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大学生志愿服务的思想政治教育功能及其实现路径

2016-02-13河南牧业经济学院河南郑州450044

太原城市职业技术学院学报 2016年2期
关键词:实现路径思想政治教育功能

李 柯(河南牧业经济学院,河南郑州450044)



大学生志愿服务的思想政治教育功能及其实现路径

李柯
(河南牧业经济学院,河南郑州450044)

[摘要]大学生志愿服务是对大学生思想政治教育的实践,有利于教育内涵的深化,从而提高思想政治教育的时效性。大学生志愿服务要能够有效发挥思想政治教育功能,必须要正确认识大学生志愿服务的内涵,建立健全志愿服务制度,把握好实现各项功能的基本要求和路径。

[关键词]大学生志愿服务;思想政治教育;功能;实现路径

大学生志愿服务活动不仅是对党中央精神文明建设的落实,同时也是促进社会和谐、弘扬中华传统文化的有效措施。大学生通过参加志愿服务,能够增加与社会接触的机会,对学生的人生体验、价值观和社会责任感的培养都具有重要作用。而且大学生参加志愿服务活动能够实现理论与实践的有效结合,提高大学生思想政治教育的功效。

一、大学生志愿服务的内容

(一)帮助社会扶贫开发

大学生在扶贫开发项目中具有重要的作用,是青年志愿扶贫接力计划的主力军。在扶贫的计划中主要是通过招募大学生志愿者参与到一些落后地区的教育、医疗等行业服务中。其中支教一般以一年为一个服务期限,而支医一般以半年为一个服务期限,通过这种长期的循环招募志愿者活动,能够实行长期的接力服务体系。除了上述的扶贫项目外,很多大学生还参与到假期的三下乡活动中,帮助落后的地区进行扶贫开发。经过近20年的发展,大学生志愿者三下乡服务得到了迅速的发展。各院系学生根据各学科的特点,选择合适的基层工作,参与到农村的基层建设中,为农村科技、教学、文艺、医疗、农业、养殖业等行业提供多样化的服务,促进了高校与基层的沟通。通过这样的扶贫开发志愿服务,锻炼学生吃苦耐劳、甘愿奉献的精神,同时也为贫困地区的发展提供了帮助。

(二)为社区建设贡献力量

大学生社区建设志愿服务是青年志愿者组建的社区发展计划中的主要组成部分。大学生参与到社区志愿服务中已经有20多年的时间。起初大学生参与社区建设是以一对一的方式进行的,也就是一个大学生志愿者帮助一个困难家庭,帮助其完成一些家务劳动以及其他日常需要处理的事物。经过一段时间的发展后,青年志愿者在各相关部门的帮助下,建立了志愿者社区服务站,大学生志愿者成为了社区服务站的临时工作人员,为需要提供帮助的居民贡献自己的力量。在此基础上,为了能够更好地为有困难的家庭提供志愿服务,大学生志愿者们会利用课余或节假日时间帮助就近的社区,为他们提供援助性工作。直至2002年,青年志愿者组织了志愿者专项行动,其中包括法律援助志愿者服务计划、百万青年志愿者助残行动等。

(三)参与环境保护工作

大学生志愿者正式参与到环境保护志愿工作是从青年志愿者开展的“保护母亲河”行动开始的。随着科技和经济的发展,环境的破坏程度越来越严重,这也引起了全国上下的关注,环境保护工作逐渐被重视。自大学生以志愿者的身份参与到环境保护中后,先后对荒漠化、大气污染、水污染等环境问题组织了多种类型的志愿服务,而且环境保护的大学生志愿者数量在不断地增多,很多高校联合成立了大学生环境保护志愿者联络站,通过组织聚会的方式来分享志愿服务的心得体会,为环境保护献计献策,从而为环境保护工作贡献一份力量。

(四)开展各项社会公益服务

除了以上专项的志愿服务外,大学生志愿者还广泛地参与到各项社会公益活动中,比如国家或各省市组织的大型赛事活动。随着中国经济的繁荣以及国际地位的提高,我国成功地举办了很多大型的赛事活动,在活动中需要大量的高素质工作人员,这也为大学生的志愿者服务提供了机会。以北京奥运会和上海世博会为例,其中志愿者多数为大学生,2008年的奥运会,大学生志愿者达到5万多人。大学生利用自身的知识和特长为各种赛事活动提供相应的志愿服务,为我国的发展贡献自己的力量,同时也体现了大学生的爱国情怀和民族自豪感。

二、大学生志愿服务的特点

首先,参与志愿服务动机的单纯性。大学生参与志愿服务是来自于主观自愿,而这种自愿的动机是大学生的社会责任感以及甘于奉献的精神,来自于内心的良知和道义,与金钱、物质报酬无关。其次,参与时间和服务方式的随意性。大学生志愿者在参与志愿活动时,需要根据自己的时间以及所掌握的知识或者特长选择参与的志愿服务活动,没有固定的时间和项目,随意性强。第三,参与的领域广泛性。大学生参与的志愿服务非常广泛,既有对贫困地区的扶贫开发,又有城市的社区建设,同时还包括环境保护等其他社会公益活动。第四,参与的群体性。大学生志愿服务一般都是通过大型的组织作为服务项目寻找渠道,所以一般大学生参与的志愿服务都是大型的需要多人参加的集体活动项目。最后,体现精神文明的实践性。大学生志愿服务既是一项社会服务活动,同时也具有思想政治教育功能。大学生志愿者通过为他人提供服务,形成了对自我的教育,与此同时还为社会提供了一定的帮助。

