武汉市中小学高效课堂建设工程推进会在常青一中隆重举行

2015年3月25日，武汉市教育局在常青一中举行武汉市中小学高效课堂建设工程推进会，表彰过去一个年度在高效课堂建设中的先进集体和个人，分享高效课堂建设经验，凝聚高效课堂建设力量，用高效课堂建设的新常态提升武汉的教育教学水平。市教育局局长徐定斌，市委教育工委宣传部副部长叶露，市教育局基础教育处处长夏春胤，市教科院院长王池富，副书记李碧武，副院长朱长华、冷金亮出席了大会，大会由朱长华主持。市教科院全体教科研人员，全市各区教育局分管局长、中教科科长、小教科长、教研室主任，以及获奖者代表近300人参加了大会。

夏春胤处长宣读了市教育局的表彰决定，对在2014年全市中小学高效课堂建设工程中涌现出的10个“十佳教学模式”、20个“优秀教学模式”及62个先进单位和201名先进个人进行了表彰。大会并对部分获奖者代表进行了现场颁奖。大会还举行了一个特别的颁奖仪式，徐定斌局长给王池富院长颁奖，以表彰市教科学院在首届国家基础教育成果评比中有效德育建设成果和高效课堂建设成果双双荣获国家级二等奖，这在全国同类教科研机构中是首屈一指的。

获奖者代表青山区红钢城小学校长朱冬梅、市六十四中校长龚文莉、市三中校长汪玉明、东湖高新区教研室主任沈爱华、蔡甸区教育局副局长方勇军分别代表小学、初中、高中、教研部门及教育行政主管部门进行了大会交流发言，畅谈各自单位在高效课堂建设中的做法与经验。随后，市教科院小学教研室主任李光杰和中学教研室副主任王玲莉分别对我市的小学高效课堂建设和中学高效课堂建设进行了专业点评。

王池富院长作了专业发言。他分析了目前教育教学中呈现出的问题，即：好想法很多，但坚守不够；好经验很多，但理论化不够；好做法多，但成果化不够；有的成果很丰富，但精细化不够。对于今后的高效课堂建设，他提了三条建议。一是要进一步深化研究，概括提炼，实践探索。要着眼于反思问题，提升经验，突破理论；着手于固化规律，完善结构，形成流派；着力于调整架构，积累例证，转化运用。二是要全面构建基于以人为本、以思维为核心、以知识为载体、以教育环境建构、教与学方式转变为标志的教学新体系。要遵循教育规律，注重评价的多元性、差异化、诊断性和激励性。三是建立适应新形势、新要求的，促进教育转型发展的，承担中国特色教育智库建设使命的教育机制，要努力促进教育的信息化、国际化、现代化。

徐定斌局长发表了重要讲话。他首先高度评价了市基础教育的两项国家级成果——有效德育工程成果和高效课堂建设工程成果，认为这两项成果非常难得。对于接下来的高效课堂建设工程，他提了四点意见和三点要求。四点意见是：一是有效德育和高效课堂建设工程是践行武汉教育精神的最好体现；二是高效课堂建设工程指向质量和效率，区域特色正在形成；三是突出课堂教学模式探索，取得了积极效果；体现了学习方式的转变，丰富了课堂文化，提高了课堂效率；四是强化了课堂教学与信息技术的整合，助推课堂高效。三点要求是：一要凝心尽力，力求重点突破；二要科学理性，注重评估总结；三要务实求真，全面深化提升。