长春街小学试水综合实践活动及体验式作业

本刊讯（记者 向保秀）2014年11月27日上午，在江岸区长春街小学长春校区举行了武汉市江岸区小学“育人实践活动”暨长春街小学“综合实践活动日”及“体验式作业”现场研讨会。来自江岸区各小学的校长和负责综合实践活动的教师及武汉市的部分同行参加了研讨会，湖北大学教授吕渭源、靖国平、叶显发，华中师范大学陈佑清教授、武汉市基教处卢飒副处长、王迪科长，武汉市教科院副院长朱长华、武汉市教科院基教所所长张汉强、武汉市综合实践活动教研员徐宜汉等相关领域的专家学者应邀参加了研讨会。

活动伊始，江岸区教育局副局长黄运萍向与会的专家学者及教育同行致热情洋溢的欢迎辞。研讨会上，长春街小学校长杨红首先作了“让梦想开花”的主题报告，向与会者汇报了该校在江岸区教育局领导下开展“综合实践活动日”及“体验式作业”研究与探索的情况；然后，与会者分别走进全面开放的长春街小学综合实践活动课堂现场观摩了常态下的长春街小学综合实践活动课。课堂上教师引导有方、孩子们兴趣盎然的探索活动给观摩者留下了深刻印象，获得了大家的点赞。在专家点评环节，专家们首先肯定了长春街小学在武汉市开展这样的综合实践活动属于破冰之举，并就自己的观察贡献了专业意见。最后，市教科院副院长朱长华做了总结讲话。他充分肯定了长春街小学敢为人先、勇于探索的精神及在探索中表现出的实践智慧与取得的初步成果，勉励大家再接再厉，并殷切期望长春街小学能继续用好专家资源、家长资源，把综合实践活动引向深入，打造出综合实践活动的品牌，引领武汉，影响全国。

长春街小学是全国综合实践活动试点学校，在江岸区教育局开展的“育人实践活动”中，尤其在江岸区教育局颁布开展“综合实践活动日”活动的文件后，该校大胆尝试，开发构建了全面、多元、立体的“4+N”课程框架模式，即四大主题校本课程（文化之旅、创想之国、艺术之声、儿童太极）和二十余门由教师自主开发的个性课程。该校校长杨红认为，孩子不是一张白纸，而是一颗种子，他有梦，他要萌芽，他要开花……因此要给孩子做梦的时间；给种子萌芽的土壤；给孩子主动成长的阳光和雨露……江岸区教育局推出的“综合实践活动日”成了孩子们的“无作业（指书面作业）日”，课堂上孩子们既动手又动脑，活力四射，想象迸发；课堂外，没有了书面作业，只有在玩中学的体验式作业，孩子们玩得轻松，玩出了智慧，强健了体魄，发展了兴趣特长，激发了潜能，张扬了个性，真正得到了全面发展。以综合实践活动课改革为突破口实施素质教育，长春街小学正在探索前行！