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俄罗斯音乐的发展和艺术特点研究

2016-02-04刘会轻

北方音乐 2016年19期
关键词:俄罗斯音乐艺术

刘会轻

(山西大同大学音乐学院,山西 大同 037009)

俄罗斯音乐的发展和艺术特点研究

刘会轻

(山西大同大学音乐学院,山西 大同 037009)

俄罗斯人民坚强勇敢,与中国和英国等临近,结合中国文化和英国文化,自身文化方面具有独有特点,艺术层面价值非常高,但从音乐方面来讲,俄罗斯的音乐受到各个国家的关注和喜爱,艺术特点非常明显,而这些特点都是在发展过程中形成的,本文将对俄罗斯音乐的发展历史进行简要叙述,分析其艺术特点,为俄罗斯音乐的学习人员和音乐爱好者提供有价值的资料。

俄罗斯音乐;发展;艺术特点

前言

在世界音乐类别之中,俄罗斯的音乐有着重要地位,主要是因为其艺术特点比较突出,而且俄罗斯人非常喜欢唱歌和跳舞,将感情写入曲子和歌词中,对这些艺术特点予以明确,可以更好地学习,也可以更深刻理解每一首俄罗斯乐曲的内在含义,先了解发展历史,可以对明确俄罗斯音乐自身的艺术特点予以推动,相应人员要仔细研究。

一、俄罗斯音乐的发展叙述

俄罗斯的历史发展非常曲折,从君主统治到总统共和制,是俄罗斯人经过几个世纪的努力才转变的,在这个过程中,普通的老百姓,生活非常困难,因为战争也经常死亡,所以俄罗斯的音乐,并不是只是供贵族人们享受的,其中包括体现贫穷、死亡、被奴役等,所以有一部分音乐透露着悲伤,明确俄罗斯音乐的发展历史,可以更准确地把握其特点。俄罗斯音乐的发展历史,可以从下面两个时期来叙述:第一个时期,18世纪,那个时候人们已经不再过于强调信仰,所以音乐可以自由地发展,人们想怎样创作就怎样创作,逐渐被普通人注意并喜爱,当时的音乐主要是音乐剧的类别,比较著名的作品有《圣彼得堡商场》、《磨工-巫师、骗子和媒人》;第二个时期是十月革命之后,革命之后一切都重新开始,人们得到自由,音乐家们开始创作,俄罗斯人们还向他国学习,音乐的内容和组成形式都拓展[1]。

二、俄罗斯音乐的艺术特点分析

基本了解俄罗斯音乐的发展历史之后,我们就可以发现俄罗斯音乐的独特性,在发展的过程中,艺术特点更加明显,主要分为下面两点:

(一)最大程度体现民族特点

俄罗斯人非常重视自由,因为他们的地理位置,与亚洲和欧洲相连,各方面都会吸取周边国家的特点,所以每一个俄罗斯人都有两面特点,一面像亚洲人一样,比较温和,可以辛苦劳动,也可以“坐吃山空”,另一面像欧洲人一样,因为天气寒冷、山峰多,非常豪爽,这样的民族特点对于俄罗斯各环节的发展都有非常重要的影响,在音乐方面体现的最显著。一方面,豪爽性格方面,音乐的题目都与牧民、纤夫等劳动有关,比如《在乌克兰辽阔的草原》,这是一首苏联时期的歌曲看,歌词是这样描写的,“在乌克兰辽阔的草原上,在那清清的小河旁,长着两棵美丽的白杨,这是我们亲爱的故乡,到我们的家乡,乌克兰的原野已变成战场”,其中包含着战争时期的无奈和勇敢,又如《阿萨克圆舞曲》,这首歌曲比较有斗志,歌词这样写到,“青年们在此相会无限欢畅,海洋里军舰游戈密如鱼群,天空中飞机翱翔遮挡了星光,红旗招展啊,勇敢冲锋,向敌搏斗”,这是鼓励大家勇敢抵抗敌人的歌曲;另一方面,在温和方面,俄罗斯的音乐可以非常安逸,也可以渗透悲伤,上文中已经提到,这是因为战争时期普通人每天都有可能死亡,挨饿、寒冷就是日常生活,所以一些音乐人或者是爱好者,将自己体会、看到的情况写成歌曲或者是音乐,比如《田野静悄悄》,其中的歌词是这样写的,“田野里静悄悄,草儿不动树不摇,只有忧郁的歌在远处轻轻飘”,表现出人们对生活情况的无奈和未来生活的期望,又如《伏尔加船夫曲》,用风琴伴奏,虽然透漏着愤怒和隐忍,体现沙俄黑暗的治理中,但是普通人被压迫,在寒冷与饥饿之中,坚强忍耐,为解放而努力[2]。

(二)体现方法多样,饱含情感

受上一点艺术特点的影响,俄罗斯的音乐体现方法多样性非常明显,因为俄罗是少数民族,他们有自己民族的乐器和曲调,主要有三根弦、古斯里琴,加上与欧洲音乐学习的西洋乐器,两者互相结合使得每一首音乐,可以穿插多种曲调、分段,用不同的乐器表现不同的感情,加上歌词语言的应用,音乐包含的情感非常地丰厚,比如经典芭蕾舞《天鹅湖》,描述一个王子受到他人欺骗之后再抗击恶魔的故事,用不同的曲调,反映故事之中三个阶段的变化,而且变化的过程并没有非常突兀,是非常自然的,又如《悲怆》,乐曲中最大化地表现出悲伤与愤怒的结合,用不同的节奏,表现人们一生之中的负面情绪,用节奏快、鲜明的排列,让他们有一种焦急的感觉,否定“坐吃山空”的做法,这种不间断的表现方法,使人们在“听”的时候,可以进入思考状态,从而不再只追求自己的快乐[3]。

三、结论

总之,俄罗斯音乐具有鲜明的艺术特点,这与其发展历史有重要关系,对这两个方面进行研究,可以为音乐人员、学习人员予以有价值的资料。对于我国音乐来说,要向俄罗斯学习,注重民间特色,而不是过度强调现代层面的表现,推动我国音乐的继续保留和发展。

[1]康萌.浅析手风琴演奏俄罗斯民歌的特征——以《俄罗斯主题变奏曲》为例[J].音乐时空,2016,(02):41-42.

[2]张贵.格林卡的俄罗斯民族音乐情缘——从歌剧《伊万·苏萨宁》谈起[J].嘉应学院学报,2014,(07):94-97.

[3]刘月兰,周玉梅.培养具有艺术精神和艺术诗性的人——俄罗斯艺术教育及其启示[J].人民教育,2014,(10):64-67.

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