浅析石油高职院校的在职学历教育

孙秀芹

(天津工程职业技术学院，天津　300280)



浅析石油高职院校的在职学历教育

孙秀芹

(天津工程职业技术学院，天津300280)

在职人员学历教育是石油高职院校教育教学的重要组成部分，担负着提高石油企业员工素质，为石油企业培养各类人才的重要使命。本文从石油企业人才保障，实现企业可持续发展的角度阐述了石油企业在职人员学历教育的必要性；总结了石油高职院校在职学历教育的优势；分析了石油高职院校不同层次学历教育的办学思路和发展趋势。

石油；在职；学历教育

一、石油企业在职学历教育的必要性

石油工业作为一个资金密集、技术密集和人才密集的能源行业，在市场化运作和国际化发展过程中，人才短缺对行业发展的制约是显而易见的。

(一)高层次人才相对匮乏

在当前技术条件下，我国石油勘探开发效益较低，具体表现在油气资源的探明程度、油气采收率较低，造成这一现状的主要原因是由于我国大部分油田，特别是东部油气田地下地质情况复杂，油气勘探开发的理论和技术创新不够。而从石油企业人力资源构成上看，高学历、高层次人才短缺，在油田中具有研究生层次的员工仅占员工总数2%左右，具有本科学历的员工仅占15%左右，而在技术干部队伍中，初级以下职称的占到近50%，而高学历、高职称的高层次技术人员相对短缺的不合理员工结构，在职学历教育是解决我国油田高层次技术人员的途径之一。

(二)基层一线技术人员短缺

石油企业的一大特点是野外工作量相对较大，基层工作条件艰苦。近年来，由于工作条件的限制，基层生产一线技术人员流失严重，本科毕业生寥寥无几，专科层次的高职毕业生是技术骨干，而大批的操作人员普遍只具有初中文化层次。另一方面，随之油田勘探、开发的市场化运作，老油田的施工队伍要按照市场化的要求进入中西部油田开展业务，由于基层施工队伍的学历、职称结构达不到市场的准入条件，从而影响到外部市场的开拓。加强基层技术人员队伍建设是保证油田正常生产和开拓市场的关键，一是充分发挥石油高职学院作为油田企业培训中心的作用，加强各岗位员工的技能培训。另一方面，就是要发挥石油高职院校的学历教育职能，提高基层操作人员和技术人员的学历，从整体上提升员工的职场竞争力，促进基层队伍整体素质的提高和企业的市场竞争力。

(三)复合型、外向型人才不能满足行业发展

做强海外市场，关系到石油企业持续有效发展的战略能否实现，要实现这一战略，就必须具有一支懂技术、会管理、善经营复合型人才队伍，所谓复合型人才，就是一个人有多种才能和本领，除了具备良好的本职专业知识外，还具备较高的相关技能，同时必须有很好的待人接物、处理问题的能力；从技术人员的知识和能力结构上，从事采油工艺技术的人员必须了解、熟悉和掌握油田地质、油藏工程等方面的专业知识，钻井工程技术人员必须了解和掌握一定的油气田勘探、地质录井、矿场地球物理等方面的知识和技能，而从目前职工队伍的知识结构看，复合型人才正是石油企业开拓海外市场的薄弱环节。

总之，要实现石油企业的可持续发展，为国家的经济建设提供可靠的能源保证，就必须在确保老油田的高产稳产的基础上，进一步拓展国内石油勘探开发市场，做强海外市场，人才保障又是实现上述目标的基础，而在职学历教育是解决石油企业实现人才保障目标重要的途径。