三、大学生志愿服务的思想政治教育功能

(一)大学生志愿服务的激励功能

大学生志愿者在进行志愿服务活动时,能够通过内外部的刺激,激发出他们积极向上的精神和对社会责任的认知,从而促进社会的发展。这种激励功能是思想政治教育的有效手段之一,通过激励功能的实现,能够对志愿者和被服务者提供双重动力,激发大学生志愿者参与志愿服务的积极性和主动性,促进其自我价值的实现。同时通过对被服务者的尊重和理解,能够促进被服务者思想意识的觉醒,使其得到更好的发展。

(二)大学生志愿服务的导向功能

大学生志愿服务的导向功能主要体现在以下几个方面:首先,通过志愿服务活动的开展,能够帮助志愿者和被帮助者形成正确的人生观和价值观,从而为大学生的信念提供正确的导向;其次,大学生志愿服务是对社会主义道德新风尚的具体实施,通过大学生志愿活动的开展能够促进社会道德建设,为社会公共道德建设提供正确的导向;最后,志愿者在参与志愿活动前,需要经过对其基础知识和基本技能的考察,这促使大学生志愿者必须要正确认识自我,明确自身的特长和知识掌握情况,有助于大学生寻找成才的方向。

(三)大学生志愿服务的保障功能

大学生志愿者的志愿服务能够为社会经济、政治以及文化方面的发展提供一定的帮助,从而促进我国的全面发展,可以说大学生志愿服务是我国经济、政治、文化发展的基础和保障。在经济方面,以思想政治教育为基础的志愿服务能够为经济建设引领正确的方向,而且大学生志愿者也是经济发展和建设的动力。在政治上,大学生志愿者能够为政府管理相关事物提供帮助,填补政府管理的空白,对政府职能的转变具有一定的推动作用。在文化上,大学生作为文化的承载者和传播者,在志愿活动中通过文化的交流以及传播,能够有效促进文化建设。

四、大学生志愿服务的思想政治教育功能实现路径

(一)高校要提高对大学生志愿服务的重视

大学生志愿服务对学生的思想政治教育以及社会的道德风尚建设都有重要的作用,所以高校必须要提高对大学生志愿服务的重视。对大学生志愿服务组织要以马列主义以及中国社会主义理论为指导,帮助志愿者们对志愿活动形成正确的思想认识,并充分发挥党员的带头作用,将志愿者的服务与党员的发展相结合,保证党员干部在志愿者活动中的先进性,同时也为大学生志愿者组织的稳定性和长效性提供保障。

(二)把握大学生志愿服务的基本要求

大学生志愿者活动虽然是以主观自愿为主,但是由于志愿活动中涉及到很多的干扰因素,导致志愿者的工作受到影响,所以高校必须要对志愿者的服务要求有所掌握,消除各项干扰因素,使志愿者的服务与思想政治教育工作相融。激励机制是提高大学生志愿者参与志愿活动的有效措施,虽然志愿活动与物质回报无关,但是必要的精神奖励和荣誉表彰是志愿者能够持续参与志愿活动的动力。

(三)利用多方面资源实现志愿服务

高校的思想道德教育理论可以与大学生的志愿服务相结合,从而实现理论指导实践,实践检验理论的哲学发展规律。而且志愿者服务还可以通过校园文化开展,比如利用雷锋日、国际志愿者日等志愿服务时机,在社区、养老院等机构开展志愿活动,为志愿活动的推广提供有效的平台。同时,志愿者还可以通过网络开设论坛、建立博客等方式来宣传志愿者活动,分享和交流体会,促进志愿者活动的发展,提高志愿者服务的效率。

(四)建立完善的大学生志愿服务体系

大学生志愿服务开始的时间较短,没有形成完善的管理体系,而且经费不足。面对这个问题,高校的青年志愿者组织可以通过多种途径来解决经费问题。比如通过建立基金来筹集经费,基金的来源可以采用政府扶持、社会捐赠等方式。在足够资金的基础上,通过咨询成功的志愿服务组织以及相关专家,或者求助于学校教师等方式来完善大学生志愿服务体系,促进大学生志愿服务的横纵向发展。

大学生志愿者活动的开展能够使大学生有效完成对思想政治教育的实践,为受困家庭、地区提供扶持,为其生活和发展提供帮助,同时还能够为社会道德文化建设提供正能量,三位一体的功效使得大学生志愿活动得到迅速的发展。但在发展的同时也存在一些弊端,所以政府、高校和社会组织必须要为其提供相应的扶持和帮助,促进大学生志愿者活动稳定、长效发展,为思想道德教育以及社会良好风气的形成奠定良好的基础。

参考文献:

[1]付蕊.论大学生志愿服务内涵的深化与思想政治教育功能实效性的发挥[J].黑龙江高教研究,2013,31(6):128-129.

[2]彭海.大学生志愿服务的思想政治教育意蕴[J].思想政治教育研究,2011,27(4):88-91.

[3]吴丹青,卢蔡.思想政治教育视野下的大学生志愿服务探析——以嘉兴学院南湖学院为例[J].商,2015(29):93-93.

[4]丁科,张明霞.大学生志愿服务的思想政治教育功能及其实现[J].教育与职业,2015(23):45-47.

[中图分类号]G641

[文献标识码]A

[文章编号]1673-0046(2016)2-0057-02

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