认知康复护理对精神分裂症患者认知功能障碍的影响

李宗伟

（黑龙江农垦神经精神病防治院,黑龙江 佳木斯 154007）

认知康复护理对精神分裂症患者认知功能障碍的影响

李宗伟

（黑龙江农垦神经精神病防治院,黑龙江 佳木斯 154007）

目的 分析精神分裂症患者应用认知康复护理对其认知功能障碍产生的影响。方法 随机抽取90例展开分组研究，即A组45例，B组45例。A组配合基础护理，B组配合认知康复护理，对比两组认知功能改善的效果。结果 护理后B组评分高于A组，P＜0.05，对比有统计学意义；两组护理前ADL评分对比，无统计学意义，P＞0.05；护理后B组评分高于A组，P＜0.05，对比有统计学意义。结论 在精神分裂症患者治疗的过程当中，积极配合有效的认知康复护理，能够显著改善患者的认知功能及生活自理能力，值得积极推广运用。

精神分裂症；认知；护理

临床上，精神分裂症属于精神疾病之一，并且十分常见。患者发病之后，其精神活动的整体性与统一性大幅度降低，使之出现行为以及感知、思维等障碍，使患者的身心健康严重受损[1]。为了证实认知康复护理措施对精神分裂症患者的认知功能障碍有显著改善作用，此组研究选择了90例对象进行详细分析，并把结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

从2015年8月～2016年8月期间，我院收治的精神分裂症患者中，随机抽取90例展开分组研究，即A组45例，B组45例。甲组由25例男性患者与20例女性患者组成；其年龄范围均在27～66岁间，平均为（48.8±6.5）岁。乙组由23例男性患者与22例女性患者组成；其年龄范围均在24～70岁间，平均为（48.5±4.2）岁。

1.2 护理方法

AB两组患者入院后均接受常规药物进行治疗，在此期间A组配合基础护理，内容包括了病情监测、心理护理、用药指导等等，B组则在A组基础上实施认知康复护理，内容有以下几点。

1.2.1 认知康复护理

护士积极为患者制定有针对性的护理计划，按此计划开展认知康复训练。每天指导患者训练30 min，在整个训练当中遵循由简到难的原则，同时鼓励患者积极配合护理。

1.2.2 行为康复护理

护士每天指导患者自己完成穿衣、洗脸刷牙以及沐浴等日常，同时鼓励其进行一些有利于认知恢复的事情，比如练习体操、做刺绣、跳舞等等。此外，护士还可以组织患者开展一些娱乐活动、竞技活动等，比如开展击鼓传花游戏，开展投篮球比赛等等，通过活动锻炼患者行为[2]。

1.2.3 思维康复护理

（1）语言康复训练：如果患者思维比较缓慢，护士要主动与之交流沟通，并且鼓励患者家人、与患友等交流；另外，护士要指导患者进行简单的词、词语、组词等语言训练。（2）阅读康复训练：护士指导患者用不同词语进行造句，或者选择一些简短的文章，带领患者一起朗读。（3）智力拼图：护士为患者提供拼图模板，鼓励其开展拼图训练。

1.3 临床护理效果评估

护理前与护理后后，分别采取简易的精神状态量表（MMSE）以及日常生活活动能力（ADL）量表，对两组精神分裂患者的认知功能以及生活自理能力实施评分，分数越高表示患者认知能力与自理能力越高。

1.4 数据分析处理

此组研究所获得的数据均采取统计软件SPSS 19.0来进行分析和处理，其中计量资料采取来表示，用t来进行检验；计数资料采取百分数（%）来表示，用x2来进行检验，当P＜0.05的时候说明比较有显著差异，则表示对比具备统计学意义。

2 结 果

2.1 对比护理前后两组患者的MMSE评分

A 组 精 神 分 裂 患 者 护 理 前 后 的 M M S E 评 分 分 别是（22.58±2.6）分、（28.98±3.1）分；B组分别是（21.99±3.0）分、（34.80±2.0）分，两组护理前MMSE评分对比，无统计学意义，P＞0.05；护理后B组评分高于A组，P＜0.05，对比有统计学意义。

2.2 对比护理前后两组患者的ADL评分

A 组 精 神 分 裂 患 者 护 理 前 后 的 A D L 评 分 分 别是（37.8±8.5） 分、（53.8±6.8） 分；B 组 分 别 是（38.6±5.8）分、（68.9±5.6）分，两组护理前ADL评分对比，无统计学意义，P＞0.05；护理后B组评分高于A组，P＜0.05，对比有统计学意义。

3 讨 论

目前，社会进步的速度越来越快，人们日常生活压力不断增加，导致精神分裂症的临床患病率不断升高。该疾病患者往往表现出情感、感知以及行为等各方面存在一定障碍，很多患者的精神活动很难和周围环境及其自身的内心体验互相协调，最终导致患者病情反复发作。大部分的数精神分裂患者，发病之后其认知功能都会造成一定障碍，导致其生活质量严重受到影响[3]。

综上所述，将认知康复护理措施积极应用与精神分裂患者的治疗中，能够显著改善其认知功能，值得积极推广与使用。

[1] 朱如芳,钟东明,肖 云.认知康复护理对精神分裂症患者认知功能障碍的影响[J].深圳中西医结合杂志,2016,26(20):176-177.

[2] 徐昭君.认知康复护理对精神分裂症患者认知功能障碍及精神状态的改善作用[J].中国卫生标准管理,2016,28(20):237-238.

本文编辑：李 豆

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ISSN.2095-6681.2016.33.84.01