从工作的经历出发谈新闻的真实性

杨孟潇

（作者单位：上海交通大学媒体与设计学院）

从工作的经历出发谈新闻的真实性

杨孟潇

（作者单位：上海交通大学媒体与设计学院）

真实性是新闻的生命，也是新闻工作者应当坚持的基本准则。新闻媒体要生存就应该努力确保新闻报道的真实性。而随着市场经济的发展，新闻真实性也受到冲击，有的媒体为求生存，博得眼球，不顾职业道德，肆意捏造新闻，导致媒体公信力受损。因此，新闻工作者确保新闻的真实性是对自己工作的负责也是对社会的负责。

新闻；真实性；真相

1 新闻真实性的重要性

新闻真实性是新闻的生命，指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情、原因和经过都经得起核对。

然而新闻真实性又是最难掌握的一门学问，温州动车事故，有很多受伤的乘客，记者一定通过采访了解乘客的感受。这可能体现了新闻的真实，都是乘客说出来的，但是问题是：这并不等于真实的新闻。

2 确保新闻真实性的因素

2.1 努力接近真相，深入挖掘新闻事件

这是新闻是否真实的一个因素：记者在采访过程中会接触很多采访对象，记者如何能确保他们讲的都是真相？作为记者，怎么抽丝剥茧，将事实的真相从大量的素材中挖掘出来，呈现在受众的眼前。这是一个值得深思的问题。

2006年至2011年，笔者从事了将近六年的新闻采访工作，在采访工作中也是受益良多，现在举一个例子。2007年，有媒体曾经报道过“霹雳贝贝”——一位年仅12岁的男孩小郑，说是身上会放电，家里的电器莫名其妙地都会自动打开关上，遍寻名医无果。当时这条新闻引起了大家的兴趣，“霹雳贝贝”不过是电视中的人物，怎么可能真的出现在生活中呢？带着这样的疑问，笔者和同事一起去采访了他们，当时笔者渴望在小郑家中可以录到类似于家里电器会莫名其妙自动打开、家中物品会碎掉这样的实况，可是笔者整整待了大半天，却没有发生任何异常。与此同时，小郑的父亲一直在说这些事情平时是怎么怎么发生的，家里的电器平时是怎样会突然开关的，而采访当天是由于小郑身体状况不好所以没有发生情况等，小郑也在旁边应和着。如果笔者仅以听到的为实（当时也看到了其家中有很多坏掉的小家电家具，据说是因为莫名其妙倒下而摔坏的），将对小郑父亲的采访报道出来，虽然也是一篇报道，但这样的新闻的真实性有待考证。于是，笔者和同事花了大量的时间，去走访了小郑所在班级的教师，却得到了完全不一样的答案。在他们的口中，小郑形迹神秘，在班上和其他同学表现很不一样，总是单独行动，他们也没有见过小郑身上发生过“放电”这样的事情，但是却一致认为小郑的父亲有些奇怪，对小郑“保护”得很好，每天准时接送，而且不许他和同学进行过多接触，小郑父亲本人也拒绝和老师过多接触。接着笔者进一步走访了小郑的邻居并特意采访了研究特异功能的专家，最后经过重重采访，真相出来：小郑并没有特异功能，其父亲为了吸引别人的注意力，而故意宣扬的。笔者对小郑父亲这样的教育方式感到惋惜，事后也希望能帮助小郑。而在这个事件的采访过程中，如果不去努力接近真相，那么，其事件的夺人眼球效果（霹雳贝贝）就很容易使媒体记者纷纷报道，但最后出来的就不是真实的新闻了。

2.2 避免个人情绪色彩

在采访过程当中，记者要避免带上个人情绪色彩。记者也是人，很容易在采访时因为个人的情感好恶去作一些判断：例如，在事先的资料搜索中就判定被采访对象的性质、在采访过程中偏重对某些人、某些事件进行采访，只对合自己胃口的观点进行摘录等。

在2006年的一次采访中，笔者认识了一位培育出三位名牌大学硕士子女的父亲。当时，笔者是带着一些钦佩过去的，所以将采访时录到的那些成功培育的录音都原样在节目中播放了出来，而且笔者在节目中也不时加上了一些赞许的字眼。当时，这位父亲的子女都在国外，笔者原本希望通过越洋电话也对他们进行采访，但是遭到了父亲的婉言拒绝。报道播出不久，有一位朋友告诉笔者，他凑巧和这位父亲的某一位子女是朋友，其实其早就对父亲的培养方式颇有微词，认为太过严厉，致使其从来没有享受过童年的快乐，就算现在事业很成功，但内心经常很苦闷，家庭生活并不幸福，现在也很反感父亲到处宣扬“成功教育经验”。这个事情给笔者留下了很深刻的印象，有些事情，从表面上看，或者从以往的经验来判断，往往以为这就是事实的真相了。但是其实不然，如果笔者当时能采访得更加深入，去了解这个事件的各个主人公对此的看法，或者笔者能够更加客观，多采访一些教育专家，聆听他们对此的看法，而不是单方就对这个事情进行了评价，那么，报道会客观很多，也能引发大家对此教育方法的探讨。

3 结语

真实性是新闻的生命，也是媒体从业人员必须牢牢掌握的准绳。记者这份职业和责任感紧紧挂钩，一件事情经过记者的选择与报道，呈现在受众面前就是记者整理过后的模样，所以，对于记者来说，怎么避免报道失实，是一项特别重要、需要反复去修炼的功课。要多听多记，听到的事情必须亲自去核实、多方核实；要积累各方面知识、具备辨认的能力；要锤炼新闻语言，多用具体的词汇、少用议论感慨，用事实说话；要加强新闻修养，从责任心和态度上杜绝假新闻的产生。