物联网视域下智慧校园建设与发展研究

2015-12-24汪春霞

科技传播 2015年20期

关键词：校园生活联网师生

汪春霞

盐城市现代教育技术中心，江苏盐城 224001

物联网视域下智慧校园建设与发展研究

汪春霞

盐城市现代教育技术中心，江苏盐城 224001

随着物联网技术的应用推广，使得现实世界与虚拟世界紧密联系在一起，为人们的日常生活提供了极大的便利。而由于物联网技术在教育中的应用，推动了“智慧校园”的建设以及发展，使得学校实现了智慧化管理，为学校的师生够建立一个综合性的信息服务平台。本文从智慧校园着手，分析建设智慧校园的必要性，探究物联网下智慧校园的建设及发展。

物联网；智慧校园；建设；发展

随着科学技术的进步发展，物联网技术逐步出现，它的不断应用逐渐改变了学校以往的教学方式，转变了学校的教学理念，有力推动了智慧校园的建设，为学校师生的学习工作提供了极大的便利，使教育教学更加的多样化，同时也保证了学生的安全，维护了校园环境的稳定。

1 智慧校园的内涵及其意义

1.1 智慧校园的内涵

随着物联网技术在教育中的应用及推广，使得学校管理以及教学工作发生了深刻的变革，“智慧校园”逐渐兴起。所谓的智慧校园值得是以物联网技术的应用为基础，把学校的教学、管理以及生活等部分智慧化，从而为学校的管理以及师生的工作学习提供便利条件，其中，智慧校园的特征主要表现在三个方面：一是把计算机网络信息服务融入到学校各个方面；二是为在校师生提供综合性的信息服务平台以及智能感知环境；三是利用信息服务平台以及智能感知环境，建立与外部环境感知交流的接口[1]。

1.2 智慧校园的意义

基于物联网技术的智慧校园能够为在校师生提供全新的智能化教学模式以及教学环境，促进了学生之间的合作交流，有利于提升学生的学习效率以及能力，同时，也实现了校园生活智能化，加强了学校的管理能力，为在校师生的安全提供了可靠地保障。

2 智慧校园建设的必要性

2.1 优化教学方式及环境的要求

随着社会的发展，对人才的需求量与日俱增，这对学校的教学工作提出了新的要求，而校园作为学生接受知识的基地，要想实现教学工作的提升，就必须要从根本做起[2]。物联网技术的发展，为学校提供了一个全新的发展方向，实现了“智慧校园”的建设，随着“智慧校园”的发展，使得教学方式更加多样化，满足了学生个性发展的需要，同时，也为师生提供了人性化的教学环境以及学习环境，能够借助物联网技术，有利于教学资源的共享以及实现区域性的教学交流，从而为学生的有效性学习奠定基础。

2.2 实现校园生活智慧化的要求

以往的校园生活较为单一，且在生活中容易遇到较多的麻烦，不能满足学生校园生活的要求，不利于学生进行高效的学习，而智慧校园的建设，能够使得校园的各个环节形成统一的整体，为师生的工作及生活提供方便，实现校园生活智慧化，为学生创造一个丰富的校园生活环境[3]。

2.3 促进校园管理高效化的要求

在以往的校园管理中，安全事故时有发生，对学生的人身安全以及校园的稳定产生了极大的影响，而随着基于物联网技术智慧校园的建设及发展，提高了学校的安防能力，使得校园管理更加高效，有效的保护了学生的安全，实现了校园管理智能高效化。

3 物联网视域下智慧校园的建设及发展

3.1 转变教学方式

利用物联网技术建设的智慧校园，使得教学方式发生了转变，为学生的学习提供了极大的便利。首先，智慧校园让教学实现了“无痕化”，在智慧校园教学中，教师不用在花费大量时间去做教案，在上课的过程当中，只需要利用声音指令就可以利用物联网进行教学设备的操作，使得教学效果得到了增强；其次，学生实现了随时随地的学习，在智慧校园中，学生在学习之时只需要借助移动学习设备，就可以进入到学习过程当中[4]，同时，学生也可以通过物联网的连接点，把学习资料共享给其他同学，从而实现了学生之间的学习交流；最后，教师在进行课外拓展教学之时，可以利用物联网中的传感技术以及测量技术，与教学理念进行融合，使学生得到最为直接的视觉冲击，从而提高了学生的知识积累，拓宽了学生学习知识的渠道，极大地激发了学生学习的兴趣，使学生能够充分发挥出学习的主动性，为学生探究性学习能力的培养打下坚实的基础。

3.2 优化教学环境

在建设智慧校园中，教室光线的调整实现智能化，每一个教室都可以安装光线传感器，通过光线传感器以及学生学习的方位改变教室光线的亮度。同时，利用光线传感器加强对光线亮度的监测，并根据光线的亮度自动调整教室内灯光以及多媒体设备的亮度，为学生的学习创造良好的光线环境。因此，物联网技术在校园中的应用为师生的工作学习带来了极大的便利，提供了人性化的教学环境，为学生的学习以及教师的教学创造出良好的氛围。

3.3 实现教学交流

智慧校园的建设及发展，为学校与学校之间的教学交流提供了便利条件，通过搭建网络信息交流平台，使得区域内的学校连成一体，实现了优秀教学资源的共享交流。而根据智慧校园，学校之间也可以形成合作关系，实现了教学资源的互补，促进了优秀教学资源的交流，为学生创造了了解以及感受不同教学环境的机会，同时，教师在教学中通过学习其他学校的优秀教学方法，取长补短，为实现教学质量的提升打下基础。

3.4 简化校园生活

智慧校园中的校园生活实现了一卡通，把食堂、浴室以及图书借阅等校园生活的方方面面联系到一起，利用RFID技术，把校园生活进行智能化，使得校园生活得到了简化，以食堂为例，校园一卡通都含有RFID电子标签，同时，食堂首犯窗口都有RFID阅读器，学生在刷卡时，阅读器就会把读取到的信息反馈到校园信息数据库中，并从卡中扣除相应的金额，使得学生的消费更加便利。

3.5 提升校园管理

校园管理中最为重要的就是安防工作，在建设智慧校园的过程中，可以给仪器设备安装RFID信息标签，一旦仪器设备出现故障，就可以实现自动报警，以便于相关人员进行处理，同时，在校园重要区域安装安放仪器，利用图像识别无线传输技术，实现了对校园的全面监控，为学校的安全提供了保障。此外，在进行智慧校园的管理中，能够利用物联网技术对学生的考勤以及安全进行管理，并掌握好学生在校园内的动向，一旦学生出现在存有安全隐患的区域，物联网系统就可以发出警报，从而便于相关人员采取有效措施[5]。