浅谈钢琴演奏中的艺术修养

唐 添

（内江师范学院音乐学院，四川 内江 641100）



浅谈钢琴演奏中的艺术修养

唐 添

（内江师范学院音乐学院，四川 内江 641100）

摘 要：随着社会的发展，学习钢琴演奏的人越来越多，为人们的生活增添了很多的色彩，从某种程度来说，钢琴是制造声音的艺术，好的音色一直是演奏家的追求，但要拥有好的声音和艺术形象，只是发达的演奏技术技巧是远远不够的。好的技术技巧只可以造就一个机械的技巧家，只有技巧与良好的音乐修养兼备，才能变成一个良好的钢琴演奏者或者是真正的钢琴演奏家。

关键词：钢琴演奏；演奏技巧；艺术修养

今天我们在所从事演奏的音乐，并非在一朝一夕之间产生出来的，而是经过长久岁月文化和传统的积累沉淀，慢慢孕育与发展而成的，它的产生跟绘画、雕刻、建筑、与美术工艺等息息相关，与文学，思想和宗教等的精神文化也是密不可分的。钢琴艺术，也是整个人类文明发展的一种产物，有着强烈的时代气息和人文情怀。所以，如果演奏家仅仅只是掌握了高超娴熟的钢琴演奏技能技巧，而没有良好的修养，是不能完整表达和塑造出生动而有说服力的音乐艺术形象的。

俗话说，字如其人。在我国历代的书法评价中，人品和书品是一个血肉相连的整体，历来是人品高于书品。书法是一个人学识、才能、品质的高度融合，司马光曾经说过：才胜德者，小人也。而钢琴演奏和书法也有异曲同工之处，琴如其人，一个人的修养，在他一举手，一投足之间都会把钢琴演奏者的整个人格展露无遗。不管是好的一面或者是坏的一面，都会毫不宽容的，从他的手和手指的动作，脸部表情，以及他的举止和声音中觉察出来，观众会随着演奏者指尖弹出的音乐，和他的整个人格相交流，沟通。

在钢琴演奏过程中，在演奏者本人不知不觉之间，它就挣脱本人的意识，把隐藏在内部的个性整个的暴露出来，即使只听一段演奏，也能觉察出这个人的气质、性格、趣味、甚至是他的脾气等。如果内心是很高贵、温暖、优雅的人，他一定会做出同样感觉的演奏。相反的，如果是一个内心是低俗、肮脏、冰冷而不友善的人，那么，在他的演奏过程中，也会把这种性格与特质显现出来。即使是同一个人，在不同的心境，不同的时期所弹奏的，也会截然不同。

我国老一辈的钢琴艺术家傅聪先生说：先做艺术家，再做音乐家，最后才是钢琴家，顺序千万弄别反了。这句话给予所有学习钢琴艺术的学生要有深厚的艺术修养，而不能只把自己的学习放在88个琴键上，演奏技巧和乐谱的学习固然是直接的产物，但真正能支撑我们艺术的根基的却是我们的个人艺术修养。因为每种艺术形式的存在其实是相互依存，互相影响的，巴洛克时期的音乐带有非常多精致的装饰音，在这个时期的建筑物里我们可以发现同样的特点，复杂而精致的雕刻，这一时期的音乐与建筑都与宗教有不可分割的关系；法国的画家莫奈以一副“日出印象”为标题的画掀起了文学界和音乐界的印象主义浪潮，贝多芬让学生弹“暴风雨”奏鸣曲前，先去拜读莎士比亚的同名作品〈暴风雨〉。不难看出，这些种类的艺术形式，都深深的影响着钢琴音乐。音乐的来源只有一个，就是要把作曲家想要表现的内容，用钢琴或者弦乐或者管乐，有时候是声乐或者是歌剧等表现出来。像海顿，莫扎特和贝多芬那样，在钢琴奏鸣曲和交响乐等领域都做过很多创作的作曲家，即使在写钢琴奏鸣曲时，脑海的某一角落，很可能浮现管弦的音色。大家都认为，钢琴的声音，跟管弦乐的音响是截然不同的，用钢琴去模仿单簧管的声音，会发现根本做不到，但是，毫无意识的走出的钢琴声音和想象着单簧管这种特定的木管乐器的音色，然后弹出的钢琴声，在触键方面，一定有很清楚的差异，如果是想到圆号和拉大提琴的人，他们所弹出来的一定不一样。像这样，如果在弹奏钢琴的时候，也能想象作曲家的管弦乐编制的人，他在钢琴上的表现力，一定会更加的优异、丰富。所以，我们必须要具备一些其他乐器的基本演奏知识，了解室内乐，管弦乐，声乐，合唱或歌剧，甚至是芭蕾等舞蹈。这些都会使我们在演奏中变得有思想，有修养。

中国自从把门户对外开放以来，欧洲的文化才更多的传了进来，钢琴也才慢慢进入了我们的生活中，到现在也不过一百多年的历史，我们糟粕和精华都急速的吸收，但如果我们只是迷惑于璀璨夺目的文明形象，而把培育他的精神文化丢弃一旁，只是追求她的外壳，只热衷于它绚丽的花朵，而忘了连根都移植过来，这就本末倒置了。如果这样，即使受过了良好的教育，拥有广博的音乐艺术的知识，也不能完全的在钢琴演奏中表现出良好的修养。修养表现在行为方式中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德标准。中国自古就有自己博大精深的传统文化，只有把西方钢琴演奏历史的鲜花移植在中国悠久精神文化的根基上，用先做人后做事的态度，踏踏实实去钻研，才能成为真正有修养的人，才能在他的身上感受到受人尊敬的人格魅力，在每一个音符中感受到动人的音乐形象。

作者简介：唐添（1983-），四川内江人，内江师范学院音乐学院讲师，主要研究方向：钢琴演奏与教学。