体育高校院校实习实训基地建设思考①

夏德明（湖北民族学院　湖北恩施　445000）

体育高校院校实习实训基地建设思考①

夏德明
（湖北民族学院湖北恩施445000）

摘 要：我国体育事业的快速发展给高校体育教学提出了更高的要求，很多高校都开始重视体育教学创新，而专业体育实践教学作为一种现代化的体育教学方法渐渐受到了各大高校的重视。体育实习实训基地是高校体育实践教学开展的基础，完善的实习实训基地能够有效提高高校体育实践教学水平。但是由于受到一些因素的影响，很多高校专业体育实习实训基地建设中还存在较多的问题，这些问题直接影响了高校专业体育实践教学水平的提升。因此在新时期背景下，各大高校应该要加强体育专业实习实训基地建设的重视，这样才能保障高校体育实践教学工作的顺利开展。该文首先分析了体育高校实训基地建设中存在的问题，并且提出了相关的建议，以供有关人士参考借鉴。

关键词：体育高校实训基地建设对策

随着我国经济与体育事业的不断发展，传统的体育教学已经无法满足现代化社会发展的要求，很多体育高校开始加强体育实践教学方法的应用，以此为社会培养更多的实践性体育人才，促进我国体育事业的稳步发展。实训基地是高校开展体育实践教学的重要保障，是提高高校体育实践教学水平的基础，但是由于受到传统教学理念的影响，很多高校实习实训基地建设中还存在较多的问题，例如高校管理者重视度偏低、资金不充足、实践型体育教学人才不足等问题，这些问题直接影响了高校体育实践教学的效果。因此在我国体育事业不断发展的背景下，高校体育教学工作者要转变传统的体育教学理念，加强高校体育实习实训基地建设的重视，为实训基地建设提供充足的资金支持，这样才能为高校体育实践教学提供可靠的保障，提高高校体育实践教学水平。

1　体育实习实训基地建设的必要性

体育实践教学是培养学生创造能力，挖掘学生潜能的重要教学环节，体育专业学生通过实训能够受到良好的技能训练，掌握当前社会所需要具备职业技能，从而能够更好的适应社会发展的需要，因此在新时代背景下，加强体育实习实训基地建设就显得十分必要了。加强实训基地建设是实现高校体育实践教学目标的必然要求，在实训基地中对学生进行实际训练，是培养学生专业领域实际工作的基本能力、基本技能和职业素质的关键环节，这样能够有效提高学生的体育专业技能，实现高校体育实践教学目标。此外，加强实训基地建设是实现高校体育教学可持续发展的重要手段，是实践教学和提高实践能力的需要，同时也是理论与实践相结合的需要，能够有效促进高校体育实践教学工作的顺利开展，能够有效促进高校体育教育的可持续发展。

2　高校体育实训基地建设中存在的问题

由于受到传统教学因素的影响，很多高校体育实训基地建设中还存在较多的问题，这些问题直接影响了高校体育实训基地建设水平，不利于高校体育实践教学工作的顺利开展。

2.1高校管理者重视度偏低

高校管理者的重视是促进高校体育实习实训基地建设工作顺利开展的基础，但是在实际调查中发现，很多高校管理者对体育实习实训基地建设的重视度偏低，在很大程度上影响了高校体育实训基地的建设。例如湖北民族学院有些管理者并没有充分认识到高校体育实训基地建设的重要性，认为体育实习实训基地仅仅是体育教学的辅助，是一个可有可无的教学设施，从而在很大程度上影响了高校体育实习实训基地建设工作的顺利开展。同时湖北民族学院还有一些体育教学工作者仅仅重视了体育理论教学，在一定程度上影响了体育实习实训基地的使用，从而在很大程度上影响了高校体育实习实训基地建设工作的顺利开展。

2.2高校实习实训基地建设资金不足

充足的资金是高校体育实习实训基地建设的基本保障，但是在实际调查中发现，很多高校实习实训基地建设资金并不是很充足在一定程度上影响了高校体育实习实训基地建设工作的顺利开展。例如湖北民族学院并没有建立专项体育实习实训基地建设资金，致使高校体育实习实训基地建设工作常常因资金不到位而无法开展，在很大程度上影响了高校体育实习实训基地的建设。

3　高校体育实训基地建设原则

高校在实训基地建设时必须要遵循一定的原则，这样才能有效促进高校体育实训基地建设工作的顺利开展。

3.1硬件与软件建设并重原则

硬件与软件建设并重原则是高校体育实训基地建设要遵循的基本原则，高校应该要工作实景为规划依据布局实训基地，实训设备、材料应根据完成各实训模块任务的需要确定。同时高校在实训基地建设时还应该以体育专业学生能力需求为依据规划实训项目，以工作任务分析为依据开发实训模块，这样才能够有效提高体育实训基地的科学性。

