浅谈美术教学中多媒体教学的辅助应用

宋娟

摘 要：多媒体技术辅助手段是教育教学的一种新途径。多媒体美术教学，创设了活泼有趣的教学情境，激发学生学习美术的学习兴趣，优化了课堂教学，提高了美术教学的质量。

关键词：多媒体技术；美术教育；多媒体美术教学

多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑關系和人机交互作用的技术。利用多媒体技术进行辅助教学，为教育教学提供了一种新的途径，以教师为中心的教学变成了以学生为中心的教学。

美术是以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。传统的教育已经不适应现代美术教育的需要。多媒体教学手段的辅助教学，使美术课堂更加直观、生动和互动。

一、在美术教学中多媒体技术教学的现状调查

21世纪，科学技术快速而迅猛发展，多媒体技术越来越成熟。现代教学的手段多种多样，多媒体教学手段的运用成为美术教学改革的一个亮点。

《中共北京市委北京人民政府关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定（征求意见稿）》中指出：“加强信息技术与学科教学的渗透与整合，促进现代化教育技术在教育教学中的广泛应用。”从中，我们可以了解现代化的教学手段与课堂教学相结合，恰当运用多媒体技术教学是美术教学中的一个亮点，是时代发展的需要。

二、多媒体技术教学在美术教学中的使用与分析

多媒体教学具有直观、形象的特点，可以在美术课堂教学中为美术教师创设真实、生动的问题情境，提高美术教学工作效率。

（一）多媒体美术教学与传统美术教学的比较分析

《义务教育美术课程标准（实验稿）》对九年义务教育阶段美术课程的价值作了如下分析：（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；（2）引导学生参与文化的传承和交流；（3）发展学生的感知能力和形象思维能力；（4）形成学生的创新精神和技术意识；（5）促进学生的个性形成和全面发展。美术教育者怎样体现以上的美术课程的价值呢？仅仅依靠传统的教育教学手段，一师一粉笔一黑板吗？现代多媒体教学方法的运用，改变了传统的教学模式，拓展了美术授课的内容，使教学的深度和广度都得到发展，使教学内容多面化、可视化。

（二）美术教学中多媒体软件的使用

1.多媒体软件的运用

在美术教学中，使用最方便、快捷的是美国微软公司推出的Office办公系统软件中的PowerPoint软件，它可以制作成实用美观的电子幻灯片，使美术课堂更加的丰富多彩，推陈出新。

在美术教学中，除了PowerPoint的软件运用，还有在初中美术教材中出现的Photoshop图像处理软件。

2.教学课件的制作

教学课件作为现代化教育的一个首要关键词正成为引领教师跨入现代化教学的探路石。教学课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础，运用多媒体计算机及其相关技术，对教与学的过程和资料进行设计，开发而成的应用资源。

多媒体教学课件对于美术课堂具有许多自身的优点：（1）图文声像并茂，激发学习兴趣；（2）丰富的信息资源，扩大知识的深度和广度；（3）教育性、科学性与技术性相统一。多媒体教学在美术课堂教学中的作用，把学生吸引在课堂，真正培养学生的创新能力。

三、在美术教育中多媒体技术运用的优势

多媒体技术教学是现代教学的形式之一，带给美术教育者的影响是巨大的，它形成了合理的美术教学过程结构，达到最优化的美术教学效果，形成了教师、多媒体课堂、学生三者构成的“人机教学系统”。

当代信息技术的飞速发展，使教育技术快速进步，多媒体技术教学已普遍进入美术课堂常规教学，提高了学生学习美术的兴趣，形成了“小教室，大课堂”。台湾交大应用艺术教授曾对计算机在艺术教育上的冲击提出以下几点：（1）计算机成为艺术创作的新媒体；（2）计算机艺术成为艺术创作的新主题；（3）当教师从事艺术史、艺术理论与艺术欣赏教学时，计算机成为研究和教学的工具。

四、在美术教育中多媒体教学的未来

在美术教育中，多媒体技术有着巨大的发展空间，多媒体美术教学是一种有效的辅助教学手段。我们要顺应时代发展的潮流，不断更新美术教学观念，高效利用多媒体教学手段，将美术教育带入新的领域。多媒体教学是未来教学的主流，它走近了美术教育，推动了美术教育，发展了美术教育。

我相信，在美术教学领域，多媒体美术教学已经打破了传统的美术教学模式，并已经取得了一定的教学成果。我们作为美术教师，还要不断地学习和掌握多媒体软件技术，精心设计美术教学课件，把多媒体美术教学和传统美术教学两者的优势相结合，让美术课堂变得丰富多彩。

参考文献：

[1]李兆君，李文.教师怎样进行多媒体教学与网络学习[M].中国文史出版社，2007-06.

[2]张立新.教育技术的原理与实践[M].河北大学出版社，2000.

编辑 王团兰