心理护理在眼科护理中的应用分析

2015-12-24张胜男

中国医药指南 2015年5期

关键词：眼科护理人员实验组

张胜男

（沈阳市第一人民医院眼科，辽宁沈阳 110041）

心理护理在眼科护理中的应用分析

张胜男

（沈阳市第一人民医院眼科，辽宁沈阳 110041）

目的探讨在眼科护理工作中，心理护理的应用价值。方法将我院92例眼科患者随机分为实验组和对照组，实验组在常规护理基础上加强心理护理，对照组只进行常规护理，比较两组的护理效果和临床疗效。结果经过护理治疗后，对照组的治愈率为58.7%，实验组的治愈率为80.43%，两组疗效差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后实验组的不良情绪情况优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论心理护理可降低患者的不良情绪，提高治愈率，同时能得到患者的积极配合，具有极大的应用价值。

心理护理；眼科；应用

眼科患者群体较为特殊，由于眼部缺陷，患者不能通过正常视觉获取外部信息，且长期处于恐惧、压抑的心理状态。因此，心理护理对于眼科患者十分必要，可以促进患者康复[1]。心理护理并不是一项简单的工作，需要在护理过程中灵活运用心理科学知识，而不仅仅是理论和说教。为了探讨心理护理对于疏导患者不良情绪的作用，本研究将92例眼科患者随机分为对照组和实验组，实验组在常规护理的基础上加强心理护理，对照组只进行常规护理，比较两组的护理效果和临床疗效。报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：选择2012年6月至2014年1月我院眼科收治的92例患者，年龄24～62岁，平均年龄（40.42±4.57）岁，其中男49例，女43例。患者眼科疾病种类为：25例青光眼，28例白内障，27例视网膜脱落，12例其他。患者受教育程度：小学及以下学历16例，初中学历35例，高中学历30例，大学及以上学历11例。将92例患者分为对照组和实验组，每组46例，经统计，两组的一般资料差异性不显著（P＞0.05）。

1.2 护理方法。对照组：采用常规护理手段。实验组：进行常规护理，同时注重心理护理；患者入院时由专业护理人员接待，为患者介绍医院病房的设施和环境，带患者熟悉主治医师和责任护士，根据患者病情安排床位，力求安静舒适卫生，光线温和，以使患者尽快适应环境的改变；护士热情对待患者，与患者加强交流，建立良好的医患关系，语气和蔼亲切，表达对患者的关心，避免患者产生孤独焦虑的情绪；耐心听取患者的各种问题和意见，用通俗的语言向患者解答，万不可表现出不耐烦的情绪，对于表达能力有缺陷或行动不便的患者更应充分尊重；针对患者的受教育程度，采取适合的手段对患者的病情、用药情况、手术等进行指导，手术前对患者进行疼痛知识的讲解，术后采取措施减轻疼痛感，以提高患者对所患疾病的认知，减少不必要的恐惧；其中，护理人员与患者之间的人有效沟通是心理护理的重中之重，护理人员在此过程中应尽量扮演起患者家属的角色，耐心细致，亲切负责，鼓励患者树立信心，主观接受治疗，保持良好心态。

1.3 评测指标：患者入院当天和出院时采用我院自制的不良情绪（主要包括恐惧、焦虑、抑郁、孤独等）自评量表对患者进行评测，由于患者眼部视力缺陷，可通过询问、走访家属的方式进行填表评分。平均得分≤7分者为正常，平均得分≥8分者为不良情绪。

1.4 统计学方法：使用统计软件SPSS13.0对患者的数据进行处理，用χ2进行组间比较，若P＜0.05则有显著性差异。

2 结果

两组患者护理前不良情绪评分无显著性差异（P＞0.05）；实验组患者加强心理护理后，不良情绪评分低于对照组，P＜0.05，两组资料具有显著性差异。具体情况见表1。

疗效方面，对照组治愈例数为27例（58.7%），实验组治愈37例（80.43%），χ2=34.61，P＜0.05，两组疗效有显著差异；两组患者术后均为不良并发症发生。

3 讨论

现代医学模式中，心理因素对疾病康复所起的作用越来越重要，现代护理学也越来越重视对患者的心理护理；眼科疾病患者由于视觉功能低下，因此听觉系统发达，对周围环境十分敏感。入院就诊时，由于周围环境和社会角色的改变，患者很容易产生焦躁、孤独的不良情绪。同时，由于担心手术不成功，术前紧张、信心不足担心术后康复，患者多会产生恐惧心理。再者，一些患者长期遭受病痛折磨和视力低下而带来的不便，更易产生悲观的情绪，甚至丧失生活的勇气。还有的患者一旦治疗效果不如意便会产生愤怒、怨恨的情绪。由此可见，加强对眼科疾病患者的心理护理和心理疏导是十分必要的[2-3]。

相比于常规护理手段，加强心理护理服务更为人性化：护理人员与患者加强交流，态度亲切友善耐心，语气真诚尊重，对患者进行恰当的指导和宣传，鼓励患者增强战胜疾病的信心等措施已在前文详述，其作用是药物治疗所不能代替的。因为良好的心理状态可以调动机体自身全部的防御系统，改善机体内部环境以更好地适应外部环境的改变；护理过程中，应针对不同年龄的患者采用相应的、患者更容易接受的交流方式。如老年患者通常担心给家人带来不便而产生忧愁、自责的不良情绪。因此，护理人员对待老年患者要有极高的热情，加强与患者家属的交流沟通，充分了解老年患者的思想情况和心理状态，给予患者安慰和引导，请家属配合打消患者的顾虑，树立健康的心态；护理过程中，针对不同文化程度的患者，采取对应的、患者更容易理解的语言对手术过程、疾病知识、注意事项等进行宣传和指导；对于手术治疗后未取得预期疗效的患者要特别重视，这类患者的情绪通常极端不好，护理人员应加强巡查，提高关系力度，开导其面对现实，摆脱思想压力，增强其战胜疾病的信心。特别需要注意的是，与这类患者交流时，千万不可使用刺激性的话语；除对所有患者采用前文所述的心理护理外，针对不同的眼科疾病种类也要采取相应的特别措施。对于青光眼患者，护理人员应指导患者将眼压控制在正常范围，避免患者术后眼压过高而使视力下降；对于视网膜脱落患者，护理人员应嘱咐患者控制头部运动，防止过度咳嗽，以避免伤口开裂或晶体移位。指导患者多食用易消化的食物，控制室内光线[4-5]。