应用脑科学 快速记忆词语——词语记忆教学设计
2015-12-02陈民慧
■ 陈民慧
【训练目标】
1.眼脑机能训练,培养学生的注意力及眼睛的灵活度。
2.强化科学坐姿训练,培养学生的专注力。
3.运用拍照记忆法、连锁记忆法、谐音定位法增强学生的记忆能力。
4.加强学生的时间效益观念,培养学生注意力。
【训练重点】
运用拍照法、连锁记忆法、谐音定位法训练记忆能力。
【训练难点】
发挥想象力,敢于编新奇的故事,记牢词语。
【训练准备】
课件及手表等。
【训练过程】
一、导入新课
同学们看过《射雕英雄传》吗?那你们知道竟然剧中黄药师之妻——冯衡吗?她只看过一遍《九阴真经》的下部内容,却能为黄药师默写九阴真经下部,竟然一字不漏!真可谓过目不忘,记忆力超强呀!你们羡慕她的这种超强的记忆能力吗?那就坚持训练,有一天你也一定能拥有。
二、坐姿训练
科学坐姿的要求是:足安、腰直、肩平、头正、眼平。教师要反复引导学生训练,以达到要求。
三、眼机能训练
现在,我们在保持科学坐势的基础上,进行眼脑机能训练,要努力做到聚精会神,全神贯注,视野开阔,眼观六路,捕捉信息,快速记忆。可采取以下方法:
1.定点凝视。当你看这个小黑点时,有什么感觉?
2.眼球横向快速移动。记录次数,对比自己,对比别人。
3.眼球纵向快速移动。
4.数字闪视训练。
5.舒尔特表格训练。
6.缓解眼疲劳操。教师提示,要求学生调整好自己的呼吸。
四、回顾训练方法
1.学习记忆训练法、拍照法、谐音定位法、连锁记忆训练法。
2.运用谐音定位法的注意事项。
3.运用连锁记忆法的注意事项。
(注意事项:(1)注意力高度集中。(2)用新奇的联想把词语联起来。(3)在脑中浮现画面)
五、根据方法进行训练
1.第一组词语训练:10个词语。
师:现在,我们进入快速记忆训练阶段。请大家用1分钟按顺序速记以下10个词语。学生开始关注屏幕,并努力快速记忆10个词语。
师:好,请大家用1分钟的时间按顺序默写刚才的10个词语。请注意是速度。开始!(教师边说边关注时间)
(学生汇报所记的词语及编的故事)
(教师统计全班所记词语量分面情况,进行表扬激励。关注个别记忆不好的学生,并帮助分析原因,交流好的交流方法)
2.训练第二组词语.15个词语。
(方法同上)
六、成语接龙训练
(要求:吐词清楚,速度迅速)
七、总结方法谈感受
1.学生交流:今天的训练的感受?
2.教师总结课堂。坚持不懈练真功,过目成诵不是梦。
八、作业。举行记忆比赛,争做记忆神童。
每日做一张词语卡,随时考核别人;学做课文生词卡片,养成积累习惯。