试论初中校园文化的构建与延伸

朱定路

摘 要： 随着新课改进程的不断深入发展，校园文化的构建与延伸已成为素质教育中必不可少的一部分。在初中校园内构建积极、健康、和谐的校园文化不仅能提高初中生的整体道德素养和知识水平，还有利于学校的长远发展。文章针对初中如何构建校园文化及初中校园文化的延伸进行了相关探讨。

关键词：初中 校园文化 构建 延伸

校园文化的营造需要依靠校园里的每个成员共同参与，而健康和谐的校园文化能够极大地促进校园成员的成长。因此，对校园文化的构建和延伸已经成为学校管理能力中的一个重要问题。

一、校园文化的基本含义

校园文化是一个学校的教学理念和精神状态的有效反映。一个学校的教学水平和整体能力往往要通过校园文化来进行正确的判断。因此，可以说校园文化是评判一个学校综合实力和教学水平的关键。因此，要想提高一个学校的综合竞争力，就应该努力提高学校的校园文化，提高文化软实力。校园文化能够反映一个学校的风气，也就是说校园文化的构建是对健康舒适校园环境的构建，是学校核心价值观和教育理念的体现。对于初中校园文化的构建，不仅能促进初中生的健康发展，还能够对整个校园环境进行净化，使校园变得更加纯净、和谐，让学生能够在优越整洁的环境下学习生活，促进学生的身体健康和生理健康，有效提高学校的文化软实力和综合竞争力。

二、初中校园文化构建与延伸的重要意义

1.有利于提高学校的整体文化水平

“文化对人的影响是潜移默化的”，因此，积极、健康、向上的校园文化能够对学校成员的价值观和人生观进行一个正确的引导，从而形成一股巨大的力量来推动学校的发展和进步，在整体提高初中生文化修养的同时，全面提高学校的整体文化水平。初中校园文化作为一种精神文化，能对初中生产生一种潜移默化的影响，这种影响渗透于日常学习生活中的方方面面。因此，学校在构建校园文化时，就是在无形之中对学生进行道德品质的培养，帮助学生树立正确的价值观，使整个校园环境能得到净化，进一步提高学校的育人功能和文化水平。

2.有利于提高学校的综合竞争力

对初中校园文化的构建与延伸能使学校树立一个完美的形象，在文化建设的基础上，带动学校的经济建设，从而有效地增强学校的综合实力。综合实力的增强也势必会给学校带来强大的竞争力，使其在与其他学校的竞争中能够始终立于不败之地。初中校园文化的构建与延伸之所以能够全面提高一个学校的综合竞争力，主要是因为校园文化的构建与延伸能够让学校的全体成员在校园文化精神的带动与鼓舞下，便于形成统一的指导理念，进而提高学校的凝聚力，一个团结的集体自然是更具有竞争力的。

三、现阶段初中校园文化构建与延伸中存在的问题

1.忽略了初中校园文化建设的重要地位

目前，随着越来越多的学校对校园文化建设的重视，很多校园已经完成了或正在进行校园文化的构建。然而，学校在进行校园文化构建的过程中，往往过度重视物质文化的构建，忽略了精神文化构建在初中校园文化构建与延伸中的作用。很多学校没能真正理解校园文化建设的内涵，在构建精神文化时，只是盲目地发展校园娱乐文化，将初中生课外生活的丰富当做是初中校园文化建设的重点，殊不知在初中校园文化构建与延伸中，对初中生的自身修养的提高才是最重要和最紧迫的。因此，想要真正构建积极、健康、和谐的校园文化，就应该努力构建校园精神文化。

2.构建出的初中校园文化过于封闭

虽然我国目前实行了新课程改革政策，但是很多学校的领导和教师的观念仍然停留在原有的阶段。因此，在构建校园文化时，依然将校园文化的封闭特点放在首位，拒绝其他文化对校园文化造成的冲击。虽然这样的方法能够在一定程度上帮助心智尚未成熟的初中生抵制外界不良因素的影响，但同时也将学校置于一种故步自封的状态。久而久之，初中生就会与整个社会隔离，学校的教育理念也会脱节，在这样的环境中成长起来的初中生势必会成为温室中的花朵，经不起任何的风吹雨打。他们在步入社会之后，一旦受到挫折，有可能一败涂地。这与素质教育的初衷是相悖的。

四、初中校园文化的构建与延伸的具体措施

1.形成正确的初中校园文化建设理念

前面已经提到，健康、和谐的校园文化构建能对初中生产生潜移默化的影响。因此，在对初中校园文化进行构建和延伸时，最重要的一点就是要形成正确的校园文化建设理念。这需要学校、学生以及教师共同完成，全面协调这三方之间的关系，把学生和老师的内心需求融入到校园文化的建设过程中，以此形成指导校园文化建设的理念，在这样的理念指导下构建的校园文化才是最适合学校发展的，也最有利于初中生自身文化修养和道德修养的提高。

2.将思想政治教育融入到初中校园文化的构建过程中

初中生的身体和心理都处在生长阶段，尤其是这一阶段很多学生都步入了青春期，青春期的孩子往往是叛逆的，需要学校和教师对他们进行必要的思想政治教育。因此，将思想政治教育工作融入到学校日常的校园文化的构建与延伸过程中，能更好地发挥校园文化的积极作用，从而有效提高学生的思想道德水平和学校的综合竞争力。而如何更好地将思想政治教育工作与初中校园文化建设结合起来，就需要教师在日常的教学过程中，加大对学生的思想教育力度，重视学生的思想政治教育，从而有效地促进初中校园文化的构建与延伸。

3.借助丰富的课外活动推动初中校园文化的构建与延伸

在对初中校园文化进行构建时，让学生在参与积极、健康的课外活动的同时，自觉完成对自身修养的提高，最终促进初中校园文化的构建。在进行课外活动的开展时，要重视文化的渗透作用，可以带领学生去参观抗战纪念馆，学习革命先辈的优良传统，让学生在潜移默化中提高自身的道德修养，并鼓励学生积极参与到志愿者工作当中，让学生感受到为人付出的乐趣。

总而言之，初中校园文化的构建与延伸，能够让初中学生树立正确的、健康的人生观和价值观，进而让他们在正确价值观的指引下去学习和生活。鉴于文化对人的影响是潜移默化的，这就要求学校在进行校园文化的构建时，要将校园文化的构建渗透到校园生活的方方面面，并在校园文化的构建中运用思想政治教育的相关内容，对初中生进行必要的思想政治教育，从而有效地提高学生的思想道德水平和文化修养。构建健康、和谐的校园文化，为社会主义现代化建设提供建设型人才，有利于推进我国社会主义现代化建设的步伐。

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责任编辑：刘伟林