3.2通用与实用相结合原则

通用性与实用性是体育实训基地建设的要求，因此高校在规划体育实训基地时应该以体育专业学生的各种需求为基础，设置无论在任何级别的部门或者比赛中都能通用的实训任务，这样能够使体育专业学生适应社会发展的要求。

3.3校内校外共同发展原则

体育实习实训基地主要由校内体育实习实训基地与校外实习实训基地两个部分组成，因此高校在体育实习实训基地建设时必须要严格遵循校内校外共同发展原则，在完善校内体育基础模拟型实训基地的基础上，还要积极拓展校外实训基地，尽可能使两者相辅相成，共同发展，这样才能有效提高高校体育实践教学水平。

4　高校体育实训基地建设对策

高质量的体育实习实训基地能够有效促进高校体育实践教学水平，因此高校应该要加强体育实习实训基地建设，制定各项有关的政策，这样才能为高校体育实践教学提供高质量的实训基地，提

高高校体育实践教学水平。

4.1加强体育实习实训基地建设的重视

高校管理者的重视是体育实习实训基地建设工作顺利开展的基础，因此在我国体育事业不断发展的背景下，高校管理者必须要重视体育实习实训基地建设。首先，高校管理者应该充分认识到体育专业实习实训基地的重要性，建立各项推进高校实训基地建设工作顺利开展的政策，这样才能为高校体育实习实训基地建设工作提供可靠的依据，促进高校体育实训基地建设工作的顺利开展。其次，高校体育教学工作者应该要加强体育实践教学的应用，充分借助体育实习实训基地来加强体育学生的实践教学，以体育实践教学来带动高校体育实习实训基地的建设。

4.2建立专门的体育实习实训基地建设资金

只有为实习实训基地建设提供充足的资金支持才能有效保障高校实习实训基地建设工作的顺利开展，因此在新时期背景下，高校应该要根据高校的实际情况建立体育实习实训基地建设专项基金。同时，高校管理者还应该要成立专门的资金管理部门加强对体育实习实训基地建设资金的监管，尽可能防止这部分资金被挪用或者被占用，这样可以做到专项资金专门利用，为高校体育实习实训基地建设提供充足的资金支持。

4.3加强实训基地信息化建设

随着高校信息化建设的不断深入，高校管理者必须要进一步加强体育专业实训基地信息化建设，一方面要加强实训基地内部信息系统建设，加强各种模拟软件在体育实训基地建设中的应用，这样才能有效提高体育专业实训基地的建设水平；另一方面，高校管理者还应该要加强体育专业实训基地信息化系统与高校教学系统、社会体育的对接，尽可能的实现实训基地师资、设备场地、材料、技能训练、管理机制、技术成果等全方位的资源共享和互惠互利，这样才能有效促进基地建设的健康发展。

4.4加强师资队伍建设

为使高校体育实训基地正常运转、发挥作用，高校必须要建立一支高素质、高水平的体育教学团队，并且团队成员重点突出“双师”素质结构。首先，高校应该要增加体育专业教师、实习指导教师中具有体育工作经历或者比赛经历的教师比例，同时还以聘请一些体育专业人才到基地担任兼职教师，逐步形成一支实践技能教学主要由具有相应高技能水平的兼职教师完成的双师素质师资队伍。其次，高校还应该要加强体育教学人才的培训，提高体育教学教师的技能，促使其加强与实训基地的联系，这样才能充分发挥体育实习实训基地的作用，提高高校体育实践教学水平，为社会培养更多的高素质体育人才，促进我国体育事业的可持续发展。

5　结语

体育实践教学在高校体育教学中的不断应用给高校体育实习实训基地提出了更高的要求，传统的体育实习实训基地已经无法满足现代化高校体育实践教学的要求。因此在新时代背景下，高校教学工作者必须要进一步重视体育实习实训基地建设的重视，制定各种相关的实习实训基地建设政策，这样才能有效推进高校体育实习实训基地建设工作的顺利开展，为高校体育实践教学提高切实的保障，提高高校体育实践教学水平，为社会培养更多的实践型体育人才，促进我国体育事业的稳步发展。

参考文献

[1]李凯.高校拓展训练课程实训场地设施综合建设与发展研究[J].运动精品：学术版，2014（4）.

[2]李金芬.高校拓展训练课程教学体系的构建[J].上海体育学院学报，2013（1）：80-82.

[3]董学义.关于示范性高职实训基地建设的思考[J].湖北广播电视大学学报，2013（8）：13.

[4]王毅，张卫第.高校体育设施及校园体育文化建设的重要性[J].河西学院学报，2013（2）：72-73.

作者简介：夏德明（1962，10—），男，汉，湖北恩施人，本科，讲师，研究方向：体育教学与民族传统项目。

课题来源：①少数民族体育事业发展专项研究——以湖北省西南地区为例（HBMW2014036）。

中图分类号：G807.4

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）04（b）-0125-02