《印刷设备安装与维修》课程“理实一体化”教学改革

《印刷设备安装与维修》课程“理实一体化”教学改革*

徐永新， 董娜

(河南机电高等专科学校 机电工程系，河南 新乡 453000)

摘要：《印刷设备安装与维修》是一门理论性和实践性都很强的课程，进行“理实一体化”教学改革, 改变了传统培养模式，将理论与实践紧密组合进行教学，突出了课程的实践性，形象直观，结果表明，改革后的教学方法显著提高了学生的学习积极性和实际操作能力，在培养学生的职业技能和实践能力方面取得很好的效果。

关键词：安装与维修；印刷设备；理实一体化；教学改革

中图分类号：G642

收稿日期：*2015-05-18

作者简介：徐永新(1970- )，男，河南新乡人，高级工程师，主要从事印刷机械设计制造研究。

0引言

随着我国教育体制改革的不断深入，国家越来越重视应用型人才的培养，如何推进高职高专教育的改革与发展，培养适合市场需求的高素质实用型技术人才,已成为当前职业教育课程改革面临的主要问题。《印刷设备安装与维修》课程是印刷设备与工艺专业的一门重要职业能力课程，实践性很强，对“应用”和“实践”提出了很高要求。针对人才培养目标、学生特点及课程性质，本校对这门课程进行了“理实一体化”教学模式改革。

“理实一体化”教学法即理论实践一体化教学，突破以往教学环节相对集中、理论与实践相脱节现象，它通过设定教学任务和教学目标，强调师生互动，边教、边学、边做，构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，理中有实，实中有理，是一种突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的教学方法。

1印刷设备安装与维修课程改革的必要性

1.1　印刷职业和就业现状

目前，国内印刷企业一线操作人员通常是凭借经验任职，新人的培训大多停留在 “师傅带学徒”阶段，缺乏系统性的印刷理论培养和实践培训，人员文化素质与职业技能水平普遍偏低的现状已严重制约着印刷行业的发展。印刷行业紧缺具有一定理论知识又有实践能力的人才，特别是印刷机机长，一名合格印刷机机长必须能够熟练掌握印刷机的结构性能、使用操作、安装与维修，同时具有印刷职业资格证书。这些具有理论知识又有实践能力的人才供不应求，薪资一路走高，已成为名副其实的“金灰领”。

1.2　国内高校教育现状——教育与实际脱节

我国的印刷高等教育开展较晚，总体发展相对滞后，还未形成与印刷行业发展需求相适应的教育体系。已开设印刷专业的学校大多偏向于印刷技术，开设《印刷设备安装与维修》课程的学校很少，加之印刷专业教师少、大多教师又缺乏实践操作经验等原因，学校往往只重视学生的理论知识，而不注重学生的动手能力，理论与实际操作相脱节，造成印刷设备安装维修课程实践教学严重不足，高校培养的具有印刷设备安装维修技能的专业人才在数量与质量上均无法满足印刷企业的需求。

1.3　印刷专业学生现状

本门课程开设在高职高专印刷设备与工艺专业的三年级上学期，学生前期已学过《印刷工艺与原理》 《印刷机原理与结构》等印刷专业理论课程，已有一定专业知识，但不扎实，抽象思维相对差些，而90后大学生思维活跃，对于实践动手的课程有着浓厚兴趣，对直观动手的实践能力培养接受能力强。

1.4　资格证考取现状

现在印刷行业紧缺具有理论知识又有实践能力，同时还具有印刷职业资格证书的人才，本校结合印刷专业特点，为提高学生实践动手能力，要求学生毕业前考取“平版印刷工”职业资格证书，要求学生“双证”毕业。本门课程的理论及实践动手能力的培养有助于资格证的考取。

2《印刷设备安装与维修》课程“理实一体化”教学改革内容及实施

2.1　定位教育目标，强化职业意识

《印刷设备安装与维修》课程教学目标是以平版印刷机为基础来学习印刷机的安装、调节、操作与维修，其主要任务是详细讲解平版印刷机各个组成部分的结构、工作原理、运动过程等理论基础,演示各种印刷设备安装、调节、维修和保养的主要过程，实训学生对印刷机的安装调试、实际操作和维修保养等基本技能。引导学生在对印刷机结构和原理有了初步认识的基础上，初步掌握印刷机各个组成部分的运动动作、装配关系、设备安装、操作使用、维修与保养的基本技能，提高学生的工作能力素质，为毕业后较快适应实际操作印刷机岗位奠定基础，本课程是从学校到企业、学生到职工的过渡桥梁。