二、石油高职院校在职学历教育的优势

(一)石油高职院校具有明确的教育目标

随着油田企业人才管理的不断规范，单位对人才的文化水平的需求不断提升，员工的学历层次已作为油田企业进入国内外石油勘探开发市场的准入条件之一，员工在评定职称、职务晋升中也必须达到其规定的学历层次，在职员工对提高学历层次有着迫切的需求。石油高职院校作为国家认可的高等教育办学机构，油田职工进入石油高职院校，以半脱产或业余的学习方式接受专业教育，达到专科层次文化水平，掌握专业教学计划要求的相关技能，学校可以向其颁发国家认可的学历文凭，员工学历层次的提高，获得了更广阔的发展空间，同时提升了所在单位员工队伍的整体素质，学校的教育目标和员工的自我需求和所在单位的利益形成了很好的契合。

(二)石油高职院校学历教育的办学经验

目前，石油行业所属的职业院校，主要是高等职业教育院校，基本上是在石油行业成人高校、中职学校的的基础上组建的，而石油成人高校在过去几十年的办学中主要开展以石油石化类为主，兼设石油石化相关类型的本、专科层次学历教育，开设石油工程技术、油田地质勘探技术、石油矿场机械等本、专科专业，为企业培养了大批的留得住、用得上的管理和技术人材，积累了丰富的企业在职学历教育经验。同时，石油企业的职业院校及其前身是由成人高校一般都承担着所在企业的在职培训任务，在企业员工技术培训方面有着得天独厚的条件。

(三)石油高职院校具有较为雄厚的师资条件

石油高职院校在组建过程中继承了原石油成人高校和中职院校的师资力量。同时，为了保证高职院校的“职业性”与“高教性”这一基本属性，更好的适应高职教育和职业培训，石油高职院校十分重视师资队伍建设，一方面从普通高校中选拔优秀的硕士或博士毕业生来校任教，引进企业专家、技师充实教师队伍，他们不仅掌握理论知识，能胜任理论教学，还具有丰富的实践经验和动手能力，能指导学生实训、实践，参与企业相关的研发工作，能够帮助企业克服技术难题、开展应用研究。雄厚的师资力量为高职院校开展员工在职教育和岗位培训奠定了坚实的基础。

(四)石油高职院校有服务于企业的悠久历史

石油高职院校多数隶属于中石油、中石化下属的各石油石化企业，经过几十年的办学实践，为所在企业培养了大批专科层次毕业生，输送了大批技术和管理人才，这些学生主要来自油田的生产、科研一线，毕业以后又回到原单位从事技术或管理工作，他们熟悉本单位、本岗位的工作情况，有原岗位的工作经验，经过几年的理论学习以后，专业理论水平得到了提升，经过一段时间的实践锻炼，业务水平的到明显的提高，在本职岗位上做出了突出的成绩，得到油田企业的认可，许多毕业生成为油田科研生产的技术骨干，有些毕业生走上公司、油田领导岗位。

三、石油高职院校在职学历教育形式

(一)在职学历教育培养层次

在国家社会经济高速发展的今天，高等教育也得到了长足的发展，《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》指出，到2020年，中国教育将是惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育，高等教育的入学率将达到40%，具有大学文化程度的人口将比目前翻一番。从国家教育发展和企业需求，结合办学现实出发，专科层次学历教育是目前石油高职院校主体办学层次。从石油企业近年来人力资源管理的现实情况看，油田企业新增员工的最低学历已经从过去的中专技校毕业生，提高到以高职(专科)起招，本科毕业生为主，同时招收一定数量的硕士研究生。因此，石油高职院校的办学层次除了要为过去的中专、中技毕业生专科层次学习提供服务外，也要为油田近几年招收的高职(专科)毕业生，乃至本科毕业生创造学历和学位提升的条件，基于石油高职院校的办学层次限制，应寻求与普通高校在专升本、硕士研究生教育方面的合作，充分利用石油高职院校的企业办学优势和普通高校，特别是石油高等院校的办学资质，合作开展专升本、硕士研究生班、工程硕士方面的办学合作，在为油田在职职工创造学历、学位提升的同时，锻炼石油高职院校的师资队伍，发挥石油高职院校在更高层次办学的作用，提升职业院校在石油企业中的地位。

