高校跆拳道运动员专项身体素质评价指标的构建

周　玉，韩岳洋

(哈尔滨理工大学 体育教学部，哈尔滨 150080)



高校跆拳道运动员专项身体素质评价指标的构建

周玉，韩岳洋

(哈尔滨理工大学 体育教学部，哈尔滨 150080)

摘要：2005年第一届全国大学生跆拳道锦标赛的成功举办，预示着国家将逐步侧重于跆拳道在高校的发展。然而普通大学生运动员受训练周期短、时间不固定、训练连续性差等原因的影响，使得技术的学习不够全面，战术的应用较为单一，要取得比赛的胜利，身体素质水平尤显重要。鉴于此，本研究以6所高校145名跆拳道运动员作为研究对象，通过逐级筛选，去掉不能反映测试者体质特征，以及相互包含的指标，最终确定6项指标作为高校跆拳道运动员专项身体素质评价的最终指标。

关键词：高校；跆拳道运动员；评价指标

高校跆拳道运动员专项身体素质指标的选择，理论上是指标越多所反映出来的结果越全面。但过多的测试指标以及大量的测试数据，将对指标测量和数据的统计分析带来较大的困难，更不便于教练员在选材过程中的应用。因此，评价指标不仅要能够反映运动员的专项身体素质，而且不宜过多，更不能重复[1]。本研究在总结以往学者对跆拳道运动员专项身体素质认识的基础上，结合高校跆拳道运动员实际特点，试图有针对性地确定能够科学反映其专项身体素质特点的评价指标进行调查，为科学评价高校跆拳道运动员专项身体素质提供针对性的指导。

1研究对象与方法

1.1　研究对象

高校跆拳道运动员(不含体院、特招、俱乐部)145名，其中男92名、女53名。包括哈尔滨理工大学、河北工业大学、广州大学、天津宝德学院、浙江林学院、浙江师范大学6所高校，年龄区间19—23岁的运动员(被试者中排除可能对测试结果产生影响的急性损伤和陈旧性损伤者)。

1.2　研究方法

1.2.1问卷调查法

结合研究目的，通过文献资料法搜集跆拳道运动员专项素质指标的资料拟订了26项指标作为内容设计了咨询问卷。从回收的问卷看，专家对问卷内容表示肯定，对个别指标提出了宝贵的修改意见，最终确定23项初选指标。结合专家意见，制作第一轮问卷调查表时，为了使本研究更加符合客观运动实践，并进一步精选指标，调查的专家全部是正在从事一线训练的高校教练员，发放问卷10份，回收10份，回收率100%。通过对高校跆拳道运动员专项身体素质指标进行重要程度评判，以科学选择专项身体素质指标进行后续研究。

1.2.2测量法

按照最终确定的测试指标制定测试细则对研究对象进行现场测量，获取运动员专项素质指标资料，并填写运动员基本情况调查表。运动员基本情况包括姓名、性别、专项训练年限、运动等级、是否参加品势比赛、身高、体重；其中测试的专项身体素质指标有横叉、立定跳远、20s左右提膝、单脚支撑踢靶、4×10m往返跑、400m跑。

1.2.3数理统计法

本文利用SPSS19.0软件，采用相关系数分析高校跆拳道运动员专项身体素质系统内部各指标之间的关系，防止出现重复测试现象。

2研究结果与分析

初拟指标是根据评价内容提出评价的初步指标。初步提出的评价指标，由于设计者怕漏掉重要因素，尽可能将有关可能指标全部列出，因此必须要逐级进行筛选，将不能反映评价对象本质特征、设计原则要求、互相包含的指标进行归类，加以取舍，逐步剔除，保留能够充分反映评价目标的指标体系[2]。

2.1　身体素质指标的定性筛选

本研究根据评价目标，在对以往研究的归纳、相关专家的咨询和自身实践经验总结的基础上，对身体素质指标层层剖析后，初步拟定23项身体素质为初选指标，并把初步拟定的身体素质指标(主要包括速度、力量、耐力、柔韧、灵敏和协调、平衡六个方面)制成调查表，把每项指标对跆拳道运动员身体素质的影响程度列为非常重要、重要、一般、不太重要和不重要分别赋予5、4、3、2、1分，请各位专家对各项指标赋分，最后计算指标的加权平均值。根据专家意见，将加权平均值≥4的身体素质指标作为下一轮筛选指标，故选出代表速度素质的30m、20s左右提膝；代表力量素质的负重深蹲、立定跳远和20s屈膝两头起；代表耐力素质的400m跑、50m×8往返跑；代表柔韧素质的纵叉、横叉、量角器测定踝关节柔韧性；代表灵敏和协调素质的4×10m往返跑；代表平衡素质的单脚支撑踢靶等11项指标进行下一轮筛选。

