案。”开篇不俗，隽永的诗句，是作者深刻思想内涵的体现，耐人寻味，引人入胜，足以展示作者的文化底蕴。这种开头法，学生容易掌握和便于使用。想想看，哪个学生没有积累许多古诗词、格言警句呢？当然，引用时要准确，避免出现错误。

六、情境渐入法

就是先记叙一件事，或讲述一种社会、自然现象，或描述一个场景，然后对比作一番阐述，自然提出自己的观点。如《选择》一文的开头：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。”开篇紧扣话题，以诗意的情境描写引出自己的观点，会像一个特写镜头一样吸引读者，让人回味。

总之，好的开头应该简明夺目，既能鲜明地提出问题，统领全文，又要有姿有彩，引人入胜。