(二)在职学历教育的办学思路

与普通院校的学生不同，在职员工承担着多重的社会责任，其学习的目的主要是丰富自己的学习经历，掌握新的知识和技能，以适应新工艺、新技术和工作环境的变化。另一方面，石油企业基层一线员工的特点是工作时间不定、工作地点分散，石油高职院校应从学员的状况、企业的实际出发，开阔思路、突破常规，在保证教学质量的前提下，采取灵活开放的管理模式和培养方式来满足员工的学历提升需求。

在学制设置上，应借鉴普通高职教育所提倡的弹性学制、工学结合的做法，采取相对宽松的学分制原则，适当延长在职职工的学习年限；在教学方式上，可采取集中和分散教学相结合的方法，在员工公休的时段进行集中教学，在员工外出施工较多的时间段，采取学员自主学习，教师通过现代通讯工具加以辅导、答疑，以提高学员的学习效果。在教学内容的实质上，应按照培养“应用型、技能型”人才的要求，合理安排理论课程和专业技能课程的比例，适当减少必要的理论教学，增加与油田生产紧密的实用技能内容；要适当增加油田生产新工艺、新技术的传授，以提升学员学习的积极性和实用性；在考核方式上，避免一成不变的笔试考试形式，适当采取撰写学习心得、课程设计、操作技能考核，也可以发挥石油高职院校作为职业鉴定机构的优势以证代考，既可以检验学员的学习效果，同时为学员提供相应等级的技能鉴定证书。

四、石油职业院校在职学历教育发展方向

我国的成人在职教育经过几十年的发展历史，为国家的经济建设和社会发展做出了积极的贡献，在新的发展时期，社会经济的转型、知识经济的到来，高等教育大众化给石油高职院校在职学历教育带来了新的机遇和挑战。一方面，石油领域知识和技术更新的高速度，提升了在职员工继续学习愿望，另一方面，成人高等教育的网络化、信息化、APP(手机)化、混合化趋势明显。在石油石化领域，中国石油大学开发了丰富的在职员工高等教育的网络资源，建成了石油系统在职员工高等教育的平台，在全国所有的石油高职院校设立了网络教育学习中心。石油高职院校必须顺应时代的发展，充分利用现代教育技术和教育手段，借鉴成熟的网络教育资源，与石油高等院校合作开展学历教育。同时，结合油田生产和职业院校的教学实际，加快网上教学资源的开发和教学平台的建设，以适应油田在职员工学习新知识、新技术和学历提升的需要。

总之，在新的历史发展时期，石油高职院校的学历教育应该紧贴石油企业发展对人才的需求，发挥行业办学优势和几十年石油在职学历教育中积累的办学经验，充分利用现代教育技术和手段开展学历教育，为油田企业发展和社会进步贡献力量。

[1]黄术芳，刘建湘.职业院校开展在职学历教育初探[J].湖南工业职业技术学院学报，2004，(05).

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[3]李海明，王世震等.我国高职院校石油类专业调研分析[J].石油教育，2013，(02).

[4]马向东.现代成人教育与企业发展有效结合形式研究[J].经济师，2007，(03).

Analysis on In-service Degree Education of Higher Vocational Colleges of Petroleum

SUN Xiu-qin

(Tianjin Engineering Technical Institute, Tianjin 300280)

In-service staff’s degree education is an important integral part of education and teaching of higher vocational colleges of petroleum, and it burdens the important responsibility to improve the staff quality of petroleum enterprises and cultivate the various talents for petroleum enterprises. This paper sets forth the necessity of in-service’s degree education of petroleum enterprises from the perspectives of talent guarantee of these enterprises to realize their sustainable development; summarizes the advantages of in-service degree education of higher vocational colleges of petroleum; and analyzes the school running thoughts and development trends of degree education at different levels of higher vocational colleges of petroleum.

Petroleum; in-service; degree education

2015-06-26

孙秀芹(1964-)，女，山东省人，天津工程职业技术学院成教处，政工师，研究方向：教学管理。

G724

A

1673-582X(2016)11-0042-04