浅谈网络在高校网球中的运用与发展策略

陈冬冬（华中师范大学　湖北武汉　430000）

浅谈网络在高校网球中的运用与发展策略

陈冬冬
（华中师范大学湖北武汉430000）

摘 要：进入新世纪以来，在网络技术的迅猛发展和新时期对教育创新的要求下，网络在教学环节中的应用越来越广泛，也能越来越重要，尤其是多媒体技术的发展，使它在教学表现形式上更加多样化。目前，在学校教育课程中也开始利用网络授课，网络授课改变了过去传统的教育教学方式，是一种全新的教学方式。网球运动作为高校体育课程的重要组成部分，同样也受到了影响，如何把网络运用到网球教学中，提高网球的教育教学质量，是高校体育所要面对的问题。

关键词：网络高校网球运用发展策略

随着社会和经济的不断发展，网球运动在我国迅速兴起。近几年来，我国网球运动在奥运会和世界四大公开赛等各项比赛中也取得了较好的成绩，极大地推动了网球运动在我国的开展。尤其在高校中，网球运动越来越被当代大学生所推崇，很多大学生在选择体育课程时，都优先选择网球运动。然而，目前高校网球师资队伍的数量和质量存在着一定的问题，大多数网球教师都是通过自学或临时培训对学生进行教学，这样就导致网球教学水平低下，从而影响网球运动课的顺利开展。但是，随着互联网在高校教育教学中的应用，给网球教学的方式又注入了新鲜血液。我们可以利用网络来学习国外先进的网球教学训练方法及战略战术，从而提高我国高校网球教学的质量。

1　网球教学中网络的应用

现在高校体育运动项目主要分为两种，一种是室内体育，一种是室外体育。由于网球运动占地面积比较大，需要开阔的视野，所以网球运动与其他课程的最大区别在于以室外为主。室外体育容易受天气的影响，一下雨就训练不成，从而影响正常的网球教学，而网络教学不受固定时间地点的限制，我们可以利用这样的条件，合理地安排网球的网络教学。通过传统的场地训练为主与网络教学的结合，学生不仅能够通过实践提高自己的网球水平，而且能从网络上学习到更加重要的动作要点和技巧，同时还能了解网球文化知识。所以，积极开展网球网络教学，能够很好地弥补传统网球教学中存在的问题。

1.1利用网络观看网球实战比赛

在网球网络教学中，教师要组织学生定期观看大型网球比赛，这样不仅能开阔大学生的视野与见识，还能使大学生能够从比赛视频中，学习一些网球优秀运动员的技术和战术，这样可以弥补网球教师在网球教学中的不足之处，使学生们在实践中达到更好的效果，从而提高学生的网球水平。

1.2利用网络学习自我保护措施

网球运动是一项运动量很大的体育项目，在训练中，滑到、擦伤的现象屡见不鲜。因此，在进行网球网络教学时，可以通过网络来学习一些在网球训练中的安全防护措施。现在的高校网球体育教师，在教学中仅仅传授一些网球理论知识以及一些在网球实践中的技巧，对网球运动中如何做好安全防护措施方面的知识相对较缺乏。这就需要积极开展网球网络教学，因为充分利用网球网络教学，不仅能够提高学生的网球水平，更能帮助学生更好地了解防护措施以及更好地处理在网球运动中带来的伤害。

1.3利用网络学习网球理论知识

网球的教学不能仅仅以训练为主，网球教师还要对学生进行网球文化的介绍和网球比赛中的规则介绍，像这些纯理论的知识，学生一般都机械地去记忆，效果不是很好。但是利用网球网络教学，不但可以学到最新的知识，而且能够在实战中让学生们更快地记忆网球文化和比赛中的各项规则以及评判方法，从而提高学生的学习兴趣。

2　网球网络教学的必要性

在互联网普及的今天，学生的知识来源也不再是过去的单一化，而是呈现多样化的趋势。据资料显示，现在大学生的知识有70％是来自于网络。体育网络建设将成为高校体育教育中的重要组成部分，而网球运动作为高校体育课程中最受学生喜爱的一门课程，建设网络网球教学无疑是必要的，而且是刻不容缓的事。

目前，在网球教学这一方面，对网络的利用相对来说比较低。现在的体育教育，不能只是为了完成教学任务为目的，不仅要注重学生的身体素质，还要注重学生的文化素质。所以要尽可能地创造条件，通过网络教学因材施教，实现真正的教学双向互动，这样才能够丰富网球课堂教学，增强学生感性认识。而且通过网络教学，还可以学习最新的网球技术和战术，在实践中遇到的高难度技巧也可以通过网络解决，这样能够进一步促进网球网络教学工作的创新。

另一方面，教师的教学角色也与过去的时代不一样了，过去在教学中学习的主体的是学生，现在正呈现双向性的趋势，学生也能对教师的知识体系产生影响。现在的学生通过各种各样的途径接受大量的先进知识，教师想要跟上时代的潮流，吸引学生的学习兴趣，就必须与时俱进，运用网络拓展自己的知识储备，提高自己的教学能力[1]。

