情感教育在高中英语教学中的应用研究

马建梅

【摘 要】高中阶段是学生学习生涯当中的重要阶段。高中英语的学习是为以后高等英语的学习打基础，其重要性自然不言而喻。在高中英语的教学中，为了更高效地提高教学效率，情感教育的使用也越来越广泛。为了探究情感教育在高中英语教学中的应用，本文基于笔者多年的教学经验，意在同广大同僚交流一下自己的教学心得。

【关键词】情感教育；高中英语；应用

近年来，情感因素越来越受到教育工作者的关注以及重视，并且对情感教育的研究也越来越深入。《英语课程标准》里指出，英语教育需要以人为本，以学生的发展为根本。但是长时间以来，各个阶段的英语教育都忽视了情感因素的作用，忽视了对学生心理状态的关注，导致学生学习效率下降。因此情感教育在英语教学中的应用十分必要。

一、情感教育的重要性

受传统教育文化的影响，中国的教育模式普遍为应试教育，尤其是在高中阶段，面对高考的压力，不管是学生还是老师都是一心为高考而服务，情感因素在教育中的作用受到极大的忽视，学生的学习效果大打折扣。因此，素质教育的推行势在必行，而在素质教育中就不能忽视情感因素对教育的促进作用。据笔者多年的教学经验来看，情感教育对师生之间的关系有非常良好的促进作用，它能够在一定程度上帮助学生打开自己的心扉，让学生愿意同老师交流。良好的师生关系是学生学习效率提升的有力促进因素，所以，高中阶段的英语教学中呼吁教师重视情感教育的作用，并且要将学生的情感发展列为综合素质的一项。高中英语教学是一个属于语言教学范畴的教学过程，需要师生之间的情感交流作为支撑。在高中英语的教学过程中，如果教师能够对情感教育予以合理的重视程度，正确地掌握情感教育，不仅能够帮助学生形成良好的品行，还能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，进而提高教学的有效性。

二、情感教育在高中英语教学中的应用

1.处理好教师的情感，营造轻松和谐的学习氛围

在观察中我们发现，教师的情感状态能够直接对学生造成影响。因此，在高中英语的教学过程中，教师要处理好自身的情绪，尽量用一个积极乐观、和蔼的情绪去面对学生。其实，教师自身的情绪也是一种教育力量，它在无形之中影响着学生的学习状态以及学生的学习兴趣。英语教学属于语言教学，在英语的教学中重视对学生口语交际能力的培养，也就是学生应用英语能力的培养。在这个基础上，教师通常情况下都会选择情境教学法来实施教学，在一个具体情境中来练习学生的英语口语，提高学生的英语应用能力。而情境教学法的基础就是融洽的师生关系，只有在师生之间有良好的关系之下，学生才会更愿意参与到这个情境当中来学习。因此，作为教师的我们需要从情感方面来和学生之间进行交流，和学生成为朋友而非简单的师生。有了良好的师生关系，情境教学法的效率自然会有所提升。

2.对学生作出合理正确的评价

不管是在那个教育阶段，学生都会十分重视教师对自己作出的评价。如果教师不能对学生作出正确合理的评价，学生就会容易出现自信心缺乏或者是自负的想象。因此，教师对学生做出的评价十分关键，尤其是对于学习比较困难的学生的评价。在平时的教学过程中，教师对于表现好的学生要及时做出鼓励，对于表现不好的学生也要及时予以批评。合理的课堂评价能够有效地提升学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生看到学习的希望。教师一个温和的眼神、一句鼓励的话语都能够在一定程度上给予学生学习的动力，一些积极评价能够让学生体会到成功的快感，让学生愿意参与到学习当中。但是对于学习较差的同学，教师在评价过程当中不能冷嘲热讽或者是斥责，要多用鼓励性的评价用语，让他们体会到教师对他们的信心，消除学生的紧张情绪。合理的教师评价能够有效地激发学生的学习兴趣，提高高中英语教学的有效性。

3.运用多样化的教学手段，活跃课堂气氛

一个轻松活跃的课堂氛围是学生学习效率提升的一个有力因素。但是就目前高中英语的教学模式来讲，方法较为单一、死板，课堂氛围显得枯燥、乏味，学生的学习兴趣不高，学习积极性难以提高。因此，在高中英语的教学中，需要教师采用多样化的教学手段，以各种渠道来给学生营造一个轻松活跃的课堂气氛。例如多媒体教学法、游戏教学法、歌曲或电影教学法等等，都是非常好的教学手段。多媒体教学可以将抽象、乏味的英语教学变得直观生动，帮助学生进行思考。游戏教学法就是典型的寓教于乐，让学生在开心、快乐的情感状态下进行学习，尤其是对于学习紧张的高中阶段，游戏教学可以让学生暂时消除紧张的学习情绪，将严肃的课堂变得轻松和谐，激发学生的学习兴趣。

三、总结

综上所诉，在高中英语的教学过程中，师生之间的互动、生与生之间的互动都极为重要。教师需要从各个方面为学生营造一个良好的学习环境，将情感教育融入到平时的教学当中，形成一个良好的情感环境，进而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]冯海文.情感教育在高中英语教学中的应用[J].大江周刊·论坛，2012（8）.

[2]李海鹏.用爱助你飞翔——谈情感教育在英语教学中的应用[J].学周刊·学术研究，2010（6）.