艾滋病患者的临床心理特点及心理护理

程文芳

（河南省新乡市第五人民医院，河南 新乡 453000）



艾滋病患者的临床心理特点及心理护理

程文芳

（河南省新乡市第五人民医院，河南 新乡 453000）

【摘要】本文通过对艾滋病患者的临床心理特点分析，提出相应的心理护理措施，以提高对艾滋病患者的心理承受力，使他们有战胜病魔的乐观态度，进而提高对艾滋病的治疗效果。

【关键词】艾滋病患者；心理特点；心理护理对策

经调查发现，大多数HIV患者都存在着心理问题，并在一定程度上加剧了病情，影响了临床治疗效果，所以通过分析患者的心理特点，从而加强对患者的心理护理是治疗工作中一项重要的环节。

1 艾滋病患者的临床心理特点

1.1自卑、被歧视的心理：艾滋病可以通过唾液、血液、母婴和性交几种方式进行传播。因为性而感染了艾滋病毒常为大部分国人所不齿，认为这种一种道德败坏所致的脏病。这就使得患者感染艾滋病毒后怕家人、同事知道后轻视自己，并受到周围人的歧视和责骂，产生巨大的心理压力，不能正式病情并主动接受医治，进而延误了病情，严重影响了治疗效果，不能正常的生活。

1.2害怕、恐惧的心理：由于艾滋病有传染性的特点，会传染给下一代，也可能会传染给周围人。所以，当艾滋病患者得知自己感染艾滋病毒后，常常会有多方面的担心，并伴随着害怕、恐惧的心理。一方面，部分艾滋病患者对艾滋病的相关知识了解的少，认为这是一种不可控制的绝症，所以时刻使自己处于一种紧张的状态，害怕死亡，害怕各种治疗会影响自己的生命；另一方面，艾滋病患者害怕亲人、朋友疏离自己，担心受到孤立与冷落，而且治疗过程需要大量的资金支持，患者害怕连累家人的正常生活，所以往往不能积极地配合治疗。

1.3失落、疑虑的心理：由于患者多为青壮年，由于感染艾滋病毒而严重影响了他们曾经的社会地位、经济收入、正常性生活和能力等多方面时就会产生失落感，会变得消极沮丧，否认自身存在的价值。艾滋病患者在心情沮丧时也会产生疑虑心理，对周围的事物常常特别敏感，当听到周围人小声议论时，常认为他们把矛头指向自己，再说自己的坏话，并从医师或护士的细微行为推断自己病情的加重，有疑虑心理的患者既不愿相信他人又总是对他人询问许多问题，有被迫害妄想症。

1.4自罪、消极的心理：由于很多艾滋病患者是由于性生活的不洁或滥交所感染的病毒，所以患者产生自罪的心理，精神负担很重，加之社会对艾滋病患者的歧视，艾滋病患者会认为自己罪有应得。而且因为患者家属、朋友、同事对艾滋病的偏见，常疏远或冷漠患者，有的甚至断绝关系，这都会使得艾滋病患者产生被社会抛弃、孤独无助的心理，常有死有余辜、一死百了的想法。这种消极的心理在长期的积累过程中，就会使患者出现不安、失眠、厌世的状态，有时甚至走向极端，出现自杀的行为，不仅增加了患者生理及心理方面的痛苦，还会影响治疗。

2 心理护理对策

2.1建立良好的护患关系：护理人员要帮助住院的患者适应医院环境，向患者介绍主要的医务人员，帮助其重新建立人际关系，使其适应新的环境，并配合治疗［1-2］。大量实践证明，良好的护患关系能够促进患者积极地接受治疗，也是一切心理治疗成功的基础。首先，护理人员要用一视同仁的角度对待艾滋病患者，自身的素质要高，做到不歧视任何一位患者，赢得患者对自己的信任感；其次，护理人员要在日常的护理的过程中落实对患者的人性关怀。护士要积极主动地与患者进行沟通，认真倾听患者的心理感受并尊重患者的尊严和隐私，对患者的需求要及时提供帮助。有时，一句贴心的安慰、一个简单的问候、一丝关爱的眼神都能让患者感受到护士的真心与关爱，进而减轻他们心里痛苦，让患者有活下去的欲望。最后，对于一些抵抗医护人员的治疗工作，常出现自杀等不理性行为的患者，护士要站在患者的角度理解他们的痛苦，宽容他们，使患者的不良情绪得到发泄，与此同时要针对不同问题情况的患者制定有针对性的护理对策，有效的安抚并鼓励患者，使患者情绪保持稳定，减少不良心理反应，积极愉悦的配合治疗和护理工作。

2.2做好家属的思想工作：护理人员与患者家属的沟通交流、做好家属的思想工作也是心理护理重要的内容。在临床护理实践中，很多家属在得知患者感染艾滋病毒后，常对患者表现出疏远、冷漠的态度，有的甚至会打骂、羞辱患者，更不愿承担照顾患者的重担，给患者带来了严重的心理创伤和精神打击。所以护士要首先做好家属的思想工作［3-4］，当患者入院后要及时地让他们全面了解艾滋病的传播途径、有效预防等相关医学常识，进而取得家属对患者治疗工作的支持。并对家属予以正确的指导，让他们以实际行动来支持、鼓励患者，加强对患者的亲情关怀，以减少患者的心理负担，进而使患者可以在轻松的心理状态下接受治疗，尽最大可能延长患者的寿命。

2.3对患者开展健康知识教育：多数患者得知自己感染艾滋病毒后常处于崩溃状态，心理承受力弱并做出一些过激的行为。所以护士要与患者进行交谈，针对患者对艾滋病认识的偏差开展健康知识教育。对艾滋病的发生、发展以及防治等相关方面的医学知识以深入浅出的形式对患者做出解释，并利用关于艾滋病治疗成功的新案例激励患者接受治疗，要让他们认识到艾滋病是可以通过药物和自己意志上的努力而得到有效缓解的，使他们有与疾病抗争的信心。同时，护士与患者进行协商，对每一次的护理安排都能到达共识，并说明治疗护理的意义及目的，使患者主动积极的接受每一次治疗。护士更要以朋友的身份关心患者，谈论患者感兴趣的话题，并告知患者心理负担过重不利于自己的身心健康和治疗效果，指导患者发泄自己负面情绪的有效方法，促进患者的心理健康并愿意以乐观的态度面度人生，进而提高治疗效果，延长生命长度。

综上所述，目前艾滋病患者的心理问题非常严重，护理人员要把握患者的心理状态，及时的对症下药，开展有成效的心理护理治疗，从而减轻患者的心理压力，使他们积极配合治疗，笑对人生，提高生命质量。

参考文献

［1］ 杨春燕.艾滋病临床护理进展［J］.现代护理，2004，10（2）:159-160.

［2］ 张燕，绳宇.HIV感染者和艾滋病患者生活质量及其影响因素的研究现状［J］.中华护理杂志，2008，43（1）:6.

［3］ 胡新亚，陈菊娣.艾滋病患者的心理特点及人文关怀［J］.中国实病案，2012，7（11）:121-123.

［4］ 孙耀海.对27例艾滋病患者进行心理护理的临床效果观察［J］.求医问药（下半月），2012，4（22）:72-73.

中图分类号：R473.5

文献标识码：A

文章编号：1671-8194（2016）04-0218-01