3　网球网络教学中要注意的问题

任何一个新事物的产生，都不是完美的，在最初的发展阶段都会出现各种各样的问题，所以，网络在网球教学中的运用，同样也存在着诸多方面的问题。

3.1合理安排网球网络教学课时

在进行网球网络教学时，要把握好网球网络教学的课时，合理分配实践和理论课时。尽管应该重视网络在网球教学中的应用，但归根结底，网球的实践教学才是最重要的。所以，在进行网球的网络教学时要控制好教学时数，毕竟在高校中院系多，人数也多，场地又十分有限。

3.2深入发展网球网络教学实践

要深入发展网球网络教学，不能简单地把网球网络教学等同于网球课程的课件，如把一些实况比赛发布到网上就等同于是对学生进行了网球的网络教学，不能只是走个过场，要更深入、更详细地实施这一网球网络教学活动的过程。同时网球的网络教学也要注意知识的及时更新，例如，发布最新的实况比赛、解读最新的裁判规则等，以便于学生能够及时学习新的知识[2]。

3.3积极开展网球网络课题研究

目前高校教师在利用网球网络教学时，一般都是对网络的简单利用，没有更深刻地去研究网络和网球的内在结合，使得高校网球教学课题比较单一，在运动场上仅仅还是以学生的训练为主。虽然网球实践是提高学生水平的一个重要手段，但是在新时期，我们的教育理念是培养综合化的优秀人才。所以，高校教师要对网球网络教学进行深入的研究，确立相应的网球网络教学课题研究，要把

理论和实践相结合起来，进一步完善网球网络教学，从而提高网球网络教学的质量。

4　网球网络教学的发展对策

4.1教师自身要转变理念，努力提高网络水平

目前在高校中教授网球课的教师，相对来说年龄是比较大的，对网络的接触比较少，从网球教师教学的方式和内容来看，对于网球教师的网络培训难度比较大，教师自身的学习压力也非常大。所以，网球教师要从根本上转变理念，树立网络教育意识，即网球教师不仅需要帮助学生们适应教学环境的改变，自身还需要学习计算机技术、多媒体技术、视频技术、音频技术等，努力提高自己的信息技术水平，从而成为新时期满足社会需要、时代发展的高素质的网球教师[3]。

4.2建立良好的网球网络教学环境

在我国高校体育项目中，网球运动相对于传统的体育运动，还是一个属于比较年轻的体育运动。在教学管理、教学方法等各方面还存在很多问题，同时互联网的兴起，也冲击了网球教学的方式。面对网络对教育的影响，各高校要积极营造良好的网球网络教学环境，积极抓好教师网络知识水平的培训，组织部分网球教师进行网络教学培训。其培训内容主要为：熟练使用网络；学习网球网络教学设计、多媒体课件制作；通过网络进行教学的视频直播；及时解决在使用网络时出现的故障及问题等相关内容。

4.3建立健全网球网络教学体系

互联网的应用和普及，极大地丰富了教育教学资源。网络上资源丰富，我们可以从网络上获得更多有关网球的信息和资源，并且利用这些信息和资源，同时结合网球书本上的知识，制作网球网上教学课件、课堂教学实况光盘，建立网络互动教学资源系统、网球文档资料库等辅助性教学资料，这样网球的网络教学就能更加生动、趣味、高效、互动，不仅能提高学生对网球的学习兴趣，也能提高学生的网球水平[4]。

4.4要敢于打破传统教学思维，探索新的教学模式

目前，高校体育网球训练，还主要是传统的教学模式，主要以场地训练为主。所以网球的网络教学到目前为止基本上没有可以参照的模板可循，各高校必须要自己去探索，找到适合自己院校的网球教学发展模式，来提高本学校的网球教育教学质量，从而提高学生的网球技能水平。

5　结语

通过以上对网球教学中网络应用的分析，可以看出，网络对网球教学的影响还是比较大的。网络对网球教学的影响不仅是形式上的，更是内容上的，尤其是对网球教学中的被教育者——学生的影响，更是不可估量。从信息的搜索到知识的掌握，再到知识的应用，网络都以其独特的优势发挥着不可替代的作用。网络影响着我们的教学也影响着我们的教育，虽然目前网络在网球教学中还没被充分利用起来，但是相信不久的将来，它会被重视，并在网球教学中发挥它应有的作用，同时也会对整个体育事业产生影响。所以，现在高校要加强教学网络建设，发展网络教育，通过优化教育过程和教学模式来提高教育教学质量，从而培养出高素质人才，以适应未来社会的需要。

参考文献

[1]刘从梅.安徽高师体育院系网络课程建设现状与影响因素分析[J].四川体育科学，2010（4）：138-140.

[2]阿英嘎，姚颂平.我国体育教育专业网络课程建设现状与特点[J].上海体育学院学报，2008（4）：68-72.

[3]查春华.大学体育多媒体资源建设及网络辅助教学研究，[J].湖北体育科技，2010（2）：219-221.

[4]幺长青，谭柱梁，周海涛.高校体育网络教学现状与发展对策[J].中国成人教育，2007（5）：145-146.

中图分类号：G845

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）04（b）-0104-02