2.2　重组教学内容,采用模块化教学

分析岗位能力与职业要求，根据高职教育特点,考虑到技能训练、工作过程知识学习和职业资格鉴定的需要,本课程按照基础模块-强化模块两个层次组织教学内容，形成6个基础模块、5个实训模块：

(1)基础模块：采取多媒体讲授和操作演示为主，教师讲授印刷机组成结构、工作原理、运动动作分析等基础知识，加深学生对印刷机组成和主要结构的理解，这个阶段强调充分发挥教师的主导作用。

表1　课程内容——基础模块

(2)实训模块：强调学生实际操作为主，教师讲解为辅，着重训练学生的动手能力，解决学生操作中遇到的问题。练习时一定要强调安全，学生分两组开展实训，明确分工，一组操作、另一组观摩，教师认真巡回指导，加强监督，发现错误动作立即纠正，保证练习的准确性，对每名学生的操作次数、质量做好记录，对不操作的学生要求在旁边认真观摩，指出操作者的错误，教师及时提问，并作为平时的考核分数。

表2　课程内容——实训模块

2.3　“理实一体化”教学实施

(1)理实一体化教学场所

实施理实一体化教学，必须具有既能满足理论教学又能满足实践教学的“一体化”场所，作为课堂的实验室要有与专业规模相适应的硬件教学设备。我们这门课程是在本校印刷实验室进行，本校印刷实验室有平版印刷机、切纸机、折页机、胶订机、骑马订书机、晒版机以及印品检测设备20余台套，还配备有多媒体投影设备，能够保证印刷设备安装与维修课程的理实一体化教学实施。

(2)理实一体化师资

“一体化”教学需要具有综合职业能力的“双师型”教师，“双师型”教师要求具有扎实的理论知识水平和丰富的实践经验，不仅能准确透彻地讲解原理，更对机器的操作、安装和维修了如指掌，能够将各种知识、技能、技术相互渗透融合进行教学。本门课程的教学工作是由曾在印刷机制造厂家工作20余年的高级工程师担任，学校还鼓励青年教师到企业兼职和锻炼，培养了一批“一体化”教学所需要的“双师型”教师。

(3)理实一体化教学考核

课程考核采取平时表现成绩30%+实践成绩50%+考试成绩20%，突出课程实践性为主的特点，侧重实践教学环节和鼓励学生在实践中动手创新能力培养，能全面真实地反映学生对本门课程的掌握程度。

3《印刷设备安装与维修》课程“理实一体化”教学改革效果

3.1　学生综合能力得到提高，教学效果显著

理实一体化教学把抽象而枯燥的理论知识科学地、有效地转化为生动而有趣的实践过程，在实践中加以验证，使学生从实践中得到感性认识，并将感性认识自觉地上升为理性认识，开发学生的思维能力，锻炼学生的动手能力，调动了学生的主观能动性，激发了学生的学习热情和学习兴趣，培养了学生分析解决问题的综合能力，活跃了课堂气氛，整个教学过程收到事半功倍的效果。

3.2　教师理论水平和实践水平提升，师资水平提高

在课程教学过程中能有效地提高师资队伍的理论水平和实际操作能力，并能在教学过程中促使教师不断地走进企业、深入实践去提高自己的实践教学能力，不断地去钻研新的教学方法，来满足教学所需，从而不断提高教师的教学能力和水平。

3.3　资格证通过率提高，职业技能大赛成果显著

通过几年的教学改革，本校印刷专业学生的平版印刷工职业资格证考试通过率达百分之百，在河南省印刷职业技能大赛中屡次获得一等奖、二等奖，并在全国印刷职业技能竞赛中表现良好。

4结束语

为了培养高素质、高技能实用型人才，本校积极调整办学思路，加大投入，不断完善综合实训场所，采取多种措施，大力推进“一体化”教学。一体化教学体现了让学生“学会认知、学会做事、学会生存、学会共处”的先进教学理念，既能使学生自觉地将所学理论与实际紧密结合，又能使学生掌握必备的操作技能和理论知识，还培养学生创新能力，培养出的学生供不应求，备受用人单位青睐。

(责任编辑吕春红)

The Teaching Reform of “Integration of Theory and Practice” on the Installation and Repair of Printing Equipment

XU Yong-xin,et al

(Mechanical and electrical engineering department,Henan Mechanical and Electrical Engineering College，Xinxiang 453000,China)

Abstract:The course of “the installation and repair of printing equipment " is a theoretical and practical course。The “integration of theory and practice” reform of it can change the mode of traditional culture, combine the theory and practice of teaching closely, highlight the practical characterisation. The results show that , the enthusiasm of the students and the actual operation ability are improved significantly, and good results are achieved in cultivating students' professional qualities and practical abilities by the teaching reform.

Key words: installation and repair; printing equipment; integration of theory and practice; teaching reform