从理论上来讲，测试的指标越多，掌握的信息量越大。但从实践来看，过多的测试指标会给测量、统计和分析带来困难，不易于教练员或运动员在测试及评价过程中简便应用。所以，要求评价指标既能较准确地反映专项的特点和运动员的身体素质情况，又不能太多，更不能重复[3]。

通过专家咨询的有关意见与建议，对个别指标作了必要的调整，再进行第二轮的意见确认。调查表收回后进行统计，计算指标得分，然后计算各项指标得分总和，最后采用归一化处理求得每项评价指标的权重。最终确定本研究的6个二级指标体系：横叉、立定跳远、20s左右提膝、单脚支撑踢靶(左、右)、4×10m往返跑、400m跑(表1)。

表1　专家对拟定指标的赋权结果(n=10)

2.2　身体素质指标的定量分析

为了进一步验证初选指标之间的相互独立性，尽量避免指标之间出现重复测量情况，采用最终指标对哈尔滨理工大学跆拳道运动员进行测试，在测试结果服从正态分布的基础上，确定将指标两两进行散点图对照，从中可见两两指标之间有着非常明显的直线相关趋势，没有发现影响过强的异常点，可以进行相关分析[4]。

由表2可见，6项身体素质测试指标中立定跳远与4×10m往返跑(r=-0.761，P<0.05)、400m跑(r=-0.937，P<0.05)以及4×10米往返跑与400m(r=0.810，P<0.05)之间均存在显著相关，疑似重复测试。其他各项指标的相关系数均在0.5以下，属于低度相关。单脚支撑踢靶左右腿相关系数为0.937，P<0.05，显示单脚支撑踢靶左右腿之间具有高度一致性(表2)。

在分析两个指标间关系的时候，往往会由于其他指标的影响，使得计算出的相关系数难以体现两个指标间的真实关系，为了有效地揭示指标间的真实联系、识别干扰指标并寻找隐含相关性，再次对初测数据进行偏相关分析，进一步探索各项身体素质指标间是否相关。

对指标之间偏相关分析可见， 6项指标之间的偏相关系数均小于0.5，表明各指标之间的相关性不强，同时进一步证实了Pearson相关系数确实存在一定程度的相关假象。由表3可知，各项指标之间没有显著相关指标，具有一定的独立性。通过定性与定量结合分析，最终确定横叉、立定跳远、20s左右提膝、单脚支撑踢靶、4×10m往返跑、400m跑六项作为衡量高校跆拳道运动员身体素质的评价指标(表3)。

表2　六项身体素质指标之间的Pearson相关系数检验结果

表3　六项身体素质之间的偏相关系数检验结果

3结论

(1)跆拳道运动员专项身体素质中，除柔韧、力量、速度、灵敏、耐力五项基础素质外，平衡素质也应作为重要的评价标准之一。

(2)构建出高校跆拳道运动员专项身体素质评价指标，并按照权重排序确定的六项身体素质指标依次是20s左右提膝、横叉、4×10m往返跑、400m跑、立定跳远及单脚支撑踢靶。

参考文献:

[1]尚延侠,陆大江.体育职业测量与评价[M].上海:上海科学技术文献出版社,2009.

[2]王正珍.ACSM运动测试与运动处方指南(第8版)[M].北京:人民卫生出版社,2010.

[3]温忠麟.心理与教育统计[M].广州:广东高等教育出版社,2006.

[4]李洪成.SPSS18数据分析基础与实践[M].北京:电子工业出版社,2011.

(责任编辑：陈树)

On the Construction of the Special Physical Quality

Evaluation Indicators of University Taekwondo Athletes

ZHOU Yu， HAN Yue-yang

(P.E Department， Harbin University of Science and Technology， Harbin 150080， China)

Abstract:The First National University Taekwondo Championships was held successfully in 2005, which indicates that the state will gradually focus on the development of Taekwondo in universities. However, because of the short and unfixed training cycle and poor training continuity, ordinary college athletes’ study of skills is not comprehensive enough, and tactical application is relatively single. Therefore, to win the match, the physical fitness level is of utmost importance. In view of the above analysis, this study chooses 145 Taekwondo athletes from 6 universities as the research objects. By means of stepwise screening, we get rid of some features and indices which can not reflect the athletes’ characters. And at last, we choose 6 indices as the evaluation indicators of the special physical quality of the university Taekwondo athletes.

Key words:university; Taekwondo athletes; evaluation indicator

中图分类号：G853

文献标志码：A

文章编号：1001-7836(2015)05-0179-03

作者简介：周玉(1982—)，女，黑龙江哈尔滨人，讲师，硕士，从事体育教育训练学研究。

基金项目：黑龙江省教育厅规划课题(GBC1213063)

收稿日期：2015-04-23