小学数学课上如何吸引学生的注意力

由立国

摘要：小学阶段是一个学生打下坚实基础的关键时期，而教师就应当充分认识到这一观点，通过不断的教学实践来改善课堂教学模式，让学生们能够在这一关键时期得到综合能力的提高。根据如今的教育现状来看，在小学数学的课堂当中小学生们不能够完全的集中注意力，但是也是需要教师理解的，由于小学生的综合能力还没有得到发展，在课堂当中不能够得到注意力完全集中也是应当谅解的，但是教师也应当通过不断地教学实践来改善这种课堂教学现状，让学生们能够在数学的课堂当中得到注意力的集中。本文就根据教师在小学的数学课堂当中如何吸引学生的注意力给出相关的策略。

关键词：数学课堂 集中注意力 教学策略

一、当前小学数学课堂存在的问题

首先，的确如此，在小学的数学课堂当中有相当一部分学生不能够全程的集中注意力，这虽然和小学生的年龄阶段有一定的关联，但是不要也和教师的教学方法密不可分;教师虽然应当给予谅解，但是也应当在课堂当中运用一些有创新性的课堂方法来调动学生们的积极性，让他们能够在数学的课堂当中得到注意力的集中，激发他们对数学学习的兴趣，从而让学生们能够在小学的课堂当中得到更多的学习和收获，这对他们以后综合能力的发有着一定的帮助，是当前的教学现状来看，教师却部能够通过一些具有创新性的课堂教学方式来调动学生的积极性和注意力;其实，学生在课堂上的注意力能够得到完全的集中可能也和教师的教学方法有一定的关联，比如说，有相当一部分教师在课堂当中依旧采取传统的满堂灌教学模式，但是这种课堂教学模式不能够激发学生们的兴趣，在数学的课堂当中不感兴趣那么就难以得到的注意力的集中;最后但同样重要，教师在课堂当中无法运用一些具有创新性的课堂教学模式，这也无法很好调动学生们在课堂上学习的积极性和主动性。

二、吸引学生在数学课堂上注意力的策略

1、运用多媒体，激发学生学习兴趣

的确，学生们在数学的课堂当中不能够很好的集中注意力有一部分原因是年龄问题，但是也有另一方面的原因，那就是教师们在数学的课堂当中不能够通过具有创新性的课堂教学方式来激发学生们在数学课堂当中的学习兴趣，那么，教师就应当通过不断的教学发现问题，并能够总结经验和方法，通过完善自己的课堂教学方式来吸引学生们在数学课堂上的注意力。而在我看来，在數学的课堂当中运用多媒体就能够很好的调动学生们在课堂上的学习兴趣，首先，在数学课堂当中运应用多媒体能够使学生学得这种课堂教学方式比较新颖、有趣，而这就很好的激发学生们在数学课堂当中的学习兴趣，他们在这种具有创新性的课堂教学模式之下也能够得到注意力的集中，其次，教师也可以通过利用多媒体教一些数学方面的重要知识点在多媒体上进行展示，这样能够使自己的数学教学课堂变得更加有序，而那种杂乱无章的课堂会使学习效率变得非常低。因此，教师可以在课堂当中通过运用一些高科技的技术，进而不仅能够调动学生们的学习积极性，也能够让他们在课堂当中得到知识方面的提高。

2、在课堂当中设立讨论环节

具有创新性的课堂教学模式能够很好的吸引学生们在数学课堂上的注意力，那么，教师应当通过不断的教学时间来反思并总结，而在课堂当中设立讨论环节中不失为一种很好的方法。教师就可以在数学的课堂当中把学生分为几个小组，让他们以小组为单位进行知识的交流沟通，而这种教学方式就能够很好的使学生集中注意力，之后，教师也可以在课堂当中设立讨论环节，让每位学生都能够积极的参与到数学课堂当中，让他们在小组之间进行沟通交流，每位同学对自己所在数学课堂当中所产生的疑问积极提出，然后小组成员进行互相讲解，交流想法经验，这样就避免了传统教学模式中存在的问题，不仅能为学生营造一种积极向上的数学课堂学习氛围，也能够让学生们得到注意力的集中。最后但同样重要的是，学生们通过交流讨论，在帮助其他同学的同时也能够提高自己的能力，而在自己产生疑问的时候，也可以让别的同学来帮助自己，这种相互帮助，共同进步的课堂模式，让学生们找到共同的进步和提高。

3、课堂设立质疑环节，教师提高幽默感

在课堂上设立质疑环节能够使学生们得到综合能力的提高。首先，在小学的数学课堂当中设立质疑环节能够调动学生们的学习积极性，为学生们营造一个积极向上轻松愉快的课堂，学习氛围，让每位学生都能够积极主动的参与到数学的课堂学习中。而且，在数学的课堂当中设立质疑环节能够让学生和教师之间良好的互动，学生们在小学的数学课堂学习过程当中出现疑问可以在课堂当中提出，这样能够使自己的疑惑得到更快的解决，能够使学生在这种轻松愉快的课堂学习氛围当中得到快速的进步。从另一方面来讲教师也可以通过小学生的年龄进行教学策略的改变，枯燥无味的数学课堂很难激发学生们在课堂上的学习兴趣，而教师就可以通过提高自己课堂上的幽默度来吸引学生们的注意力，让他们能够在数学的课堂当中得到快速的提高，同时也能够在自己具有创新性的课堂当中得到综合能力的发展。

三、总结

总而言之，小学生由于年龄的问题不能全程将注意力集中在数学课堂当中，这就需要教师们通过一些有效的教学策略来激发他们的学习兴趣，让他们能够更好地投入到课堂当中。首先，教师可以在课堂当中运用一些高科技手段，比如，将都媒体运用到数学课堂当中就是一种很好的选择，不仅吸引了学生的眼球，也能够将一些重要的知识点和难点展示在多媒体上，是自己的数学课堂更加具有条理，能够提高学生们在课堂当中的学习效率;其次，在数学的课堂当中设立讨论环节，能够让每位学生都积极的参与到课堂当中，有利于他们在课堂当中得到更多的收获;最后，教室也可以在课堂当中设立质疑环节，让每位同学敢于在数学的课堂当中挑战权威，这能够培养学生们的创新性思维，锻炼他们综合能力，同时也能够吸引学生们的眼球，让他们将注意力集中到数学课堂当中;最后但同样重要的，教师也可以通过提高自己在课堂上的幽默感，调动学生们在课堂上的积极性和主动性，从而使学生能够将注意力集中到数学的课堂当中，最后得到综合能力的培养。

参考文献

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[2]张素琴.构建充满活力的数学课堂教学[J].教学与管理，2004 （12）.